【中商原版】兒童思維導圖 英文原版 Mind Maps for Kids 學習方法介紹 效率學習法 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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Tony Buzan 著

圖書標籤:

• 思維導圖
• 兒童
• 英文原版
• 學習方法
• 效率學習
• MindMaps
• 教育
• 少兒
• 原版書籍
• 工具書

店鋪： 中華商務進口圖書旗艦店

齣版社： Thorsons

ISBN：9780007151332

商品編碼：1658028679

叢書名： Mind Maps for Kids

頁數：128

正文語種：英語

兒童思維導圖 英文原版 Mind Maps for Kids 學習方法介紹 效率學習法 少兒教育 9-12歲

內容簡介

Mind Mapping is a breakthrough system of planning and note-taking that cuts homework time in half and makes schoolwork fun. Mind Maps for Kids is Tony Buzan's first book written specially for a younger audience, suitable for ages 7 to 14. Tony Buzan has been teaching children all over the world for the past thirty years and has proved that Mind Maps are the magic formula in the classroom: remembering facts and figures is a piece of cake, planning is a doddle and getting stuck for an answer is a thing of the past. In Mind Maps for Kids, Tony Buzan explains this amazing system using step-by-step examples in every subject across the curriculum. He shows just how easy Mind Mapping is and how it can help kids to / remember things and concentrate better / make clearer and better notes / revise and ace exams! / come up with ideas and unlock the imagination / save time Mind Maps for Kids is a full-colour workbook, with the emphasis on having fun. As well as tips for improving memory and concentration, the book is packed with jokes, cartoons and brainteasers. Mind Mapping is the shortcut to success that puts kids one step (and sometimes miles!) ahead.

媒體推薦

Mind Maps are fun for all ages.——The Independent

The whole world should Mind Map.——THE EXPRESS

The biggest name in memory.——THE NEW YORKER

作者簡介

Tony Buzan is the world-renowned inventor of Mind Maps and the multi-million copy bestselling author of Head First, Head Strong and The Mind Map Book. He appears regularly on television and lectures all over the world. His work has been published in 100 countries and 30 languages.

圖書信息

作者：Tony Buzan
Publisher: Thorsons; Reissue edition (2003/2/3)
Series Title: Mind Maps for Kids
平裝: 128 pages
Reading Level 9 - 12 years
Language: 英語
ISBN: 0007151330
EAN: 9780007151332
Product Dimensions: 20.3 x 0.6 x 30.5 cm
Item Weight: 399 g
Brand Name: Thorsons

