Happy Haunting, Amelia Bedelia (I Can Read, Level 2)万圣节快乐，阿米莉亚·贝迪利亚 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Herman Parish（赫尔曼·帕里什） 著，Lynn Sweat（林恩·斯威特） 绘

图书标签:

• 万圣节
• 阿米莉亚·贝迪利亚
• I Can Read
• 儿童读物
• 绘本
• 幽默
• 节日
• 阅读分级
• 4-8岁
• 平装本

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780060518950

版次：1

商品编码：19003883

包装：平装

丛书名： I Can Read, Level 2

出版时间：2006-07-06

用纸：胶版纸

页数：64

正文语种：英文

商品尺寸：22.35x15.49x0.51cm

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

Trick or treat! Amelia Bedelia wants to help prepare for the big Halloween party, but how can she follow directions when nothing is as it seems?

作者简介

Herman Parish was in the fourth grade when his aunt, Peggy Parish, wrote the first book about Amelia Bedelia. Since then, the lovable housekeeper has become a favorite household character for readers young and old. After Peggy Parish died in 1988, her nephew continued Amelia Bedelia's exploits in Good Driving, Amelia Bedelia; Bravo, Amelia Bedelia!; Amelia Bedelia 4 Mayor; Calling Doctor Amelia Bedelia; Amelia Bedelia, Bookworm; Happy Haunting, Amelia Bedelia; Amelia Bedelia, Rocket Scientist?; Amelia Bedelia Under Construction; and Amelia Bedelia's Masterpiece.

精彩书评

"The literal maid returns, treating readers to more mishaps and misadventures. It is autumn, and the Rogerses have decorated for Halloween. When Amelia Bedelia arrives for work, she thinks that someone has vandalized the house. Once she learns that the family is having a party, she gets into the swing of things by cracking (breaking) a window and adding leaves to the dining-room table. As darkness falls, the festivities begin. After partaking of the gruesome refreshments, the costume contest is held, but no one can find Amelia Bedelia. Finally, it's revealed that she's been there all along–dressed as a scarecrow. Sweat's amusing watercolor-and-pen illustrations add to the zaniness of the story. Funny signs abound, from the tombstones on the lawn to the descriptions of the gruesome goodies. The costumes that Amelia Bedelia creates for the children are amusing and easy to duplicate. The illustrations extend the wordplay and help beginning readers understand the story. This reader is excellent for children ready for the challenge of learning the difference in meaning between such words as "which" and "witch," visually and semantically. A happy haunting with Amelia Bedelia where the laughs outweigh the screams."
--Linda Staskus, Cuyahoga County Public Library, Parma, OH

