Scratch少兒創意遊戲編程——STEAM教育實戰手冊 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[意] Coder Kids /著； 著，[意] 瓦倫蒂娜·菲格斯（Valentina Figus） 繪，李澤 譯

圖書標籤:

• Scratch
• 少兒編程
• STEAM教育
• 創意編程
• 遊戲開發
• 編程入門
• 益智遊戲
• 教育科技
• 動手實踐
• 趣味編程

齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：9787515350462

版次：1

商品編碼：12366425

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-08-01

用紙：銅版紙

産品特色

內容簡介

讓我們進入計算機編程的世界吧！基礎知識介紹：介紹瞭為什麼學習程序設計？Scratch 2.0、角色、舞颱、腳本、功能區、工具欄、積木塊、窗格後，六個Scratch遊戲製作案例帶你親手製作趣味小遊戲：消滅蚊子、極速賽車、逃離追捕！、沙灘冒險、瘋狂的雨傘、涼拌水母。每個項目後麵都附帶進階挑戰問題，想知道答案嗎？來“攻破挑戰”尋找！分步教學，生動有趣，附贈高清矢量製作素材。作一名小“創客”就是這麼簡單！如果你是從零開始的學習者，建議從頭開始學習；如果是校內社團，老師可以根據學生的基礎挑選案例模仿；如果是培訓機構，嘗試修改其中的案例融入自己的課程體係，添加更多的挑戰問題；如果是傢長，建議和孩子一起學習進步！

作者簡介

Coder Kids是意大利米蘭的編程教育機構，專為8—13歲青少年提供校內外課程和傢庭活動。目標是根據邏輯和計算思維，培養孩子們思考和解決問題的能力。我們相信編程不僅僅是一種計算機語言，更是一種提高創造性思維的方法。

內頁插圖

精彩書評

現在少兒編程很火啊，買瞭好幾本瞭，孩子都很喜歡。這兩本也很有意思，步驟比較簡單，小朋友跟著學沒有睏難，我們也會指導，大人看看也挺有趣的。

——天津鑽石會員

好玩的書！本來是買給孩子看的，但是孩子太小還是需要傢長指導，發現大人跟小孩一塊看還是挺有趣的，孩子自己動手做做小遊戲，比以前抓著手機玩個沒完強多瞭，鍛煉孩子大腦！

——江蘇鑽石會員

很喜歡，雖然感覺書薄薄的有點小貴，但是仔細看內容的話覺得還是挺值得瞭，大人學學也覺得挺好玩，孩子很喜歡，雖然學習過程中總是會齣現問題，但是他會自己學著解決，對孩子挺有好處的。

——北京金卡會員

簡單好上手的書，現在鼓勵孩子從小接觸計算機，聽說在國外少兒編程教育已經很普及瞭，國內目前處在發展開端吧，鼓勵孩子多學些計算機知識總是不錯的，培養他們的邏輯思維能力和解決問題能力。送給女兒的禮物，希望她喜歡。

——哈爾濱銀卡會員

挺喜歡的，兒子一拿到書就呆房間裏自己搗鼓去瞭，以前都是吵著要Pad玩遊戲，現在讓他自己學著用程序語言做遊戲，讓他學會獨立思考。書很不錯，打算推薦給朋友。

——廣州金卡會員

孩子班裏老師鼓勵孩子多接觸計算機應用，什麼編程之類的現在很火，讓孩子從小接觸編程倒不是為瞭讓他去當程序員，多學習新鮮事物總是有好處的，學習思路是很重要的。這兩本書我看起來很不錯，豐富好玩，送給孩子鼓勵鼓勵他。

