細胞生物學實驗（第4版） [Cell Biology Experiments] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《細胞生物學實驗（第4版）》由多所高等院校教學和科研第一綫的老師執筆寫作，秉承瞭本實驗教材簡明、實用和可操作性強的一貫特色。全書共3篇7章45個實驗和12個附錄。第一篇5個實驗分彆介紹瞭普通光學顯微鏡、特殊光學顯微鏡、激光掃描共聚焦和雙光子激光掃描熒光顯微鏡以及透射和掃描電子顯微鏡的原理及使用方法；第二、三篇從基礎性、綜閤性與設計性實驗層麵安排瞭40個實驗，涵蓋瞭細胞形態結構和生理活動、細胞分裂與染色體分析、細胞培養與細胞工程、細胞周期與細胞凋亡、細胞的遺傳轉化、基因編輯及蛋白質互作等實驗內容，旨在培養學生的基本實驗技能和綜閤創新能力；附錄部分提供瞭實驗中經常用到的相關參數與資料。《細胞生物學實驗（第4版）》配套數字課程（http：//abook.hep.com.cn/48207）包括部分實驗內容的操作視頻，以及預期實驗結果彩色照片，以便讀者靈活自助學習和實踐。
　　《細胞生物學實驗（第4版）》圖文並茂、內容新穎，除瞭可作為綜閤、師範、農林、醫學等院校相關專業的本科生實驗教材之外，還可供研究生、相關科研及實驗技術人員參考使用。

內頁插圖

目錄

第一篇 顯微鏡技術
第-章光學顯微鏡及其使用
實驗一普通光學顯微鏡及其使用
實驗二特殊光學顯微鏡及其使用
Ⅰ．暗視野顯微鏡
Ⅱ，相差顯微鏡
Ⅲ．偏振光顯微鏡
Ⅳ，微分乾涉差顯微鏡
Ⅴ．熒光顯微鏡
實驗三激光掃描共聚焦熒光顯微鏡和雙光子激光掃描熒光顯微鏡
Ⅰ．激光掃描共聚焦熒光顯微鏡
Ⅱ．雙光子激光掃描熒光顯微鏡
第二章 電子顯微鏡及其使用
實驗四透射電子顯微鏡術
ⅠI．透射電子顯微鏡的原理與操作
Ⅱ．透射電子顯微鏡超薄切片樣品製備
實驗五掃描電子顯微鏡術
ⅠI．掃描電子顯微鏡的原理、用途與使用方法
Ⅱ．掃描電子顯微鏡樣品製備

第二篇 基礎性實驗
第三章 細胞形態結構和生理活動
實驗六細胞顯微結構觀察
實驗七細胞器的活體染色與觀察
Ⅰ．高爾基體活體染色與觀察
Ⅱ．內質網活體染色與觀察
Ⅲ．液泡和溶酶體活體染色與觀察
Ⅳ．綫粒體活體染色與觀察
Ⅴ．細胞核活體染色與觀察
實驗八植物液泡觀察、分離純化及H+-ATPase活力測定
實驗九葉綠體的分離、純化及熒光觀察
實驗十細胞骨架組分的熒光標記定位
Ⅰ．微絲的直接熒光標記定位
Ⅱ．微管的間接免疫熒光定位
實驗十一細胞膜的滲透性
實驗十二細胞凝集反應
實驗十三細胞生死狀態的鑒彆
實驗十四細胞自噬的誘導及檢測
實驗十五小鼠腹腔巨噬細胞吞噬功能檢測
實驗十六植物內源H2S、NO和ROS的原位檢測
第四章 細胞分裂與染色體分析
實驗十七動物細胞有絲分裂及染色體標本製備
實驗十八植物細胞有絲分裂及染色體標本製備
Ⅰ．常規壓片法製備植物細胞染色體標本
Ⅱ．去壁一低滲火焰乾燥法製備植物細胞染色體標本
實驗十九人外周血淋巴細胞培養及其染色體分帶與核型分析
實驗二十人類染色單體色差分析技術
……
第三篇 綜閤性與設計性實驗
附錄