前言/序言

神奇的魔法学院：艾拉的初次冒险 作者： 莉莉安·布莱克伍德 插画： 塞巴斯蒂安·格雷 适合年龄： 7-10岁 图书类型： 中级章节书，奇幻冒险 --- 卷首语： “每一个不曾起舞的日子，都值得被重新点燃。” --- 内容简介： 在遥远的雾谷深处，隐藏着一所只有被选中者才能进入的魔法学府——“星辉学院”。学院的钟声不仅标志着课程的开始与结束，更在月圆之夜指引迷失的灵魂找到回家的路。然而，今年的新生入学季，却笼罩在一层不详的阴影之下。 艾拉·星辰，一个刚满十一岁的女孩，一直以为自己只是个有点爱幻想、喜欢收集闪亮小石子的普通孩子。她的生活平淡得像一张未经涂抹的素描纸，直到那个周二的早晨，一封用墨绿色羽毛笔写就的信件，带着一股丁香和陈旧羊皮纸混合的气味，悄无声息地落在了她的枕边。信上没有邮票，没有地址，只有学院最高执事——“贤者奥古斯丁”——庄严的签名。 信中宣告：艾拉已被星辉学院录取，并要求她必须在下一个“双子星”交汇之夜，独自前往“寂静之森”的入口，那里有通往学院的隐藏阶梯。 第一章：羽毛与迷雾 艾拉的生活在收到信件后立刻天翻地覆。她不再是那个在学校午餐时为如何把三明治切成完美正方形而烦恼的小女孩。她现在必须开始学习如何分辨哪些植物能治愈擦伤，哪些能引发持续三天的打嗝。 抵达星辉学院的过程本身就是一场严峻的考验。寂静之森名不虚传，那里的树木高耸入云，枝叶交织成一片永恒的暮色。艾拉鼓足勇气踏入其中，发现脚下的苔藓似乎有生命一般，每一步都会发出轻微的“噗嗤”声。她迷路了三次，差点被一株自称“爱抱怨的荆棘藤”缠住脚踝，直到她想起信中提到的一句咒语：“光影交错处，星辰为我引路。” 她默念咒语时，手中那枚她以为只是装饰的玛瑙吊坠开始散发出微弱的蓝光，照亮了一条看似不存在的石阶。 第二章：学院的奇特规则 踏入学院的那一刻，艾拉仿佛进入了一个由最古老的传说编织成的世界。图书馆的书籍会低声讨论内容，走廊上的画像会眨眼，而负责接待的新生导师——一个名叫“菲尼亚斯”的矮小侏儒，有着像苔藓一样浓密的胡须——以一种近乎于歌剧式的语调向她解释学院的严苛规定： 1. 禁止在炼金术课上尝试混合“闪光粉”和“沉睡浆果”（上次导致整个西翼图书馆沉睡了三天）。 2. “午夜花园”中的月光花仅供观赏，采摘将召唤出“低语的影子”。 3. 魔法天赋并非一切，最重要的是“心之定向”——即保持专注和善良。 艾拉被分到了象征“智慧与火焰”的“火蜥蜴”学院。她的室友是来自海滨王国的里奥，一个对海洋魔法痴迷，但对任何干燥的课程都感到头疼的少年，以及瑟菲娜，一个来自北方冰原、性格冷静得像冰雕的女孩，她精通符文刻写，但害怕任何形式的社交。 第三章：失落的“时间之沙” 入学典礼结束后，麻烦立刻找上了艾拉。学院里流传着一个古老的传说：星辉学院的力量源于一个被称为“时间之沙”的魔法核心，它由初代院长亲手封印在学院的最深处。然而，在新生入学的前夜，“时间之沙”的封印似乎被动摇了，学院内的时间流开始变得混乱。 最明显的迹象是：每天早上，菲尼亚斯导师的胡须会随机变长或变短；教授们会发现他们上课时讲授的内容在黑板上自行消失和重现；而艾拉发现自己有时会经历“时间跳跃”，比如前一秒还在啃面包，下一秒就发现自己已经完成了整篇古代魔法史的作业。 院长召集了所有新生，宣布了一个秘密任务：必须找出“时间之沙”被干扰的原因，并修复封印。由于新生的魔法波动最微弱，他们反而不容易被干扰源察觉。 