内容简介
訓練師的聖經
馭人術的指南
這是本行為訓練指南:你可以教貓彈鋼琴,讓雞翩翩起舞,甚至可以用來對付不聽話的小孩,愛唱反調的另一半,難搞的員工!
教你如何觀察、分析行為,透視行為形成的原理,破除不打不乖的迷思,學會搏感情訓練法。
你再也不必高聲咆哮、施暴、處罰,因為你掌握了必殺技。
這是一本描述「增強理論」的書。作者凱倫.布萊爾是位具有突破性貢獻的行為學家,也是位能夠靈活變通的動物訓練師;她提倡的正增強原理及應用方法對訓練領域影響甚巨。
增強式訓練並非是「奬勵」和「處罰」的系統,它是根據行為科學而來。依科學上的說法,「增強」出現於行為發生期間或行為達成時,並會增加行為再出現的可能性。達成行為增強有二個要點:行為與增強兩個事件在時間上必須具有關聯性,當「行為」引起「增強」時,這個行為發生的頻率就會增加。
電影《我不笨,所以我有話要說》(Babe)中的小豬和其他動物得以精彩「演出」,歸功於好萊塢動物訓練師使用的正增強訓練。而今,許多奧運教練也利用正增強和塑形法訓練,一改傳統的威嚇方法,他們同樣獲得顯著的進步。
這本書讀來愉悅、條理分明,適合所有想要了解或改變動物行為的人,無論這個動物是隻愛吠的狗、好管閒事的鄰居、不友善的貓咪、不聽話的小孩、亂丟襪子的另一半,或是你想改掉自己的壞習慣,你再也不用高聲斥罵、威脅、暴力、處罰……或者斃了那隻搗蛋的狗。
在本書中,你將學習到:
◎革命性「響片訓練」的原理──響片訓練的驚人成效歸功於它的即時回應,可以明確告知動物哪個行為受到奬勵。
◎終結不良習慣的八招解決辦法,從抓壞家具的貓咪到生活習慣欠佳的室友都可以對付。
◎「塑形」行為的十大法則──不必造成壓力或疼痛也能收到訓練成效。
◎訓練狗兒大小便、改善網球技巧或應對叛逆青少年的小祕訣。
◎探索增強式訓練的新用途。
作者简介
凱倫·布萊爾(Karen Pryor) 作家、動物行為學家、也是揚名國際的科學家,專精行為心理學和海洋哺乳動物生物學。她創立了美國夏威夷的「海洋生物世界」(Sea Life Park),是引領海豚訓練的先驅,她在該處結識了知名心理學家史金納(B. F. Skinner)博士及動物行為學家勞倫茲(Konrad Lorenz),並與二人共事。
布萊爾女士曾任美國政府指派的「海洋哺乳動物委員會」(Marine Mammal Commission)委員,並擔任過美國太空總署及國家動物園等多個組織機構的顧問,提供有關人類、動物之行為和學習的諮詢,曾任「劍橋行為科學研究中心」(the Cambridge Center for Behavioral Sciences)的理事之一。
她的第一本著作《為寶貝哺乳》(Nursing Your Baby)已銷售兩百萬本以上,由女兒蓋兒.布萊爾修訂再版。布萊爾女士同時也是三十多篇科學報告的作者或共同作者之一,她創立了「陽光出版公司」(Sunshine Books, Inc.),並擔任執行長一職,出版動物行為相關書籍。
譯者簡介
黃薇菁 輔仁大學生物系學士,美國威斯康辛大學麥德遜分校動物學碩士,就讀研究所期間研究動物溝通行為。美國舊金山SPCA附設訓練師學校認證訓練師,美國KPA響片訓練師學校認證訓練師。現為Vicki響片訓練課程講師,致力推廣著重有效溝通的人道訓練法。興趣為動物行為、動物訓練及翻譯。譯有《青蛙大浩劫》、《別跟狗爭老大》、《動物密碼》、《動物是天才建築師》、《背著蝌蚪跳的青蛙》、《150法則》等書。
内页插图
目录
專文推薦 有教無類--人狗共通的訓練原理 祁偉廉
專文推薦 在最適當時機按下它 黃慶榮
譯者序 訓練不能光憑直覺與蠻幹! 黃薇菁
前言
第一章 比獎勵更有效的「增強原則」
●「正增強物」是什麼?
