发明创造的秘密/科技创新人才成长与竞赛指导丛书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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崔伟，方红霞，滕玉英，方松飞 著

图书标签:

• 发明创造
• 科技创新
• 青少年科技
• 创新思维
• 实践能力
• 竞赛指导
• 科普读物
• STEM教育
• 创意设计
• 科技启蒙

出版社： 东南大学出版社

ISBN：9787564169633

版次：1

商品编码：12256481

包装：平装

丛书名： 科技创新人才成长与竞赛指导丛书

开本：16开

出版时间：2017-11-01

用纸：胶版纸

页数：168

正文语种：中文

内容简介

　　《发明创造的秘密/科技创新人才成长与竞赛指导丛书》围绕中学生参加各级各类科技创新竞赛的类别而设计并撰写，其中的案例基本上都来自于树人学子的发明成果、探究实验、调查报告、科技活动。第一章入门点金、第二章技法解密、第三章成果鉴定，都是以“小故事”引入，用“点金石”揭示其中的内涵，“工具箱”或“思维营”介绍相关的知识。“演练场”则是《发明创造的秘密/科技创新人才成长与竞赛指导丛书》的亮点，要求读者从小故事、点金石、工具箱或思维营的解读中，完成相关作业，并根据相关要求按“合格、优秀、铜牌、银牌”五个等级进行自我评价。最后从“展示台”或“信息链”中进行反思，提升研读效果。书末还为读者设计了“记录表”，要求对每次“小试牛刀”的自评等级及时记入表中，养成良好的作业管理和评价的习惯。适合中学生阅读。

目录

序言让人才脱颖而出
导读
第一章 入门点金
第一节 创客之家
第二节 创客之魂
第三节 创客之气
第四节 创客之智

第二章 技法解密
第一节 柳暗花明
第二节 貌合神离
第三节 增锅减灶
第四节 锦上添花
第五节 无中生有
第六节 移花接木
第七节 改弦更张
第八节 李代桃僵
第九节 小中见大
第十节 擦枪走火

