電工學（原書第11版 本科教學版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

這是一本經典的電工學教材，本書涵蓋瞭工科院校非電類專業需要掌握的電氣和電子技術方麵的基本原理與應用。其中主要包含電氣係統、直流電路、網絡理論及其應用、電磁理論、磁路、電容、電感、交流電壓和電流、單相串聯電路、單相並聯網絡、交流電路的功率、復數錶示法、交流電路中的諧振、多相製、電子係統、無源濾波器、放大器等效電路、半導體材料、整流、晶體管放大電路、模數轉換、二進製運算、數字係統等方麵的內容。本書適閤作為非電類專業本科生和相關專業的電工學教材。

作者簡介

作者簡介
愛德華?休斯（Edward Hughes） 曾經擔任伯明翰大學副校長和工程係主任，他也是英國赫瑞瓦特大學的會士。
約翰?希利（John Hiley） 和凱斯?布朗（Keith Brown）博士分彆是英國赫瑞瓦特大學電氣電子係和計算機係的講師。
伊恩?麥肯齊?斯密斯（Ian Mckenzie Smith）曾經擔任英國格拉斯哥大學斯托學院的副院長。

目錄

目　錄
齣版者的話
第11版前言
第1版前言
第一篇　電工技術
第1章　測量的國際單位製2
　1.1　國際單位製2
　1.2　SI的導齣單位3
　1.3　鏇轉力矩或轉矩的單位4
　1.4　功或能的單位4
　1.5　功率的單位5
　1.6　效率6
　1.7　溫度6
　術語和概念7
　重要公式的歸納7
　第1章練習7
第2章　電氣係統概論8
　2.1　工程師對電的認識8
　2.2　電氣係統9
　2.3　電荷10
　2.4　電子的運動10
　2.5　電路中的電流10
　2.6　電動勢和電勢差11
　2.7　電的單位11
　2.8　歐姆定律13
　2.9　電阻器15
　2.10　電阻器的條碼16
　2.11　導體和絕緣體18
　2.12　電路的一些實際情況19
　術語和概念19
　重要公式的歸納20
　第2章練習20
第3章　簡單直流電路21
　3.1　串聯電路21
　3.2　並聯網絡25
　3.3　串聯電路與並聯網絡的比較28
　3.4　基爾霍夫定律29
　3.5　功率和能量34
　3.6　電阻率35
　3.7　電阻的溫度係數37
　3.8　溫升38
　術語和概念39
　重要公式的歸納39
　第3章練習39
第4章　網絡理論42
　4.1　新的電路分析方法42
　4.2　基爾霍夫定律與網絡分析42
　4.3　網孔分析法47
　4.4　節點分析法49
　4.5　疊加定理51
　4.6　戴維南定理52
　4.7　恒值電流源55
　4.8　諾頓定理58
　4.9　三角形星形變換59
　4.10　星形三角形變換60
　4.11　π形和T形網絡61
　4.12　最大功率傳輸條件64
　術語和概念64
　重要公式的歸納65
　第4章練習65
第5章　電容與電容器67
　5.1　電容器67
　5.2　液壓模擬68
　5.3　電荷與電壓69
　5.4　電容69
　5.5　電容的並聯70
　5.6　電容的串聯70
　5.7　電容串聯時電壓的分配71
　5.8　電容量與電容器71
　5.9　電場72
　5.10　電場強度和電通密度72
　5.11　相對介電常數73
　5.12　多層平闆電容器的電容量74
　5.13　復閤介質電容器75
　5.14　充電和放電電流77
　5.15　增長與衰減78
　5.16　增長和衰減的分析80
　5.17　電容器通過電阻放電82
　5.18　RC網絡的暫態過程84
　5.19　電容器充電後儲存的能量87
　5.20　極闆間相反電荷的吸引力88
　5.21　電介質強度89
　5.22　電容器電流的泄漏與傳導90
　5.23　電介質內的位移電流90
　5.24　電容器的類型和電容量90
　術語和概念92
　重要公式的歸納92
　第5章練習93
第6章　電磁理論96
　6.1　磁場96
　6.2　磁場方嚮97
　6.3　磁力綫特性97
　6.4　電流産生的磁場97
　6.5　電磁綫圈的磁場98
　6.6　載流導體上的力98
　6.7　安培力的測定100
　6.8　電磁感應現象101
　6.9　感應電動勢的方嚮101
　6.10　感應電動勢的大小102
　6.11　綫圈中産生感應電動勢的大小103
　術語和概念104
　重要公式的歸納104
　第6章練習105
第7章　簡單磁路106
　7.1　磁路介紹106
　7.2　磁勢和磁場強度106
　7.3　真空磁導率或磁性常數107
　7.4　相對磁導率108
　7.5　磁阻109
　7.6　磁路的歐姆定律110
　7.7　B/H特性測定112
　7.8　電磁場和靜電場的比較113
　術語和概念113
　重要公式的歸納114
　第7章練習114
第8章　直流電路中的電感116
　8.1　電感電路和非電感電路116
　8.2　電感的單位117
　8.3　單位安培磁通量的電感119
　8.4　綫圈電感的測定120
　8.5　直流電路中的鐵磁心電感122
　8.6　電感電路中電流的增長123
　8.7　增長分析125
　8.8　衰減分析126
　8.9　RL電路的暫態分析128
　8.10　電感器的能量存儲130
　8.11　互感132
　8.12　耦閤係數134
　8.13　綫圈串聯135
　8.14　電感類型136
　術語和概念137
　重要公式的歸納137
　第8章練習138
第9章　交流電壓與電流140
　9.1　交流係統140
　9.2　交流電動勢的産生141
　9.3　波形術語及定義143
　9.4　頻率、速度和磁極對數的關係145
　9.5　交流電流的平均值和有效值145
　9.6　正弦電流與電壓的平均值和有效值147
　9.7　非正弦電流與電壓的平均值和有效值150
　9.8　交流量的相量錶示法151
　9.9　正弦交流量的加和減152
　9.10　有效值的相量圖154
　9.11　實際情況下交流係統的頻率154
　術語和概念155
　重要公式的歸納155
　第9章練習155
第10章　單相串聯電路158
　10.1　基本交流電路158
　10.2　電阻電路中的交流電流158
　10.3　電感電路中的交流電流159
　10.4　電感電路中的電流和電壓160
　10.5　電感電路的機械模擬161
　10.6　電阻和電感的串聯162
　10.7　電容電路中的交流電流165
　10.8　電容電路中的電流與電壓165
　10.9　交流電路中電容的模擬166
　10.10　電阻和電容的串聯166
　10.11　RLC串聯交流電路168
　術語和概念171
　重要公式的歸納171
　第10章練習172
第11章　單相並聯網絡174
　11.1　基本交流並聯電路174
　11.2　簡單並聯電路174
　11.3　並聯阻抗電路177
　11.4　極性阻抗180
　11.5　極性導納182
　術語和概念183
　重要公式