第四章：图书馆的密语 艾拉、里奥和瑟菲娜组成了临时的探险小组。里奥的海洋魔法在需要潮湿环境或解除水系陷阱时表现出色；瑟菲娜的符文知识成了解读古老警示的关键；而艾拉，她那看似平庸的“收集癖”，却意外地派上了用场。 她的天赋并非掌控元素，而是对“不协调”的物品有着近乎本能的感知。在图书馆的禁书区，当所有人都被一本记载着复杂天文图的古籍困扰时，艾拉却被放在角落里的一本不起眼的《平庸的园艺学》所吸引。 “这本书不对劲，”艾拉低声说，“它的纸张闻起来像……柠檬汽水。学院里没有柠檬这种东西。” 瑟菲娜用指尖轻轻触碰书页，启动了一个隐藏的符文。书本内部竟打开了一个暗格，里面不是文字，而是一系列复杂的镜像符号。 里奥认出：“这些是古代人用来绘制潮汐图的符号！它们不是在描述天文，而是在描述空间折叠！” 经过一番紧张的破解，他们发现，时间紊乱并非有人入侵，而是学院下方某个古老的“维度锚点”松动了。有人或物正在利用这个锚点，尝试将“过去”的某个实体拉入“现在”。 第五章：冰封的秘密与火焰的勇气 线索将他们指向了学院的禁地——“寒冰尖塔”。这座塔终年被魔法冰霜覆盖，传闻是初代院长用来囚禁“不稳定魔法遗物”的地方。 进入尖塔后，他们发现时间扭曲在这里变得极其强烈。墙壁上的冰雕会发出遥远的呼喊，空气中弥漫着冰冷而古老的绝望感。在塔顶的中央，他们找到了罪魁祸首——不是一个邪恶的巫师，而是一件被误伤的魔法装置：一个古老的“记忆回溯球”。 这个球体本应只用来记录微小的历史片段，但由于“时间之沙”的微小泄露，它开始疯狂地抽取和重放一个被封存在塔底的“记忆片段”。 这个片段的主角，是一位年轻的、名叫维恩的学徒。他不是敌人，他只是一个在百年前试图挽救一场实验事故的无名英雄。他当时使用的装置失控，导致他被困在了时间循环中，他的“存在”正在不断地被拉扯，而这种拉扯的副作用，就是学院内的时间错乱。 要停止这一切，他们必须“稳定”维恩的记忆，而不是消除他。 艾拉知道，强行关闭装置只会让维恩的灵魂彻底消散。她需要一个更温柔的方式。她想到了自己的室友瑟菲娜，那个害怕社交却对符文有着深刻理解的女孩。 在里奥用精确控制的水流暂时冷却了回溯球的过热核心后，瑟菲娜迅速在回溯球周围刻画了一个“稳定循环符文阵”。 而艾拉，她做出了最勇敢的举动。她伸出手，轻轻触碰了那团闪烁着蓝色和白色光芒的“记忆之雾”。她没有试图改变维恩的记忆，而是将自己内心深处对“家”和“平静”的渴望注入其中。她向维恩传递了一个简单、纯粹的信息：“你已经完成了你的使命，你可以停下来了。” 尾声：星辰重聚 当艾拉的手指撤回时，回溯球停止了剧烈的闪烁，转而发出柔和的、如同摇篮曲般的嗡鸣。维恩的记忆稳定了下来，他没有被驱逐，而是成为了尖塔中一个永恒的、平静的守护者。 学院的时间恢复了正常。菲尼亚斯导师的胡须保持在了他最满意的长度。 艾拉、里奥和瑟菲娜因这次行动获得了学院的最高荣誉——“星辰之证”。他们意识到，魔法的力量并非只在于呼风唤雨，更在于理解、同情和勇气。艾拉，那个曾经觉得自己平庸的女孩，终于找到了她在星辉学院的位置，不是因为她会施展多么炫目的法术，而是因为她拥有观察和治愈的能力。 冒险结束了，但艾拉的魔法学习才刚刚开始。在下一个阳光明媚的早晨，她已经开始期待新的挑战，以及如何用她独特的“不协调感知力”去解决下一个横亘在他们面前的魔法谜团。星辉学院的钟声再次响起，预示着更深层次的知识和更宏大的秘密正在等待着她去探索。