第三章 成果鉴定
第一节 查新报告
第二节 专利申请
第三节 把握机遇
第四节 成果发布
自评记录表

探寻科学的奥秘：一部面向青少年的科普力作 书名：星辰之下的奇迹：一部面向未来的科学探索指南 内容简介： 本书并非关于发明创造的具体流程或竞赛技巧，而是旨在激发读者对宇宙、生命、物质世界最本源的好奇心与探索欲。它是一扇通往科学思维殿堂的窗口，带领读者以全新的视角审视我们所处的宏大世界。 我们生活在一个由无数奇迹构成的复杂系统中。从最小的夸克到最遥远的星系，从生命的起源到人工智能的崛起，每一个领域都蕴藏着令人惊叹的智慧与未解之谜。本书将这些宏大的主题拆解为引人入胜的故事和清晰易懂的解释，力求让科学不再是枯燥的公式和抽象的概念，而是触手可及的生动画卷。 第一部分：宇宙的低语——从微观到宏观的边界探索 本部分聚焦于我们认知范围的极限，探讨构成世界的基本元素以及支配它们运行的自然法则。 第一章：看不见的王国——量子世界的奇异性 我们首先进入亚原子粒子的奇特领域。在这里，经典物理学的直觉完全失效。我们将深入浅出地介绍量子叠加态、不确定性原理以及量子纠缠现象。这些概念不仅仅是理论，更是支撑未来计算技术（如量子计算）的基石。本书将用类比的方式，解释波粒二象性是如何定义我们对物质的理解，并展示科学家如何通过精密的实验，一步步揭示这个微观王国的真实面貌。我们探讨的不是如何“发明”量子设备，而是“理解”量子世界运行的内在逻辑。 第二章：时间与空间的织布机——相对论的优雅 爱因斯坦的理论彻底颠覆了牛顿建立的绝对时空观。本章将带领读者跟随光速的脚步，理解时间膨胀和长度收缩的奇妙效应。我们将讨论引力如何被理解为时空弯曲的体现，并展望引力波探测技术如何为我们提供了聆听宇宙剧烈事件（如黑洞合并）的新“耳朵”。重点在于理解时空结构本身的动态特性，而非其工程应用。 第三章：恒星的生命史诗——宇宙的炼金术 宇宙的物质并非一成不变，它们经历着壮丽的生灭循环。本章描绘了从星云坍缩形成恒星，到其在核心进行核聚变，直至超新星爆发将重元素抛洒回太空的过程。我们将追溯构成我们身体的每一个碳原子、氧原子是如何在远古的恒星内部“锻造”而成。这是一种关于物质循环的宏大叙事，强调自然界中能量与物质转化的永恒规律。 第二部分：生命的蓝图——复杂系统的涌现与演化 生命是宇宙中最引人注目的复杂现象之一。本部分将从化学基础出发，追溯生命起源的路径，并探讨信息如何被编码、传递和演化。 第四章：分子的低语——生命的化学起源 生命是如何在“原始汤”中诞生的？本章将梳理生命起源的几种主流假说，从无机分子如何自发形成氨基酸、核苷酸等有机单体，到这些单体如何聚合为能够自我复制的分子。我们将关注原始地球的环境条件，以及化学反应如何在特定能量输入下，倾向于产生更加有序的结构。这不是关于基因工程的指导，而是对生命“第一步”的化学推理。 第五章：DNA的密码本——遗传信息的存储与读取 脱氧核糖核酸（DNA）是自然界最精妙的存储介质。本章详细解释了双螺旋结构的稳定机制，以及碱基配对原则如何保证信息的精确复制。我们会探讨转录和翻译过程，即如何将静止的化学信息转化为具有功能的蛋白质机器。理解这一信息流动的机制，是理解生物多样性的关键。 第六章：适应的力量——演化的非指导性过程 达尔文的自然选择理论是理解生物界变迁的核心。本章强调演化是一个基于随机变异和环境选择的、无预设目标的试错过程。我们将通过经典案例，展示物种如何在漫长的时间尺度上，通过微小的优势积累，逐步适应和占据不同的生态位。这是一种对“最佳设计”的哲学反思，强调适应性是历史的产物，而非神创的完美设计。 第三部分：人类的认知疆域——心智、信息与未来 最后一部分转向人类自身的创造力核心——心智，以及我们如何处理和利用信息，展望科技对社会结构的潜在影响。 第七章：心智的魔术——神经科学与意识的探索 人类最难以捉摸的领域之一是意识本身。本章将介绍大脑的基本结构（如神经元网络），以及信息如何在这些网络中以电化学信号的形式传递和整合。我们将讨论联结主义模型，试图解释感觉、记忆和决策是如何从数以亿计的简单神经元互动中“涌现”出来的。这不是关于认知心理学的应用技巧，而是对“思考”这一生理过程的科学剖析。 第八章：信息的洪流——从比特到知识的转化 信息论是现代科学的通用语言。本章回顾了香农对信息熵的定义，解释了信息是如何被量化和压缩的。我们讨论了从模拟信号到数字信号的转变如何彻底改变了人类的交流和知识存储方式。理解信息的本质，有助于我们更好地分辨噪音与真知。 第九章：机器的智慧——学习与推理的边界 本书的结尾聚焦于人工智能的理论基础。我们不讨论具体的编程语言或算法的实现，而是探讨机器学习的哲学基础：机器如何通过数据模式识别来“学习”，以及深度神经网络模仿生物大脑的结构逻辑。我们将辩证地看待当前AI的能力与局限，探讨通用人工智能（AGI）的理论挑战，以及我们在追求机器智能时，对自身心智边界的重新认识。 结语：保持好奇，终身学习 本书的核心信息是：科学的魅力不在于已知的答案，而在于持续探索未知边界的勇气与方法。它为读者提供了坚实的科学素养框架，鼓励他们以批判性的眼光看待世界，并始终保持对“为什么”的追问。真正的“创新”源于对现有知识体系的深刻理解与挑战，而非单纯的技巧叠加。

评分☆☆☆☆☆

我是一名 STEM 教育领域的从业者，一直致力于探索更有效的教学方法，以培养下一代的创新能力。在这方面，《发明创造的秘密/科技创新人才成长与竞赛指导丛书》为我打开了一扇新的大门。这本书的独特之处在于，它将理论与实践巧妙地融合，既有对创新思维本质的深刻探讨，又有指导实践操作的详尽步骤。书中对于“创意生成”的分析，让我对如何引导学生产生原创想法有了更清晰的认识。它不仅提到了头脑风暴等技巧，更深入地挖掘了创意产生的心理机制和外部影响因素。我尤其欣赏书中对“试错”和“迭代”的强调，这与我一直倡导的“以学生为中心”的教学理念不谋而合。它鼓励学生大胆尝试，不怕失败，并在失败中学习，不断完善自己的想法。此外，书中关于“项目式学习”的指导，为我提供了丰富的案例和操作框架，能够帮助我在课堂中设计出更具挑战性和吸引力的创新项目。这本书不仅是我个人教学的宝贵财富，我也将其推荐给了我的同事们，大家一致认为它具有极高的参考价值和指导意义，能够帮助我们更好地应对当前教育改革对创新人才培养提出的新要求。