●哪些是「負增強」?
●抓準出現增強物的時間點
●增強物的大小
●意外的「大獎」
●制約增強物
●響片訓練
●「繼續加油!」
●習得厭惡刺激
●無法預料的獎勵更具吸引力
●不適用變化性增強的情況
●如何打破「起頭最難的障礙」
●迷信行為:意外的增強效果
●利用正增強可以做什麼?
●團體中的增強
●別忘了增強自己
第二章 塑形法:不打、不罵、不施壓的訓練法
●什麼是塑形法?
●方法重要,原則更重要
●塑形法的十大原則
●從訓練遊戲開始
●塑形捷徑:標的法、模仿和模擬
●特殊訓練對象
●善用記錄作自我增強
●不發一語的塑形法
第三章 刺激控制:無脅迫性質的合作關係
●刺激的種類
●讓對方依令行事
●建立訊號
●刺激控制的規則
●那種訊號?
●訊號強度和淡出
●有效又好用的標的物
●以習得厭惡刺激作為訊號
●限定反應時間
●預期心理
●利用刺激作為增強物:連鎖行為
●教狗兒玩飛盤:一個連鎖行為的例子
●類化刺激控制的概念
●習成前低潮及發飆
●刺激控制的用途
第四章 反訓練:利用增強去除不想要的行為
●第一招:斃了他(牠)!
●第二招:處罰
●第三招:負增強
●第四招:消弱
●第五招:訓練不相容的行為
●第六招:訓練這個行為只依訊號出現
●第七招:塑形出行為的消失
●第八招:改變動機
●有害無益的剝奪方法
●解決複雜的問題
第五章 現實生活中的增強現象?
●增強之於運動
●增強之於經營
●動物世界的增強現象
●增強之於社會
第六章 響片訓練:一種新的訓練技巧
●日益普遍的響片訓練
●響片訓練的長期附加效應
●突飛猛進的學習成效
●去除響片
●訓練對象有如參與遊戲
●免於恐懼的自由學習與樂趣
●響片訓練之於人
●更多應用在人類身上的作法
●世界各地的響片訓練
致謝
好的,这是一份为您准备的图书简介,主题是关于一座沉睡在时间迷雾中的古老图书馆,以及一位年轻学者追寻失落知识的冒险。 --- 知识的迷宫与永恒的守望者 导言:沉寂之下的低语 在现代文明的喧嚣之下,隐藏着一个不为人知的秘密领域:“阿卡迪亚档案馆”。它并非传统意义上的图书馆,而是一座横跨数个维度、建立在被遗忘的知识碎片之上的巨大结构。这座档案馆的入口只向那些真正“饥渴”于真相的人敞开,而对那些满足于表象的人则完全隐形。 故事的主人公,埃利亚斯·凡恩,是一位执着于历史边缘的语言学家和密码破译专家。他并非为了学位或名声而研究,而是被一种深植于血液中的直觉所驱使——他相信,人类历史的书写者们故意遗漏了某些至关重要的章节。 埃利亚斯发现了一个古老的符号体系,它与所有已知的文字系统都毫无关联,却不断出现在世界各地不被重视的文物、教堂的暗墙和无人问津的手稿边缘。经过数年的孤寂探索,他最终破译出这个符号指向一个地点:一片被地理学家标记为“不可测量的虚空”的南太平洋海域之下。 第一部分:潜入“无声之海” 当埃利亚斯搭乘一艘老旧但装备精良的深海潜艇,潜入那片深邃、永恒黑暗的水域时,他感受到的不是恐惧,而是一种回家的奇异平静。档案馆的入口,并非宏伟的石门,而是一片扭曲的空间折叠点,只有当特定的频率被激活时,才能穿透物理定律的屏障。 穿过那片“无声之海”,埃利亚斯发现自己置身于一个由漂浮的书架和无尽的书页构筑而成的世界。这里的空气干燥而冰冷,弥漫着纸张、皮革和某种微弱的、类似臭氧的气味。阿卡迪亚档案馆没有屋顶,只有头顶上闪烁着微光的星尘,它们似乎是远古文明留下的最后一缕光芒。 