發表於2024-11-22
如果隻看一部學習方法指南,請看本書。
斯坦福教育學院院長、學習科學專傢力作;
精選26種黃金學習法則,有效解決任何學習問題;
學生/父母/教師/成人學習者,案頭必備的自我提升寶典。
源自斯坦福大學廣受歡迎的經典學習課。
本書中的學習指的是任何涉及自我提升的過程,包括知識獲取、記憶塑造、技能提升、問題解決,等等。毫不誇張地說,本書中所介紹的技巧可以運用到生活中的各個方麵。
既然是一本有關學習的書,我們也按照瞭科學、舒適的學習方式去呈現這些內容。為瞭達到寫作目的,作者將本書內容按照比較自然的理解方式,以統一的結構組織成26個章節,主題都十分接地氣:對比法(C章)、動手中學習(H章)、傾聽與分享(L章)、問題驅動的學習(Q章)、如何通過教彆人讓自己學得更好(T章)、如何有效修正錯誤觀念(U章)、如何保持適當的興奮感(X章)、睡覺如何幫助學習(Z章),等等。
每個章節都會覆蓋以下內容:首先瞭解該學習機製的原理,然後講解如何加以運用,再告訴大傢運用得當會帶來什麼效果,其間穿插真實案例供讀者思考,當然還會點齣運用學習機製時可能遇到的問題,然後再配閤一些切實可行的應用案例,等等。
丹尼爾 L. 施瓦茨(Daniel L. Schwartz)
學習科學權專傢。斯坦福大學教育學院院長,“Nomellini & Olivier”教育科技講席教授。哥倫比亞大學人類認知與學習博士。
施瓦茨教授在學習科學基礎理論與創新教學的研究中取得瞭很多重大成就,至今發錶重要學術論文60餘篇。他先後指導的20餘位博士及博士後,大多進入美國高校就任教授,或成功創辦有廣泛社會影響力的教育企業。
在斯坦福大學指導研究生的同時,施瓦茨教授先後開設瞭18門學習理論和學習科學相關課程。其中受歡迎的是“核心學習機製”課程,囊括各類適用範圍廣泛且對學習具有明確指導意義的學習方法與技巧,吸引瞭不同背景的學生,如律師、物理學傢、工程師、商業管理者、教師、教育科技工作者等。由於該課程供不應求,施瓦茨教授及其團隊基於課程內容撰寫瞭本書,滿足更廣大讀者對學習的強烈興趣。
譯者簡介
郭曼文
斯坦福大學教育科技碩士,愛非凡(IFFLearn)教育谘詢創始人,愛美格工作室獨立設計師。
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