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田慧生，邓友超著

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发表于2024-11-22

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图书介绍

出版社：教育科学出版社

ISBN：9787519112226

版次：1

商品编码：12248176

品牌：教育科学出版社（ESPH）

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

图书描述

编辑推荐

本书聚焦于社会普遍关心的教育质量问题，对十八大以来我国在教育质量提升方面取得的成就进行了系统而全面的总结，深刻地回顾并思考了我们党和国家过去五年为全面提升教育质量而砥砺奋进的历程。

内容简介

　　本书主体部分包括四编：第一编总体描述我国教育的质量，第二编分析与学生发展有关的德育、体育、艺术教育的质量，第三编分析各级各类教育的质量，第四编分析教育质量保障体系。
　　每一编的分析主要包括重大举措、重要成就、主要经验等部分。在内容上，“重大举措”旨在回答“做了什么”，“重要成就”旨在回答“做成了什么”，“主要经验”旨在回答“为什么这么做”。在写法上，“重大举措”重依据，“重要成就”重事实，“主要经验”重道理。
　　
　　

作者简介

　　田慧生，研究员，博士生导师，国务院特殊津贴获得者。现任中国教育科学研究院院长、教育部基础教育课程教材发展中心主任。主要从事教育政策、课程与教学、教育实验、基础教育改革方面的研究工作及研究生合作培养工作。

　　邓友超，中国教育科学研究院研究员，主攻教育理论、教师发展，关注教育发展战略、德育政策研究。

代序：创新人才培养方式全面提高教育质量
导论　/　001
第一编　我国教育总体发展水平进入世界中上行列
第一章　重大举措　/　014
第二章　重要成就　/　047
第三章　主要经验　/　072
第四章　国际坐标　/　076
第二编　立德树人根本任务全面落实
第五章　德育：扣好人生第一粒扣子　/　092
第六章　体育：每天锻炼一小时　/　101
第七章　艺术教育：都有一颗美丽的心灵　/　111
第三编　各级各类教育转向内涵提升
第八章　学前教育：让孩子们成长得更好　/　126
第九章　义务教育：从“有学上”到“上好学”　/　142
第十章　普通高中教育：走向多样化特色化　/　154
第十一章　职业教育：不唯学历凭能力　/　165
第十二章　本科教育：巩固教学中心地位　/　188
第十三章　研究生教育：造就国家创新体系生力军　/　206
第十四章　继续教育：时时处处皆学习　/　222
第十五章　民族教育：打牢中华民族共同体思想基础　/　246
第十六章　特殊教育：一个也不能少　/　257
第十七章　民办教育：在分类中发展　/　268
第十八章　农村教育：最美的风景是学校　/　282
第四编　教育质量保障体系更加完善
第十九章　把抓好党建作为最大的政绩　/　298
第二十章　有什么样的标准就有什么样的质量　/　316
第二十一章　把经典嵌在学生脑子里　/　333
第二十二章　做“四有”好老师　/　347
第二十三章　以信息化推动优质教育资源全面共享　/　365
余论　/　376
参考文献　/　379
后记　/　387

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