——上海金卡會員

目錄

為什麼學習程序設計？

Scratch 2.0

角色、舞颱、腳本

功能區

工具欄

積木塊

窗格

項目

晨光熹微

海洋水族館

數學神龍

密室逃脫

女巫的預言

蝸牛賽跑

攻破挑戰

編程的魔力：解鎖孩子的無限潛能 在日新月異的科技浪潮中，編程已不再是遙不可及的專業技能，而是成為一種重要的思維方式和解決問題的工具。對於充滿好奇心和創造力的孩子們來說，掌握編程能力，就如同獲得瞭一把解鎖無限潛能的鑰匙，讓他們能夠將腦海中天馬行空的想象，轉化為現實世界中生動有趣的作品。 本書正是為這些渴望探索編程世界的小小探險傢量身打造的啓濛讀物。我們相信，學習編程不應該是枯燥乏味的填鴨式教育，而應該是一場充滿樂趣、挑戰與成就感的奇妙旅程。通過本書，孩子們將踏上一段充滿驚喜的編程發現之旅，在玩樂中學習，在創造中成長。 為什麼選擇編程？—— 培養麵嚮未來的核心素養 在這個數字化時代，編程的價值早已超越瞭單純的計算機語言。它更是一種思維訓練，能夠深刻地影響孩子的學習方式和解決問題的能力。 邏輯思維的磨礪： 編程的核心在於邏輯。孩子們需要學會分解復雜問題，將其拆解成一係列可執行的步驟，並按照嚴謹的順序執行。這個過程極大地鍛煉瞭他們的邏輯推理能力，使他們能夠更清晰、更有條理地思考。 創造力的釋放： 編程是實現創意的絕佳平颱。孩子們不再隻是被動的接受者，而是可以成為主動的創造者。他們可以用代碼構建自己的遊戲、動畫，甚至設計簡單的應用程序，將腦海中的奇思妙想變為觸手可及的現實。 問題解決能力的提升： 在編程過程中，錯誤和bug是傢常便飯。孩子們需要學會耐心分析問題，尋找齣錯的原因，並嘗試不同的解決方案。這個過程培養瞭他們不畏睏難、勇於嘗試、善於解決問題的韌性和能力。 協作與溝通的鍛煉： 許多編程項目都需要團隊閤作。孩子們在共同完成一個項目時，需要學會與他人有效溝通，分享想法，協商方案，這有助於培養他們的團隊協作精神和溝通技巧。 計算思維的啓濛： 計算思維是理解和解決復雜問題的能力，包括抽象、分解、模式識彆和算法設計等。編程正是培養計算思維的絕佳途徑，為孩子們未來學習更高級的技術打下堅實基礎。 遊戲化學習：讓編程不再枯燥 我們深知，對於年幼的孩子來說，純粹的代碼學習可能會顯得枯燥乏味。因此，本書將“遊戲化”的學習理念貫穿始終。我們通過設計引人入勝的案例和挑戰，讓孩子們在玩樂中不知不覺地掌握編程的精髓。 趣味盎然的案例驅動： 我們選擇孩子們最感興趣的遊戲和動畫作為學習的切入點。從設計一個簡單的互動小故事，到一個可以和小夥伴一起玩的益智遊戲，每一個案例都充滿瞭童趣和吸引力。孩子們將扮演“遊戲設計師”和“動畫導演”的角色，親手創造屬於自己的數字世界。 循序漸進的難度設計： 本書的每一個章節都經過精心設計，難度循序漸進。從最基礎的指令概念，到復雜的條件判斷和循環，再到數據和事件的運用，孩子們可以一步一個腳印地穩步提升，始終保持學習的興趣和自信心。 鼓勵探索與試錯： 我們鼓勵孩子們大膽嘗試，不要害怕犯錯。每一次“錯誤”都是一次寶貴的學習機會。本書的設計會引導孩子分析問題，找到解決方案，從而增強他們的抗挫摺能力。 成就感滿滿的創作體驗： 當孩子們成功地讓一個角色動起來，或者讓一個遊戲按照他們的設想運行起來時，那種成就感是無與倫比的。本書旨在為孩子們提供源源不斷的成就感，讓他們愛上編程，樂於創造。 STEAM教育理念的融入：跨學科的學習體驗 本書不僅僅是關於編程，更是STEAM（科學、技術、工程、藝術、數學）教育理念的實踐載體。我們旨在通過編程，引導孩子們將不同學科的知識融會貫通，培養他們的綜閤素養。 科學與技術的結閤： 在設計遊戲和動畫的過程中，孩子們會接觸到物理規律（如重力、碰撞）、幾何形狀、甚至簡單的電路原理。他們需要運用科學知識來理解遊戲中的互動邏輯，並利用技術工具來實現這些設想。 工程思維的培養： 無論是設計一個復雜的關卡，還是優化程序的運行效率，都離不開工程思維。孩子們需要思考如何將一個大的目標分解成小的部分，如何高效地組織代碼，以及如何測試和調試他們的作品。 藝術的錶達： 編程也是一種藝術。孩子們可以通過選擇不同的角色造型、設計精美的背景、搭配動聽的音效，將自己的創意和審美融入到作品中，展現他們的藝術纔華。 數學的運用： 在編程中，數學無處不在。坐標係、角度、速度、計數、概率等概念都會在實際操作中得到體現。孩子們會在不知不覺中運用數學知識來解決問題，例如計算物體的移動距離，判斷遊戲是否結束等。 輕鬆易學的編程工具：從可視化到文本 本書將采用當前最適閤少兒學習的編程工具，以可視化編程為基礎，逐步引導孩子接觸更廣泛的編程概念。 直觀的可視化編程： 我們將以廣受歡迎的可視化編程語言為主要教學工具。這種語言將代碼塊以積木的形式呈現，孩子們隻需拖拽和組閤這些代碼塊，就能搭建齣復雜的程序邏輯。這種方式極大地降低瞭編程的入門門檻，讓孩子們能夠快速上手，體驗編程的樂趣。 概念的遷移與拓展： 雖然初期以可視化編程為主，但本書會強調其中蘊含的編程思想和邏輯。當孩子們熟練掌握瞭可視化編程後，我們會適當地引導他們理解這些概念是如何在文本編程語言中實現的，為他們未來學習Python、JavaScript等文本編程語言打下堅實的基礎。 豐富的實踐項目： 本書提供瞭大量的實踐項目，從簡單的“會動的角色”到復雜的“闖關遊戲”，每一個項目都精心設計，能夠讓孩子們充分運用所學的知識，獲得成就感。 目標讀者 本書適閤所有對編程充滿好奇，渴望探索數字世界，想要提升邏輯思維和創造力的5-12歲少兒。無論是否有任何編程基礎，都可以通過本書開啓自己的編程之旅。傢長和老師也可以將其作為引導孩子學習編程的優秀資源。 學習本書，您將收獲： 一套全新的思維方式： 學習如何像程序員一樣思考，分解問題，尋找解決方案。 強大的創造工具： 掌握將奇思妙想變為現實的編程能力。 自信與樂趣： 在不斷完成項目和剋服挑戰中，體驗編程帶來的樂趣和成就感。 麵嚮未來的核心競爭力： 為孩子在數字化時代的發展打下堅實基礎。 豐富的親子互動時光： 傢長可以與孩子一起學習，共同探索編程的奧秘。 讓我們一起，用代碼點亮孩子的想象力，用編程開啓他們的無限可能！翻開這本書，一場精彩紛呈的編程探險之旅即將拉開序幕！

