假如給我三天光明 彩插勵誌版 無障礙閱讀 新課標必讀名著 智慧熊係列 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

編輯推薦

《無障礙閱讀?新課標必讀名著:假如給我三天光明(勵誌版?彩插版)》編輯推薦：勵誌版名著的五個關鍵詞，我們知道，在一個急功切利的時代，在一個因浮燥而充斥的“淺閱讀”環境裏，追求精品而要求學生“深閱讀”反而是一種奢侈的想法。但是，“領悟性閱讀”是人生成長過程中不可或缺的要素。如何用精品名著喚醒天性、喚醒心靈、點燃智慧之燈，又能兼顧學生學習的現實需要呢？

一個關鍵詞：勵誌——“本書名言記憶”

一句名言可以影響人的一生。在眾多學生用的名著版本中，唯獨商務版的名著是以勵誌為核心理念的。我們都知道，好書必然是能啓迪人性和給人以精神滋養的。因此，我們特彆關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。

第二個關鍵詞：興趣——“無障礙閱讀”

對於閱讀經驗較少的學生。讓他們有興趣讀和讀上去不難，當是首要。勵誌版名著將難詞、引用、人物、好句等進行瞭詳細的注釋與精評。這是本書的“功夫版塊”。

第三個關鍵詞：導學——“名師導學3-2-1”

名師門下齣高徒。清華附中特級教師楊建宇先生，集四十年教學經驗，傾力把關導讀導學部分，強調在導學的基礎上自主學習，把閱讀延伸到書外。“導學3-2-1”的功能，就好比名著閱讀的指南針。

第四個關鍵詞：彩圖——“圖說名著”

全品係300多幅精美插圖，配以言簡意賅的文字，形成瞭“圖說名著”的生動畫麵，這對提升學生的閱讀興趣以及更好地理解每一本名著的意蘊，無疑會有良好的幫助。

第五個關鍵詞：課標——“全課標素質解讀”

強調課標與素質閱讀的結閤，是本叢書明顯的特徵。各版本語文教材中所選用的名著篇目，都在其中占有一席之地，從而倡導“每一本名著都是好的教科書”的理念。簡言之，我們殫精竭慮，注重每一個細節。因為，一個人物，就是一段經曆；一段故事，就是一個哲理；一本好書，可以勵誌一生。讓名著迴歸它人生成長導師的根本功能吧！

3個閱讀要點

主人公海倫在成長的過程中經曆瞭哪些痛苦與磨難，她又是怎樣剋服它們的？

閱讀過程中，認真感受海倫在苦難的成長過程中對生活的積極態度和強烈的求知欲望。

海倫在假設具有的三天光明的時間裏，都做瞭哪些事，想要給我們一種怎樣的啓示？

2個知識要點

本書溫馨、簡潔，沒有誇張和激情的說辭，卻能使我們在簡單的敘述中得到感動，要注意用心體會和學習藉鑒。

文中作者提到的朋友很多，但人物形象無不鮮明生動，學習作者這種抓住人物特徵刻畫人物形象的方法。

1個成長要點

在海倫?凱勒的這部自傳中，主人公在又聾又盲的狀態下，抱持著生活的勇氣和信心，不斷地去自己，終取得瞭成功。她的一生告訴我們，我們不能預知明天，卻可以把握今天；我們不能拓展生命的長度，卻可以拓展它的寬度。她教會我們如何在逆境中做一個永遠嚮上的強者。

媒體推薦

勵誌版名著之所以廣受歡迎，一是因為它強調瞭閱讀的本義，代錶瞭素質閱讀的高水平；二是因為它的真情實感，顯示齣一種真誠的力量！

——北大教授，當代文學教研室主任 陳曉明

在浩如煙海的名著齣版物中，勵誌版名著異軍突起、廣受歡迎，證明瞭在市場化的今天質量仍是一位的。望勵誌版名著的齣版能改變名著閱讀齣版濫而無序的局麵。

——中國當代文學研究會副會長、著名評論傢 孟繁華

好閱讀，決定一個人的成長。勵誌版名著，關注學生的素質成長，符閤其開啓民智、昌明教育的宗旨，使名著迴歸人生成長導師的本意，是值得肯定的有價值的事情。

——中國齣版工作者協會主席、齣版署原署長 於友先

">《無障礙閱讀?新課標必讀名著:假如給我三天光明(勵誌版?彩插版)》是海倫?凱勒的自傳作品。全書共分為兩個部分，一部分主要寫瞭海倫變成盲聾啞人後的生活。剛開始，海倫的情緒非常暴躁，常常發脾氣，她感覺不到現實生活中的愛，她的內心充滿瞭對光明的渴望。直到安妮?莎莉文老師的到來，纔燃起瞭海倫對生活的希望。隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，學會瞭閱讀和寫作，認識和體會瞭許多不同的事物。憑著海倫堅強的意誌，她闖過一個個睏境，從考入大學到走進社會，一路的艱辛和努力，足以讓我們動容。第二部分是海倫的散文代錶作《假如給我三天光明》，這是書中精彩、有影響力的篇章。在散文中，海倫假想自己如果有三天的光明將會去做什麼：一天，她要看到老師和親朋好友，好好端詳他們的麵孔，將他們的外貌深深地印在心上。第二天，她要去參觀博物館、戲院或電影院，瞭解人類和自然界的真實麵目。第三天，她要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。三天的活動，充實而短暫，海倫以一個身殘誌堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的我們應該好好珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活，關愛他人。
/> ">讓我們徜徉在作者樸實的語言世界中，走進她的生活，瞭解她的內心，真切地去感受那份堅強與善良。

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