这座图书馆的规模是天文数字。书架高耸入云,延伸至视野尽头,每一个书架似乎都代表着一个被遗忘的纪元。这里的书籍并非按照作者或年代排列,而是根据它们所承载的“知识的密度”和“被遗忘的程度”进行组织。 第二部分:守望者与禁忌的知识 埃利亚斯很快意识到他并非唯一的访客——或者说,他并非第一个。档案馆由一群被称为“索引人”的生物守护。他们并非传统意义上的守卫,更像是知识的活体维护系统。他们形态各异,有的像由羊皮纸卷成的老人,有的则像是半透明的数据流,但他们的共同点是拥有超越人类理解的记忆力。 其中一位索引人,自称为“墨菲斯”,成为了埃利亚斯的向导。墨菲斯告诉他,阿卡迪亚档案馆收藏的并非简单的历史记录,而是“原始概念”——宇宙法则、被中断的科学路径、以及人类文明在不同阶段曾接触到却又主动放弃的真理。 墨菲斯警告埃利亚斯:档案馆是安全的避难所,但知识本身具有腐蚀性。有些知识被封存在特定的区域,被标注为“混沌之卷”,它们的力量足以颠覆持有者的心智结构。 埃利亚斯的目标并非随意翻阅,而是寻找一个特定的“索引点”——关于“时间流速不对称性”的原始理论,这能解释为何某些历史事件看起来像是凭空出现,又像是被突然抹去。 第三部分:书页中的陷阱与心灵的较量 随着埃利亚斯的深入,他开始接触到那些令人不安的知识。他发现了一本没有文字,只有图案的图册,展示了古代文明如何利用纯粹的意念重塑物质世界。他发现了一段被编码在音乐中的历史,记录了一场席卷整个星系的“知识大瘟疫”,这场瘟疫并非针对肉体,而是针对认知的局限性。 每一次成功的破译,都伴随着巨大的精神消耗。埃利亚斯开始出现“知识回响”——他能听到书中人物的低语,感受到已逝学者的绝望。他必须时刻警惕,确保自己是在学习知识,而不是被知识吞噬。 在档案馆深处,他找到了一个名为“缄默之室”的区域。这里的书架由一种坚硬的黑色晶体构成,里面存放的正是那些被认为“过于强大”而必须被隔离的知识。 在这里,埃利亚斯遇到了档案馆最大的挑战:“遗忘之影”。这些阴影并非实体,而是被封存知识的残余意念,它们试图通过植入错误的记忆和诱人的虚假信息来误导探索者,让他们永远迷失在对“完美历史”的痴迷中。 第四部分:真相的代价与回归 经过一场艰苦的心灵搏斗,埃利亚斯成功地找到了他追寻的理论。然而,这份理论的核心并非一个公式,而是一个关于“选择”的悖论:文明的进步往往伴随着对更高真理的主动遗忘,以确保社会结构的稳定。 他明白了,阿卡迪亚档案馆存在的意义,不是为了将所有知识公之于众,而是为了保存那些人类还未准备好承受的真相。 当埃利亚斯带着他获得的碎片化知识准备离开时,墨菲斯最后警告他:“你所带走的,只是一个影子。真正的知识,是无法被书写或携带的,它必须在你的心智中被重新构建。” 埃利亚斯回到了现代世界。他带着无法被证实、无法被分享的理解回到了喧嚣的人群中。他不再是那个急切的追寻者,而成为了一个宁静的见证者。他知道,他所见证的知识,将永远成为他与世界之间的一道无形的界限。 结语:永恒的守护 《知识的迷宫与永恒的守望者》描绘了一场关于认知极限的史诗冒险。它探讨了知识的双刃剑效应:它既是文明的基石,也可能是摧毁自身的毒药。埃利亚斯的旅程不仅是深入一个物理上的图书馆,更是对人类心智边界的一次深刻探询。他所面对的,是历史的重量、遗忘的力量,以及成为真相的最后堡垒的沉重责任。读者将跟随他一起,思考我们今天所信奉的“已知”,究竟是多么脆弱的构建。