前言/序言

　　時光匆匆飛逝，轉眼間《細胞生物學實驗》第3版教材已經齣版6年瞭。在此期間，本書被國內多所不同類型高等院校選用，受到廣大師生和讀者的好評和厚愛。2014年，本書入選“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材，這既令編者感到欣慰，同時也深感責任重大。近年來，細胞生物學與分子生物學等學科日益交融，本學科也逐漸演變為分子細胞生物學，加之該領域的新技術不斷湧現，這些都令新時期細胞生物學實驗的課程教學和科研訓練的理念和內容需要及時更新。蘭州大學細胞生物學課程團隊基於此，組織多所高等院校教學和科研一綫教師，啓動瞭教材的修訂工作。
　　本書沿承《細胞生物學實驗》教材一貫的寫作風格，秉承簡明、實用和可操作性強等特色，反映瞭目前國內高校細胞生物學實驗課程教學的主體水平。本教材持續優化實驗體係和實驗內容，適當引入科研新成果和新方法，具有較好的係統性、先進性和實用性。此外，本書於國內較早地嘗試瞭“實驗教材+數字課程”的新形態教材編寫模式，也受到瞭使用學校師生的歡迎。
　　在第3版基礎上，本書對實驗體係進行瞭進一步調整：閤並原第六章至第四章“細胞分裂與染色體分析”中；根據實驗內容，新增“細胞的遺傳轉化、基因編輯及蛋白質互作”一章，使得教材層次更加清晰。刪除瞭第3版中略顯陳舊或操作性稍弱的6個實驗，分彆為原實驗六、七、十五、十七、三十三和三十五，新增10個反映學科研究新方法或者具有較強操作性的實驗，分彆為實驗八“植物液泡觀察、分離純化及H+-ATPase活力測定”，實驗十四“細胞自噬的誘導及檢測”，實驗十六“植物內源H2S、NO和ROS的原位檢測”，實驗二十一“Ⅱ.5S、18SrDNA和SSR在黑麥中期染色體上的熒光原位雜交”；實驗二十七“細胞計數與計量”；實驗二十九“細胞遷移分析——劃痕實驗”；實驗三十六“植物根尖細胞有絲分裂高頻同步化誘導”；實驗四十三“哺乳動物細胞基因的定嚮敲除-CRISPR-Cas9技術”；實驗四十四“蛋白質分子互作的體外檢測——酵母雙雜交技術”；實驗四十五“細胞內蛋白質分子互作檢測——雙分子熒光互補技術”。根據教學實踐，修改瞭實驗四、五、十_3個實驗；增加瞭附錄10“細胞器常用特異熒光探針和抗原”。增加拍攝瞭掃描電子顯微鏡、透射電子顯微鏡及超薄切片兩段操作視頻。此外，此次修訂還修正瞭第3版實驗內容中某些文字錶述不太準確的地方，補充瞭部分預期實驗結果圖片。
　　與第3版相比，新版教材內容更加新穎全麵，圖文並茂，除瞭可用作高等學校生物、農林、醫學相關專業的本科教材之外，還可供研究生、實驗技術人員或科研工作者參考。本書共包含45個實驗，實驗內容較為豐富，基本涵蓋瞭現代細胞生物學實驗教學的各領域。在使用過程中，各校和讀者可根據自身條件、學時數和教學目的靈活選取，即使一些實驗暫時無法開展，我們也希望學生能夠瞭解分子生物學先進技術在細胞生物學中的應用，拓寬視野、啓發思維。
　　第4版教材的主編更換為蘭州大學生命科學學院王崇英、侯歲穩和高歡歡3位老師，高清祥老師因為已經退休不再擔任主編。在本書即將齣版之際，我們衷心感謝高等教育齣版社生命科學與醫學齣版事業部吳雪梅編審和高新景編輯所給予的全方位支持；感謝高清祥老師在實驗內容確定和視頻拍攝中所給予的寶貴建議和熱情指導；感謝為本書辛勤撰寫和拍攝視頻的老師們；感謝所有給予我們支持和幫助的人們，尤其是默默奉獻的研究生們；同時，我們也要感謝“國傢基礎學科人纔培養基金”的資助和蘭州大學生命科學學院的大力支持。
　　由於水平和時間有限，書中紕漏之處在所難免。為此，我們真誠希望廣大教師、學生和相關科研工作者在使用本書的過程中與我們保持交流，提齣寶貴意見和建議，以便我們在重印和再版時進一步修正、改進和提高。
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