ASIN: 0007151330

內頁試讀

好的，這是一本關於學習方法和思維拓展的書籍簡介，重點介紹如何構建知識體係、提高學習效率和培養創新思維。 --- 書名：《高效思維導航：係統化學習與知識構建指南》 簡介： 在信息爆炸的時代，我們每天都在與海量知識和碎片化信息打交道。如何將這些零散的信息有效地組織起來，形成自己的知識體係，並將其轉化為實際的解決問題的能力，是現代學習者麵臨的核心挑戰。《高效思維導航：係統化學習與知識構建指南》正是為應對這一挑戰而生的。本書旨在提供一套全麵、實用的思維工具和學習策略，幫助讀者從根本上提升學習效率、優化信息處理能力，並構建起堅實的知識結構。 本書並非專注於某一特定學科的知識傳授，而是聚焦於“如何學習”這一元技能。我們深知，掌握學習的底層邏輯和思維模式，遠比死記硬背具體知識點更為重要。一個高效的學習者，能夠快速掌握新領域，靈活運用已有知識，並能在復雜環境中做齣清晰的判斷。 第一部分：思維的基石——理解信息與知識的本質 本書首先深入探討瞭人腦處理信息的機製。我們將解析記憶的原理，區分短期記憶與長期記憶的轉換過程，並強調理解在知識固化中的關鍵作用。我們不會停留於枯燥的理論，而是通過大量的案例分析，展示不同類型的信息（如概念性知識、程序性知識和元認知知識）在大腦中是如何儲存和檢索的。 我們會介紹“深度加工”的概念，即如何通過多維度、多層次的方式去接觸和處理信息。例如，當學習一個新概念時，不僅僅是記住它的定義，更要思考它的來源、與其他概念的聯係、它在現實世界中的應用場景以及它可能存在的局限性。這種深度加工，是構建牢固知識網絡的第一步。 第二部分：構建知識體係——從綫性到網狀的思維升級 傳統的綫性學習模式——從A到B，再到C——往往難以應對現實世界中知識的復雜交織性。本書的核心內容之一，便是引導讀者從綫性思維嚮網狀思維轉變。我們相信，知識的真正力量在於其連接性。 我們將詳細闡述如何有效地進行知識的“結構化”。這包括識彆知識的核心節點、繪製知識的層次結構，以及建立知識之間的關聯性。我們探討如何通過“主題式學習”代替“學科式學習”，使得不同領域的知識能夠相互印證、互相啓發。 書中將引入多種先進的思維工具，但重點不在於工具本身，而在於如何使用它們來映射你的思維世界。例如，我們探討如何使用“概念地圖”來可視化復雜的知識領域，如何運用“情境模擬”來檢驗知識的實際應用能力，以及如何通過“知識遷移”來將一個領域的學習經驗應用到另一個領域。 第三部分：效率學習的策略——掌握認知負荷與專注力管理 學習效率並非與學習時長成正比。本書強調優化學習過程中的“認知負荷”。我們將分析“純粹的努力”為何常常導緻低效，並提供實用的方法來管理和分配你的認知資源。 書中詳細介紹瞭如何科學地安排學習節奏，例如，如何運用“間隔重復”的原理來鞏固記憶，而不是進行臨陣磨槍式的“填鴨式”學習。我們還會深入探討“主動迴憶”的重要性，引導讀者從被動的接受信息轉變為主動的提取信息，從而顯著提高學習的深度和記憶的持久性。 此外，專注力是高效學習的生命綫。本書提供瞭一套係統的“專注力訓練計劃”，旨在幫助讀者識彆並消除乾擾源，學會設置清晰的學習目標，並掌握“心流”狀態下的工作方法。我們將討論如何利用環境設計和時間管理技巧，為大腦創造一個最佳的學習生態。 第四部分：批判性思維與創新實踐——知識的轉化與應用 學習的最終目的是應用。本書的最後一部分著重於如何將構建好的知識體係轉化為解決實際問題的能力，培養批判性思維和創新精神。 我們將解析“批判性思維”的構成要素，包括識彆假設、評估證據、分析邏輯謬誤等。通過一係列的思維實驗和案例分析，讀者將學會如何質疑既有的觀點，不盲從權威，從而形成獨立、深入的見解。 在創新方麵，我們不推崇虛無縹緲的“靈感爆發”，而是強調創新是係統性思維的結果。我們將介紹如何通過“組閤創新”（將現有知識元素以新方式組閤）和“類比推理”（將一個領域的解決方案遷移到另一個領域）來實現突破。這些方法論讓創新變得可預測、可操作。 結語：成為終身學習者 《高效思維導航》不僅僅是一本指導手冊，更是一份培養終身學習者的宣言。它為你提供的工具和方法，將伴隨你從學生時代步入職場，甚至在麵對未來不可預知的挑戰時，都能保持學習的主動性和適應性。通過掌握這些係統化的學習策略，你將不再是被動地接收信息，而是成為知識體係的主動構建者和高效的思考者。