评分☆☆☆☆☆

哇！我真的超爱这个系列！每次读阿米莉亚·贝迪利亚的书，都像是在跟一个超级有趣的朋友聊天，她的脑回路简直太特别了！这次的万圣节主题更是让我笑到不行。你知道吗，我总是忍不住想象她是如何一本正经地把所有事情都理解成字面意思的，然后做出那些让人啼笑皆非的举动。比如，当她听到“不给糖就捣乱”的时候，我真的在心里默默地为那些无辜的房门捏了一把汗！不过，也正是因为她这种独特的视角，让万圣节这个本就充满奇思妙想的节日变得更加热闹非凡。书中的插画也超级可爱，色彩鲜艳，角色们都活灵活现的，尤其是阿米莉亚那总是充满惊喜的表情，简直是万圣节的点睛之笔。我还会时不时地在生活中模仿一下阿米莉亚的思维方式，虽然结果不一定像她那样“成功”，但过程真的超级快乐。强烈推荐给所有喜欢欢乐和一点点混乱的朋友们，保证让你从头笑到尾！这本书简直就是为那些需要一点点“不一样”的快乐而生，它提醒我们，有时候用另一种方式看待世界，会发现更多意想不到的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我一开始是被这个书名吸引的，"Happy Haunting" 听起来就充满了万圣节的魔力，而“Amelia Bedelia”这个名字更是自带一种无厘头的幽默感。当我拿到这本书，翻开第一页，我就知道我没有选错。阿米莉亚·贝迪利亚的魔力在于她总是能把最普通的事情变得不普通，她的“误解”并不是出于恶意，而是一种纯粹的、孩子般的直白。在万圣节这个本就充满神秘和惊喜的夜晚，她的这种特质被无限放大了，整个故事就像一场小型闹剧，却又温暖而充满善意。我尤其喜欢书中那些关于她如何准备万圣节派对的情节，那些“创意十足”的装饰和“独具匠心”的食物，让我忍俊不禁。而且，这本书的语言难度恰到好处，对于我这个喜欢偶尔读点轻松读物的成年人来说，也是一种享受，不至于太简单，又能轻松读完。那些小小的双关语和文字游戏，需要一点点解读，这让我感觉自己也参与到了阿米莉亚的“脑力风暴”中。总而言之，这是一本能让你忘记烦恼，纯粹享受阅读乐趣的书，特别适合在万圣节的夜晚，配上一杯热可可，慢慢品味。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这个《Happy Haunting, Amelia Bedelia》真是太让我惊喜了！作为一名喜欢给孩子们挑选读物的家长，我一直在寻找那种既能吸引他们的注意力，又能帮助他们提高阅读理解能力的书。这个系列简直完美契合了我的需求。阿米莉亚·贝迪利亚这个角色，她总是能用一种孩子能够理解的、非常直观的方式去解读成人世界的规则和习语，这对于小读者来说，是一种非常棒的语言启蒙。在阅读这本书的过程中，我能看到我家孩子在尝试着理解那些双关语和字面意思的差别，甚至还会主动去解释给妹妹听。万圣节的主题更是为故事增添了额外的趣味性，那些关于鬼魂、南瓜灯和服装的描写，都充满了节日的气息，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习新词汇。我特别喜欢书中那些充满童趣的对话，它们简洁明了，非常适合刚开始独立阅读的孩子。而且，每一页的插图都非常精致，与文字内容完美结合，能够有效地帮助孩子们理解故事情节。总的来说，这不仅仅是一本娱乐读物，更是一本能够激发孩子想象力和语言学习兴趣的优质儿童读物，非常值得推荐给各位家长。

评分☆☆☆☆☆

我必须要为这本书点赞！作为一个对儿童文学有一定研究的读者，我一直很欣赏那些能够巧妙地将教育意义融入幽默故事中的作品。阿米莉亚·贝迪利亚系列在这方面做得非常出色，《Happy Haunting, Amelia Bedelia》也不例外。这本书不仅仅是关于万圣节的简单描述，它更是一个关于理解、沟通和接受差异的绝佳范例。阿米莉亚的“字面理解”方式，虽然常常闹出笑话，但也在无形中挑战了我们对于常规的定义。我注意到书中对于万圣节的一些习俗和词汇都有涉及，但又不会过于生硬地进行讲解，而是通过阿米莉亚的行动和对话自然地呈现出来。这对于处于语言发展关键期的孩子来说，是一种潜移默化的学习过程。更重要的是，故事中充满了积极的情感，即使是阿米莉亚的“闯祸”，也总能以一种圆满的方式得到解决，这让孩子们在阅读中感受到安全感和被接纳的温暖。这本书的排版也很舒服，字体大小适中，留白也很多，让阅读体验更加流畅。总的来说，这是一本兼具趣味性和教育意义的佳作，我毫不犹豫地将其列入我推荐给孩子们的书单。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我通常不会对儿童读物有太高的期待，但阿米莉亚·贝迪利亚这个角色彻底改变了我的看法。《Happy Haunting, Amelia Bedelia》这本书简直就是一场文字的盛宴，充满了意想不到的惊喜。你永远不知道阿米莉亚接下来会因为她那独特的思维方式而做出什么事情来，这正是这个系列的魅力所在。这次的万圣节主题更是将她的“特异功能”发挥得淋漓尽致，那些关于“闹鬼”的场景，在她处理下，简直比真正的鬼故事还要有趣。我个人特别喜欢书中那些非常生活化的细节，比如她如何准备糖果，如何邀请朋友，这些都非常贴近孩子的生活，但又因为阿米莉亚的加入而变得格外不平凡。而且，这本书的语言风格非常独特，简洁却不失幽默，每一个句子都仿佛经过精心打磨，充满了“阿米莉亚的味道”。我发现自己会不自觉地跟着她的逻辑去思考，虽然知道那是错的，但就是觉得很有意思。这本书不仅仅是给孩子看的，它也给成年人提供了一个放松心情，重新审视日常的视角。如果你需要一点纯粹的快乐，或者想给孩子一个特别的阅读体验，那么这本书绝对是你的不二之选。