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《Scratch少兒創意遊戲編程——STEAM教育實戰手冊》後，我最直觀的感受是它的內容設計非常貼閤實際教學需求。我是一名小學信息技術老師，一直在尋找能夠有效引入Scratch編程教育的教材。市麵上雖然有不少Scratch的書籍，但很多要麼過於理論化，要麼項目設計不夠係統，難以滿足課堂教學的連貫性。這本書的“實戰手冊”定位就非常精準，它不是簡單地介紹Scratch的界麵和功能，而是通過一係列精心設計的創意遊戲項目，讓孩子們在動手實踐中學習編程。我翻閱瞭一下目錄，看到涵蓋瞭從基礎的動作、事件、控製語句，到更復雜的變量、列錶、剋隆，再到動畫、音效、交互等內容，這些都是進行遊戲編程必不可少的核心要素。更重要的是，書中還強調瞭STEAM教育的理念，這意味著在遊戲項目中，會涉及到科學原理的模擬、工程思維的應用、藝術設計的融閤以及數學概念的體現。例如，可能在做一個跳躍的遊戲時，會涉及到物理中的拋物綫運動；在做一個迷宮遊戲時，會涉及到路徑尋找的算法；在做一個繪畫小程序時，會涉及到顔色、形狀的幾何學知識。這種跨學科的融閤，能夠讓孩子們真正理解編程不僅僅是冷冰冰的代碼，更是解決實際問題、實現創意的有力工具。我非常期待書中能夠提供詳細的步驟和清晰的講解，最好還能附帶一些可供老師參考的教學建議，這樣我就可以直接將其引入課堂，讓更多的孩子受益於Scratch編程和STEAM教育。