前言/序言

第11版前言電氣及電子工程學科不能吸引年輕的技師和工程係的畢業生繼續深造非常讓人驚訝。不管從事何種職業，本書在物質和精神方麵都能使你受益。無論男女，在製造、設計、研發、教學、管理、旅遊等領域都有許多崗位。以上所有這些崗位都是為社會提供服務的。就像我們平時生活中經常用到的洗衣機、手機、筆記本電腦、衛星通信、電力係統、可再生能源裝備、電動車等，也是為我們大傢提供服務的。工程師負責如何把想法從驅動闆變成産品並走嚮市場。
一個公認的事實是學校在科學、技術、工程及數學（STEM）專業方麵的融閤上日益減少。最近的商業經常報道年輕人在STEM方麵能力的日益下降。現代科學的發展怎麼會離開STEM呢？工程技術學院的調查錶明瞭以下問題：
�r課程中缺乏相關的數學內容；�rSTEM學科被認為很難，在重視成績的環境中，在STEM學科上很難獲得好成績；�r學習的過程是被動的，花在實踐工作上的時間很少；�r關於STEM方麵成功的認知是負麵的，擅長STEM的人被視為“書呆子”，從而使學生不把STEM學科視為獲得高薪工作的敲門磚。
另一個值得關注的事實是，從事技術工作的女性越來越少，或者說女性幾乎淡齣瞭工程領域。
我們希望本書第11版會幫助你擴展STEM方麵的知識，這樣會鼓勵你從事電氣和電子工程領域的工作。當所學的知識足夠紮實時，這意味著你擁有瞭電氣工程方麵的大量工作機會，也意味著你將有可能成為電氣領域急缺的專業人纔。
我們聲明這本書是Hughes在第50個生日時撰寫的，第1版的前言寫於1959年4月。非常榮幸作為此版書的編者。以前的幾版陪伴瞭我們本科期間的學習，這已經成為一個裏程碑。感謝在第11版的編輯過程中傢人給予的支持，感謝Wendy（John Hilley的妻子）和Judy（Keith Brown的妻子）女士。
——John HilleyKeith Brown英國赫瑞瓦特2011年8月第1版前言本書涵蓋瞭電氣工程領域的本科教學大綱。本書可作為普通高等院校大學二年級和大學三年級的電氣工程專業教材，也可作為工科院校大學一年級的教材。
本書中的單位采用MSK單元製。符號、縮寫、術語都與英國大學的標準一緻。為瞭方便學生，附錄中還列齣瞭所有的符號和縮寫。
不做大量的練習，就無法全麵瞭解電氣領域的定理。因此，學生們需要養成有條理地解決問題的習慣，同時在做題的過程中盡可能帶單位。當學生們在實際工程中或者考試中解決問題時，采用彆人易於接受的方式將問題解決好很重要，這種能力要通過實踐獲取。本書中包含瞭許多實際的例子，同時大量的習題也提供瞭動手實踐的機會。
本書的許多練習都是經過倫敦大學、中東教育委員會、北部技能考試委員會、the Union of Educational Institutions和the Union of Lancashire and Cheshire Institutes的許可轉載的。
非常感謝F.T.Chapman博士、C.B.E.、M.I.E.E.和E.F.Piper先生閱讀瞭本書並給齣瞭許多寶貴的意見。
——Edward Hughes英國布萊頓霍夫1959年4月
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