评分☆☆☆☆☆

买的时候是囤货，现在已经读完了，这套很好，孩子很喜欢。各种痴迷，看电影，打印自制书，自编自导情景再现，最后还不过瘾，在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。

评分☆☆☆☆☆

“……嘿嘿，他们是被鬼诅咒了哦……因为他们踏进了那个‘从来没有活人进出的魔窟’……”

评分☆☆☆☆☆

很有意思的故事，用了券，性价比不错

评分☆☆☆☆☆

在早期教育中，让孩子们很好地学习阅读是很重要的，因为书籍是知识的海洋，阅读是孩子们独立掌握知识的最重要的途径。儿童对阅读的态度如何，将决定着他未来的学习成就。　　国外研究资料表明：5岁左右的孩子已经会阅读了，早开始阅读比晚开始阅读对发展孩子的阅读能力有利，并无证据说明早期阅读对视力有害。　　每一位母亲都可以培养自己的孩子早读。这不仅能增进孩子的知识，开发孩子的智力，还可以解放自己——不至于每天都被孩子缠着讲故事。　那么，如何培养幼儿早期阅读的兴趣和能力呢? 　　1．需要一个良好的学习氛围。如果幼儿出生在一个有文化的家庭，这样的家庭藏书丰富，大人们经常看书，幼儿受到影响，自然而然就捧起了书本。这样，幼儿就先学会了重视阅读。也许他还只有1岁多，但他会拿起婴儿画报看得有滋有味。在他2岁到3岁之间，要坚持讲故事给孩子听。再大一点，要经常读书给孩子听。显然读书和讲故事是有区别的。不管孩子是否听得懂，都不要丧失信心。正是从大人们读书给他们听开始，幼儿发展了他们在概念上对阅读的理解，这将决定他们学习阅读的能力。　　2．书面语始终是获取知识的重要来源之一。学习阅读就是通过一系列方式方法去弄清书面语的意义。对刚刚捧起书本阅读的幼儿来说，这意味着他开始思考言语和文字的关系。在探索其一致性时，他们先是明了图画与文字是有区别的，开始明白黑色的“符号”是写下来的话，开始领会到口语与书面语之间有所不同。　　可以说，幼儿从降生后第一次听到说话以及后来注意到书面语，是开始阅读的第一步。如果家长们从幼儿学习说话开始，就有意识地多使用书面语言，对幼儿及早地跨过阅读关是有利的。当然，这也对家长的文化素养提出了一定的要求。 3．教孩子识字的唯一目的是教他阅读。识字要与阅读同步，绝不要孤立地教幼儿认字几百个、上千个，这对于开发幼儿智力毫无益处，反而会弄巧成拙。如果迫使他无休止地学那些单个的枯燥无味的字会使他兴趣索然。而往往有一部分家长走入这个误区。　　 4．为孩子精心选择好的读物是重要的。要从他阅读一开始，就使所读的东西能引发他自发阅读的愿望。学习阅读必须从阅读中去学习，应当尊重儿童愿望和考虑他们的智力发展的现实需要。如果读物内容儿童很难接受或与他们的生活实际相距甚远，孩子会因为失去信心或兴趣而放弃，如果读物的内容越来越简单，读来越发容易，效果也不会好。因此，我们应该由易及难、由浅及深地选择那些寓知识于趣味之中的简易读物、初级读物、连环画、童话、故事、诗歌、传记、字典、参考书、小说、非小说书刊等等。有了一定的阅读能力，可以把孩子带到图书馆去让他自己选择书籍。

评分☆☆☆☆☆

i like it very much

评分☆☆☆☆☆

很有意思的故事，用了券，性价比不错

评分☆☆☆☆☆

阴森的府邸、血红色的蝙蝠群、被吸干血的小鹿尸体……

评分☆☆☆☆☆

这个系列的书都超级棒。

评分☆☆☆☆☆

很好，不错，很喜欢，学习英语的好书