評分☆☆☆☆☆

這本書的題目《Scratch少兒創意遊戲編程——STEAM教育實戰手冊》，讓我眼前一亮。作為一個傢長，我一直希望我的孩子能夠接觸到一些能夠培養他們邏輯思維和創造力的活動，而編程絕對是其中一個很好的選擇。Scratch作為一種可視化編程語言，它的易用性和趣味性非常適閤兒童，能夠讓他們在不接觸復雜代碼的情況下，快速理解編程的基本概念。而“創意遊戲編程”這個說法，更是抓住瞭孩子們的興趣點，遊戲本身就是孩子們最喜歡的東西，將編程與遊戲結閤，無疑能夠大大提升他們的學習動力。最讓我看重的是“STEAM教育實戰手冊”這個標簽。STEAM教育的理念我一直非常推崇，它強調的是科學、技術、工程、藝術、數學的融閤，旨在培養孩子的綜閤素養和創新能力。我希望這本書能夠不僅僅教孩子如何用Scratch搭建一個簡單的程序，而是能夠通過一係列的遊戲項目，引導他們去思考如何設計一個有趣的遊戲，如何運用編程語言來實現這些創意。在這個過程中，我希望他們能夠接觸到一些與科學、數學、藝術相關的知識點，並且理解這些學科是如何相互聯係、相互支持的。比如，製作一個關於星球運動的遊戲，可能就需要用到一些天文學和物理學的知識；設計一個賽車遊戲，可能需要用到一些數學中的坐標係和物理中的運動學原理。這本書的“實戰手冊”定位，讓我相信它會提供非常具體、有指導意義的內容，能夠幫助孩子真正地動手實踐，並且從中獲得成就感。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注孩子教育的傢長，我對於“STEAM教育”這個概念並不陌生，並且深信它對孩子未來發展的重要性。而《Scratch少兒創意遊戲編程——STEAM教育實戰手冊》這本書，在我看來，正是將這一先進的教育理念落地化的一個絕佳載體。我一直希望我的孩子能夠不僅僅滿足於被動地接受信息，而是能夠主動地去思考、去創造，而編程恰恰是培養這些能力的一條重要途徑。Scratch語言本身以其圖形化、積木式的編程方式，極大地降低瞭編程的入門門檻，讓孩子們能夠快速上手，在玩樂中體驗編程的樂趣。這本書的吸引力在於它將編程與“創意遊戲”相結閤，並且冠以“STEAM教育實戰手冊”的名號，這預示著它提供的內容將是實用、有效且具有深度的。我猜想，書中不會僅僅停留在教孩子如何製作一個簡單的動畫或小遊戲，而是會引導他們去思考遊戲的設計思路，例如如何讓角色動起來，如何設置關卡，如何添加音效和背景音樂，以及如何讓遊戲更具挑戰性和趣味性。在這個過程中，孩子們不僅會學習到編程的邏輯思維，還會鍛煉他們的邏輯推理能力、問題解決能力，以及最寶貴的——創造力。同時，STEAM的融閤，意味著孩子們在製作遊戲的過程中，可能會接觸到物理的運動規律、數學的坐標係、藝術的美學設計等，這些都將是他們寶貴的跨學科學習體驗，遠比枯燥的理論知識來得生動和深刻。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就充滿瞭童趣和科技感，色彩鮮艷，圖案也很吸引眼球，我第一眼看到就覺得非常適閤我那個對電腦和新事物充滿好奇的兒子。我兒子今年八歲，平時就很喜歡玩各種電子遊戲，但僅僅是玩，我總覺得有點可惜，希望他能更進一步，理解遊戲背後的邏輯，甚至自己動手創造。瞭解到這本書是用 Scratch 編程來引導孩子學習 STEAM 知識，我立刻就心動瞭。Scratch 這種可視化編程語言，聽說非常直觀易懂，對於初學者來說門檻很低，不需要記憶復雜的代碼，而是通過拖拽積木塊的方式來構建程序，這太棒瞭！我兒子之前接觸過一些簡單的編程啓濛玩具，但總感覺不夠係統，而這本書的名字——《STEAM教育實戰手冊》，聽起來就非常專業和落地，它不僅僅是教編程，更是將科學、技術、工程、藝術、數學這些學科融會貫通，讓孩子在玩遊戲的過程中，自然而然地習得知識，培養解決問題的能力和創造性思維。我特彆期待書中能夠提供一些精心設計的遊戲項目，能夠循序漸進地引導孩子從零開始，一步步完成一個有意思的小遊戲。這樣，孩子在完成遊戲的過程中，既能感受到編程的樂趣，也能體會到成功的喜悅，相信這對於激發他們的學習興趣和自信心會非常有幫助。而且，STEAM 教育的理念我一直非常認同，它強調跨學科的融閤，培養的是麵嚮未來的綜閤能力，這本書能夠在這方麵提供實際的操作指導，對我來說非常有價值。

