內容簡介
《數字邏輯與數字集成電路(第2版)》係統地闡述數製和碼製、邏輯代數及邏輯函數化簡、基本邏輯電路及觸發器、各種集成化組閤邏輯電路的設計與應用、同步時序電路及異步時序電路的設計與分析、集成化時序電路、邏輯電路的參數、可編程邏輯電路等內容。
《數字邏輯與數字集成電路(第2版)》可作為高等學校計算機專業“數字邏輯”課程的教材,亦可供從事計算機、自動化及電子學方麵生産、科研人員及有關人員參考,《數字邏輯與數字集成電路(第2版)》還是學習“邏輯電路”課的參考書。
作者簡介
王爾乾,1935年生。1953年就讀於上海交通大學電機係,1956年轉學至清華大學電子計算機專業,1957年畢業後留校任教。期間曾任清華大學計算機係副主任、主任,計算機研究所所長等職,1987年受聘為教授。曾任北京市人民政府首屆至第4屆專業顧問,國傢教委高等學校計算機科學專業首屆教學指導委員會副主任,中國計算機學會理事,中國軟件行業協會常務理事等職。現任澳門科技大學資訊科技學院副院長。
長期從事電子綫路、數字邏輯、超大規模集成電路係統設計等方麵的教學工作,為本科生及研究生開設相關的課程,編著教材多本。
作為主要技術負責人,早期參加數控銑床研製、計算機用晶體管可靠性研究、晶體管參數自動測試等科研工作。20世紀70年代主持瞭TTL小規模集成電路係列、TTL中規模集成電路係列共24種電路的設計研製,參加瞭四種型號小型計算機係統的研製。80年代參加“麵嚮大規模集成電路的計算機輔助設計係統”等三項集成電路CAD係統的研製,以上項目分彆獲得國傢科技進步二等奬、國傢教委科技進步二等奬、電子部及國防科工委科技進步一等奬、北京市科技進步二等奬。與研究生、閤作者共同發錶論文十餘篇。
內頁插圖
目錄
第1章 數製和編碼
1.1 數製
1.1.1 二進製
1.1.2 八進製
1.1.3 十六進製
1.1.4 二進製與八進製、十六進製之間的轉換
1.1.5 二進製與十進製之間的轉換
1.2 編碼
1.2.1 帶符號的二進製數的編碼
1.2.2 帶小數點的數的編碼
1.2.3 十進製數的二進製編碼
1.2.4 格雷碼
1.2.5 字符編碼
習題
第2章 邏輯代數及邏輯函數的化簡
2.1 邏輯代數的基本原理
2.1.1 邏輯代數的基本運算
2.1.2 邏輯代數的基本公式、規則、附加公式
2.1.3 基本邏輯電路
2.2 邏輯函數的化簡
2.2.1 公式法化簡邏輯函數
2.2.2 圖解法化簡邏輯函數
2.2.3 單輸齣邏輯函數的錶格法化簡
2.2.4 多輸齣邏輯函數的錶格法化簡
2.2.5 包含任意項的邏輯函數的化簡
2.2.6 不同形式邏輯函數的變換及化簡
習題
第3章 集成門電路與觸發器
3.1 集成邏輯電路的分類
3.2 正邏輯和負邏輯的概念
3.3 TTL門電路
3.3.1 “與非”門
3.3.2 “與或非”門
3.3.3 “與”門
3.3.4 “異或”門和“異或非”門
3.3.5 三態門
3.4 觸發器
3.4.1 基本R-S觸發器
3.4.2 電位觸發方式的觸發器
3.4.3 邊沿觸發方式的觸發器
3.4.4 比較電位觸發器和邊沿觸發器
3.4.5 主一從觸發方式的觸發器
3.5 觸發器的開關特性及時鍾偏移
3.6 TTL係列
習題
第4章 組閤邏輯電路
4.1 譯碼器
4.1.1 變量譯碼器
4.1.2 碼製變換譯碼器
4.1.3 顯示譯碼器
4.2 數據選擇器
4.2.1 原理
4.2.2 常見的數據選擇器
4.2.3 數據選擇器的應用
4.3 編碼器
4.4 數字比較器
4.4.1 並行比較器的原理
4.4.2 “分段比較”的原理
4.5 算術邏輯運算單元
4.5.1 一位加法器
4.5.2 4位串行進位加法器
4.5.3 4位並行進位加法器
4.5.4 16位並行進位加法器
4.5.5 算術邏輯運算單元
4.5.6 超前進位擴展器
4.6 奇偶檢測電路
4.6.1 原理
……
第5章 同步時序電路
第6章 異步時序電路
第7章 可編程邏輯電路
參考文獻
前言/序言
本書自齣版以來,已經10次印刷瞭。令我們欣慰韻是本書已被不少高等學校計算機專業選為教材。在傾聽讀者意見以圾編者教學實踐的基礎上,考慮以下因素決定對原書作瞭修改和補充:
(1)考慮到隨機存儲器(RAM)器件與計算機係統的關係十分密切,結閤“計算機組成原理”課程來講解RAM器件,能更深刻地理解RAM器件的結構、時序及其在係統中的應用,從而事半功倍。
事實上,不少高校在“計算機組成原理”課程中是要重新講述RAM器件的。為瞭減少課程間內容不必要的重疊,經徵求部分教師意見,決定從本版中刪去有關RAM器件的內容。建議這部分內容在“計算機組成原理”課程中講授。
(2)為瞭適應可編程邏輯器件發展迅速和應用廣泛的趨勢,在本版中增加“通用陣列邏輯(GAL)器件”的內容,並把原書中刪去RAM後的第7章,改名為“可編程邏輯器件”。雖然規模更大的可編程器件不斷湧現,但在本版中隻選當前已得到廣泛應用的GAL來介紹。我們認為,掌握數字邏輯及數字集成電路基礎仍是同學們的主要任務。若有瞭計算機編程及計算機係統的有關知識,再通過·自學器件的技術資料是完全能掌握其原理和使用的,沒有必要也不可能在本書中對它們作一一介紹。
(3)增加非計算機專業關注的一些內容,如序列信號發生器等。
(4)改正瞭第一版中的錯誤。
編著者雖然從事於計算機教學和科研多年,積纍瞭本學科方麵一些理論和經驗,但當今計算機科學發展很快,對本課程的一些看法仍有不全麵之處,本書中的錯誤之處,懇請廣大讀者給予批評和指正,以便不斷提高。
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