评分☆☆☆☆☆

读完《发明创造的秘密/科技创新人才成长与竞赛指导丛书》，我感觉像是被注入了一剂强心针，对未来充满了无限的可能。这本书最大的特点是它的“前瞻性”和“指导性”。它不仅仅是对已有的发明进行回顾，更是对未来的科技创新趋势进行了深入的预判，并为如何培养适应未来需求的创新人才提供了清晰的路径。书中对“解决问题”这个核心概念的反复强调，让我深刻理解到，真正的创新并非凭空想象，而是源于对现实问题的深刻洞察和解决的渴望。我非常赞赏书中关于“跨学科融合”的理念，它指出了未来创新将不再局限于单一领域，而是需要不同学科的知识和技能进行碰撞与融合。此外，书中对于“团队协作”和“沟通能力”的重视，也让我意识到，个体的力量终究有限，而集体的智慧和协作才是推动科技进步的关键。这本书的价值在于，它为我指明了努力的方向，让我在面对未来的不确定性时，不再感到迷茫，而是充满了信心和勇气去迎接挑战，去创造属于自己的未来。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对科学史和技术发展史有着浓厚兴趣的普通读者，我一直渴望能够深入了解那些改变世界的发明是如何诞生的。而《发明创造的秘密/科技创新人才成长与竞赛指导丛书》则满足了我这份求知欲，并且远远超出了我的预期。这本书并没有像许多科普读物那样，仅仅停留在对已发明成果的介绍，而是更加侧重于“过程”。它如同一个侦探故事，一步步揭示了发明背后的逻辑、思考方式以及作者的成长轨迹。书中的案例选择非常广泛，涵盖了不同领域、不同时代的伟大发明，从物理到化学，从工程到信息技术，都展现了作者的广博学识。我特别喜欢书中对那些“意想不到的灵感来源”的挖掘，比如一些看似微不足道的观察，或者是一些偶然的发现，是如何演变成革命性的创新的。这让我意识到，创新并非遥不可及，它可能就隐藏在我们日常生活的点滴之中。这本书的语言风格非常朴实，没有华丽的辞藻，却充满了智慧的光芒。它让我不仅增长了见识，更重要的是，它激发了我内在的求知欲和探索欲，让我开始更加认真地审视周围的世界，并思考“如果……会怎样？”。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一个神秘的宝藏地图，指引着我探索那些看似遥不可及的发明创造背后的奥秘。我一直对那些闪耀着智慧光芒的发明家们充满好奇，但总觉得他们身上笼罩着一层神秘的面纱，难以窥探其真实的面貌。然而，翻开这本书，我仿佛置身于一个充满奇思妙想的实验室，作者以一种娓娓道来的方式，将那些抽象的概念变得生动有趣。我尤其喜欢书中对几个经典发明案例的深入剖析，不仅仅是罗列了发明的结果，更重要的是详细解读了发明者是如何一步步走来，从最初的一个想法，到反复的尝试，再到最终的突破。书中没有过多枯燥的技术术语，而是通过引人入胜的故事，展现了发明过程中遇到的困难、挫折以及克服它们的智慧和毅力。它让我明白，伟大的发明并非一蹴而就，而是无数次失败和坚持的累积。这本书的价值在于，它不仅仅是知识的传递，更是一种思维方式的启迪，让我开始尝试用更开放、更创新的视角去观察身边的世界，去思考“为什么”和“怎么样”。它让我意识到，每个人都有可能成为一个“发明家”，只要我们敢于提问，敢于尝试，敢于不放弃。

评分☆☆☆☆☆

我是在一次偶然的机会接触到这本《发明创造的秘密/科技创新人才成长与竞赛指导丛书》的，当时我正为孩子参加科技创新竞赛感到焦虑，不知道该如何引导他。这本书的出现，简直是雪中送炭！它并没有直接给出“秘籍”式的解决方案，而是从“人才成长”这个角度出发，非常系统地阐述了如何培养一个具有创新思维的孩子。书中对于如何激发孩子的想象力、培养他们的观察力、鼓励他们独立思考等方面，提供了非常多切实可行的方法和建议。我印象特别深刻的是，书中提到了一个“玩中学”的理念，通过各种有趣的实践活动，让孩子在玩乐中学习，在探索中发现。这让我茅塞顿开，原来不必强求孩子死记硬背，而是应该让他们在动手实践中体验科学的乐趣。此外，书中关于竞赛指导的部分，也给予了我很大的帮助。它详细讲解了竞赛的流程、评分标准，以及如何在准备过程中避免常见的误区。这本书的语言非常亲切，读起来毫不费力，让我能够更深入地理解其中的道理，并将其应用到实际的教育指导中。现在，我和孩子一起阅读这本书，共同成长，共同探索科技创新的世界，这种感觉非常美好。