组合几何趣谈

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丁仁 著



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发表于2024-11-26

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图书介绍

出版社: 科学出版社
ISBN:9787030540775
版次:1
商品编码:12245610
包装:平装
丛书名: 七彩数学
开本:32开
出版时间:2017-09-01
用纸:胶版纸
页数:308
字数:150000
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

  《组合几何趣谈》介绍一系列典型而有趣的组合几何问题。《组合几何趣谈》论述力求深入浅出,周密详尽,配有大量插图,以便读者思考理解;《组合几何趣谈》既注重问题的趣味性,又不失推理严谨,体现了组合几何这门学科的特点,可谓“直觉与抽象齐飞,浅近共深奥一色”。
  《组合几何趣谈》大部分命题定理均给出浅近完整的证明,有的命题还给出多种证明,以触类旁通,开阔思路。各个章节的内容具有相对独立性,读者可选择感兴趣的章节先行阅读,开篇有益,随后必有兴趣细读《组合几何趣谈》,提升对数学乃至其他相关学科的认知与爱好。

目录

目录
丛书序言
前言
1 平面铺砌 001
1.1 铺砌的艺术 001
1.2 阿基米德铺砌的顶点特征 006
1.3 柏拉图多面体 017
1.4 一般多边形铺砌问题 023
2 格点多边形与匹克定理 031
2.1 格点多边形 031
2.2 匹克定理 043
2.3 匹克定理的归纳法证明 045
2.4 匹克定理的加权法证明 063
2.5 原始三角形与欧拉公式 068
2.6 Farey序列与原始三角形面积 077
2.7 含有空洞的格点多边形 081
2.8 平面铺砌与格点多边形面积 084?
2.9 格点多边形与2i+7 094
2.10 圆中的格点数 096
2.11 i=1的格点三角形 098
3 平面凸集 108
3.1 凸集与凸包 108
3.2 美满结局问题 110
3.3 Helly定理 119
3.4 Minkowski定理 129
4 平面点集中的距离问题 134
4.1 Erdos点集问题 138
4.1.1 Erdos七点集 139
4.1.2 Erdos六点集 144
4.1.3 Erdos四点集与Erdos五点集 146
4.2 互异距离 150
4.3 距离的出现次数 154
4.4 最大距离 159
4.5 最小距离 161
4.6 平面等腰集 164
5 平面中的点与直线 169
5.1 有趣的平面划分问题 169
5.2 直线配置问题 180
5.3 Sylvester-Gallai定理 186
5.4 对偶变换 192
5.4.1 基本概念 192
5.4.2 抛物型对偶变换 194
5.5 有限点集生成的角 200
6 黄金三角剖分 202
6.1 黄金分割与斐波那契数列 202
6.2 黄金分割的几何作图 207
6.3 黄金矩形 211
6.4 黄金三角形与三角剖分 215
7 整数边多边形 226
7.1 整数边三角形 226
7.2 T(n)的计算公式 230
7.3 T(n)的递推公式 240
7.4 整数分拆与T(n)的计算公式 242
7.5 整数边等腰三角形 246
7.6 勾股三元组与勾股三角形 248
7.6.1 勾股三元组的构造方法 251
7.6.2 勾股三元组的其他构造方法 258
7.7 勾股三角形与格点多边形 259
7.8 本原勾股三角形的生成树 261
8 三角剖分与卡特兰数 265
8.1 多边形的对角线三角剖分 265
8.2 对角线三角剖分的计数问题 268
8.3 卡特兰数 274
参考文献 286
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用户评价

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对通信专业很有帮助

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好书,写的很生动有趣。

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  动物、花、船和人都是折纸的创作题材.(折纸一词是源于“折的”“游戏”.)几个世纪来,人们对折纸的热情有增无减.事实上,今天在英国、比利时、法国、意大利、日本、荷兰、新西兰、秘鲁、西班牙和美国(①原注:美国折纸中心联谊会位于纽约西第77街15号,NY10024.英国折纸协会位于斯托克波特(英格兰西北部城市——译者)柴郡桑恩路12号,SK71HQ. )等国家内都有国际折纸协会的区域机构.

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书挺好,就是看不懂,得努力学

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《折纸与数学》适合中、小学数学教师、学生、数学爱好者、折纸爱好者、数学教育研究者阅读参考。除非你有先见之明,否则你准会以为我们将要谈些有关拓扑(①原注:拓扑学是一种特殊类型的几何,它研究物体在伸张或收缩的变形中保持不变的性质.不同于欧几里得几何,拓扑学不与大小、形状以及刚性图形打交道.这就是为什么拓扑学被说成是橡皮膜上的几何的原因.想象物体存在于一个能够伸张和收缩的橡皮膜上,在这样变形的过程中,人们研究那些保持不变的性质. )或魔术表演之类的话题了.

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和想象中的不一样,失望。。。

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《折纸与数学》还从数学课堂教学原理和数学课堂教学艺术的角度出发,结合中小学数学课程对“数学活动”的基本要求,以中小学数学教材为范本,按照“折一折、想一想、做一做”的教学模式给出了“垂线的教学设计”、“平行线的教学设计”、“等腰三角形性质的教学设计”等7个具体的数学教学设计案例,最后,从近几年中国各地的中考数学试题中精选了16道与折纸有关的题目,应用折纸的基本公理,对题目的折纸操作方法进行了解析,并应用折纸基本性质对题目的解答过程进行了分析,

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