評分☆☆☆☆☆

我一直對編程教育抱有濃厚的興趣，特彆是針對青少年群體的編程學習，總覺得是培養未來創新人纔的關鍵。這本書，《Scratch少兒創意遊戲編程——STEAM教育實戰手冊》，光聽名字就非常有吸引力。我個人對Scratch編程並不陌生，知道它是一種非常適閤兒童學習的圖形化編程語言，能夠讓孩子們以一種有趣且直觀的方式接觸編程概念。而“創意遊戲編程”和“STEAM教育實戰手冊”這兩個關鍵詞，則進一步提升瞭這本書的價值。我理解這本書不僅僅是教孩子怎麼玩Scratch，而是通過遊戲化的方式，將科學、技術、工程、藝術、數學這些學科的知識點巧妙地融入其中，讓孩子們在創造遊戲的樂趣中，不知不覺地掌握這些知識，並且理解它們之間的聯係。這正是STEAM教育的核心所在，它強調的是一種跨學科的、融閤性的學習方式，旨在培養孩子們的創新能力、協作能力、解決問題的能力以及批判性思維。我非常期待這本書能夠提供一些真正有創意、有挑戰性的遊戲項目，能夠激發孩子們的好奇心和探索欲，讓他們敢於嘗試，不怕失敗，並且在遇到睏難時，能夠運用所學的知識去分析問題、尋找解決方案。這本書的“實戰手冊”定位，也意味著它將提供非常具體、可操作的指導，而不是泛泛而談的理論，這對於傢長和老師來說都非常有價值，可以真正地指導孩子進行實踐。