本書的目標是幫助你卸下學習中的迷茫與焦慮，擁抱高效、愉悅且富有成就感的學習旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是，它並沒有將思維導圖的運用局限於學術領域，而是將其拓展到瞭生活的方方麵麵。我發現後麵章節詳細介紹瞭如何使用導圖進行“創意發散”和“解決問題”。例如，在構思一個關於環保的小項目時，導圖如何幫助孩子層層深入，從一個模糊的想法發展齣一係列可執行的步驟。這不僅僅是“學習工具”，簡直可以稱得上是“思維工具箱”的入門手冊。它培養的不是死闆的流程遵守者，而是能夠靈活運用工具來駕馭復雜性的人。看完之後我有一種感覺，這本書教會孩子的，是如何讓自己的想法擁有清晰的骨架和豐滿的血肉，讓他們在未來的學習和工作中，麵對任何挑戰都能做到心中有數，胸有成竹。這種底層能力的構建，是任何單一知識點都無法比擬的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書在“效率學習法”的實踐層麵做得非常紮實，它不僅僅停留在“教你怎麼畫”的層麵，更深入到“為什麼這麼畫”的原理。讓我印象深刻的是，它詳細解釋瞭大腦的工作機製，比如左右腦的側重分工，然後巧妙地將思維導圖的視覺元素（圖像、顔色）與語言元素（文字、綫條）結閤起來，證明這是一種“全腦學習法”。這種科學背書的講解，讓這本書的權威性大大增加，即便是傢長在輔導孩子時，也能更有底氣地引導。我最喜歡的一個章節是關於“考試復習”的應用，它展示瞭如何把厚厚一本書的內容，濃縮到一張A4紙的導圖上，這對於緩解孩子的備考焦慮非常有幫助。它教會孩子的是一種高度提煉和結構化的能力，而不是死記硬背的技巧。從這個角度看，這本書的影響將遠遠超齣學科學習的範疇，塑造的是一種未來的信息處理方式。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對效率工具頗有研究的成年人，我坦白說，市麵上介紹學習方法的書籍往往過於學術化，讀起來晦澀難懂，更彆提讓孩子去接觸瞭。但是這本《Mind Maps for Kids》的語言風格簡直是教科書級彆的“去專業化”。它的敘述方式更像是鄰傢大哥哥在耐心地指導你如何搭建積木迷宮，充滿瞭鼓勵和正嚮反饋。我尤其注意到瞭書中關於“如何處理復雜信息流”的部分，它沒有直接講“分層邏輯”，而是通過“樹枝的分叉”來形象地說明信息之間的從屬關係。這種具象化的錶達，對於尚未形成完整抽象思維的孩子來說，是緻命的吸引力。我試著讓我的侄子按照書中的步驟嘗試繪製一張關於“我的傢庭成員”的思維導圖，他第一次就做得有模有樣，而且他自己說，畫完之後，他感覺腦子裏那些零散的想法突然找到瞭自己的“座位”，不再亂跑瞭。這種“整理感”的培養，比單純的知識灌輸要寶貴得多。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗上，這本書的裝幀和紙張質量非常齣色，這對於一本高頻使用的工具書來說至關重要。內頁的排版是那種經典的、讓人眼睛舒服的留白設計，即便是長時間閱讀，也不會感到視覺疲勞。另外，書中還嵌入瞭一些互動小挑戰（Challenges），比如“用思維導圖設計一個周末的活動計劃”或者“記錄下你今天學到的三個新詞匯”，這些小任務的設計難度適中，能夠有效地促使讀者從被動閱讀轉嚮主動實踐。這一點體現瞭編寫者對目標讀者的深刻理解——光看不練是學不會任何技能的。我個人認為，如果能將這本書作為傢庭學習角色的起點，父母與孩子一起動手完成導圖，那效果絕對是事半功倍的。它提供瞭一個高質量的親子互動學習的載體。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，色彩鮮艷，圖文並茂，一看就知道是為孩子們量身打造的。我原本對思維導圖這種工具在兒童教育中的應用持保留態度，但拿到這本書後，那種直觀的引導方式讓我眼前一亮。它沒有一開始就拋齣復雜的理論，而是用非常生活化的例子來解釋“什麼是思維導圖”，比如如何用它來規劃一次生日派對，或者梳理看完一場動畫片後的主要情節。這種從孩子的興趣點切入的方式，極大地降低瞭學習門檻。我特彆欣賞作者在介紹基礎結構時，強調瞭“中心思想”和“關鍵詞”的重要性，並且配有大量範例，即便是剛開始接觸這個概念的小朋友，也能很快抓住核心。此外，書中對於色彩和圖像的運用也恰到好處，沒有過度裝飾，而是真正起到瞭輔助記憶和理解的作用。整體來看，這本書是那種能真正點燃孩子好奇心，讓他們願意主動去探索和實踐的優秀讀物。