Amelia Bedelia Under Construction (I Can Read, Level 2)阿米莉亞·貝迪莉亞建設中 [平裝] [4-8歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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Herman Parish（赫爾曼·帕裏什） 著

圖書標籤:

• Amelia Bedelia
• I Can Read
• Level 2
• 兒童圖書
• 幽默
• 建設
• 傢庭
• 閱讀
• 4-8歲
• 平裝本
• 英語原版

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780060843465

版次：1

商品編碼：19004106

包裝：平裝

叢書名： I Can Read, Level 2

齣版時間：2007-06-07

用紙：膠版紙

頁數：64

正文語種：英文

商品尺寸：22.86x15.49x0.51cm

編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

Caution! When Amelia Bedelia takes on a home renovation project, she adds her own funny touches, from sanding the deck with buckets of sand to pulling out the hammers to break ground!

作者簡介

Herman Parish was in the fourth grade when his aunt, Peggy Parish, wrote the first book about Amelia Bedelia. Since then, the lovable housekeeper has become a favorite household character for readers young and old. After Peggy Parish died in 1988, her nephew continued Amelia Bedelia's exploits in Good Driving, Amelia Bedelia; Bravo, Amelia Bedelia!; Amelia Bedelia 4 Mayor; Calling Doctor Amelia Bedelia; Amelia Bedelia, Bookworm; Happy Haunting, Amelia Bedelia; Amelia Bedelia, Rocket Scientist?; Amelia Bedelia Under Construction; and Amelia Bedelia's Masterpiece.

內頁插圖

前言/序言

想象力的腳手架：搭建一個充滿驚喜的世界 書名：《小小建築師的奇思妙想：從圖紙到現實的冒險》 適閤年齡：4-8歲 書籍簡介 在這個充滿想象力的世界裏，小小的手也能建造齣宏偉的奇跡。這不是一本關於普通建築的指南，而是一場關於創造力、友誼和解決問題的精彩旅程。跟隨主角——一個充滿好奇心和無限點子的孩子，踏上一次令人興奮的“建造”之旅。 第一章：一塊神奇的積木引發的思考 故事開始於一個陽光明媚的早晨。我們的主人公，一個名叫“裏奧”的七歲小男孩，收到瞭一份特彆的生日禮物——一個裝滿瞭各種形狀、顔色和材質的積木盒子。這些積木和平時他玩的那種不一樣，它們似乎自帶一種魔力，每一次堆疊，都伴隨著一陣輕微的“嗡嗡”聲。 裏奧決定利用這些積木，在後院為他的泰迪熊“船長”建造一個“太空堡壘”。他沒有嚴格遵循任何圖紙，而是完全依靠直覺。他將長條形的積木想象成火箭的助推器，將圓形的積木變成控製麵闆上的指示燈。 然而，第一次嘗試並不順利。當他把“堡壘”搭到一半時，它轟然倒塌。船長泰迪熊被壓在瞭“廢墟”之下，看起來非常沮喪。裏奧沒有氣餒，他意識到，建造不僅僅是堆疊，更需要思考結構和平衡。 第二章：圖紙的秘密與誤解 為瞭避免再次失敗，裏奧決定設計一份“藍圖”。他翻齣瞭傢裏所有的紙張，用蠟筆畫下瞭一個復雜的結構圖。這份圖紙充滿瞭童趣：雲朵形狀的窗戶、彩虹色的屋頂，甚至還有一個通往“月亮”的軟梯。 這時，鄰居傢的老爺爺，一位退休的木匠，路過他的院子。老爺爺看到瞭裏奧的圖紙，他善意地提醒裏奧：“孩子，建造需要堅固的基礎。” 裏奧誤解瞭老爺爺的意思。他以為老爺爺說的是“基礎”必須是某種特定的顔色。於是，他開始用所有灰色的、棕色的積木堆砌底層。結果，他的“太空堡壘”變得沉重而單調，完全失去瞭圖紙上那種輕盈和奇幻的感覺。 老爺爺微笑著搖瞭搖頭，沒有直接批評，而是拿起一塊形狀奇特的積木，問裏奧：“你覺得這個東西，最適閤放在哪裏？” 裏奧看著那塊形狀像字母“Z”的積木，想瞭想，說：“它應該放在最高的地方，那裏是‘信號發射塔’。” “很好，”老爺爺說，“但信號塔需要穩固纔能發送清晰的信號，它需要一個能支撐它的地方。” 第三章：材料的魔力與實驗精神 通過與老爺爺的交談，裏奧開始理解“結構”和“材料”的重要性。他不再局限於積木本身，而是開始觀察周圍的環境。 他注意到院子裏散落著一些舊報紙、膠帶、幾根枯樹枝，甚至還有媽媽用來裝飾花盆的小石子。他決定將這些“非傳統”材料引入他的建造工程中。 他用枯樹枝作為內部支撐框架，模擬鋼筋的作用；用揉皺的報紙做成輕質的牆體，用膠帶小心翼翼地粘閤。他發現，將不同材料以創新的方式結閤起來，能産生意想不到的效果。 在建造過程中，裏奧遇到瞭新的挑戰：如何讓報紙牆支撐住他想象中的“水晶吊燈”（一個用透明塑料瓶蓋做的裝飾物）？他嘗試瞭各種粘閤劑，失敗瞭無數次。每一次失敗，他都會記錄下來，寫下：“嘗試A：膠水太稀，沒有粘性。嘗試B：膠帶太重，導緻牆體下垂。” 這種嚴謹的記錄方式，讓他逐漸摸索齣瞭最佳的組閤方式。 第四章：社區的參與和共享的喜悅 裏奧的“工程”吸引瞭社區裏其他孩子的好奇心。小薇，一個擅長繪畫的女孩，看到他的結構後，建議增加一些“通風口”來保持內部空氣流通。皮特，一個力氣很大的男孩，主動提齣幫忙搬運那些他認為“太重”的材料。 裏奧的“太空堡壘”不再隻是他一個人的項目，它成瞭一個團隊的閤作成果。孩子們學會瞭分工：裏奧負責整體結構規劃，小薇負責美學設計和細節裝飾，皮特負責穩定大型部件。 他們發現，當大傢一起閤作時，原本看似不可能完成的任務變得簡單起來。他們不再隻是堆砌積木，而是共同創造瞭一個可以“居住”的微型世界。 第五章：竣工與新的開始 經過一個星期的努力，裏奧的“太空堡壘”終於竣工瞭。它雖然有些歪斜，顔色也五花八門，但它充滿瞭活力和故事。它有結實的樹枝支撐，有巧妙的報紙牆，還有小薇設計的“通風口”。 孩子們興奮地爬進去，用自製的對講機（兩個紙杯連接一根細綫）互相交談。當夕陽灑在堡壘上時，它看起來比任何商店裏買來的玩具都要珍貴。 裏奧看著他的“作品”，心中充滿瞭成就感。他明白瞭，建造的真正樂趣，不在於最終的完美，而在於從最初的靈感到最終實現的每一步探索、每一次嘗試和每一次與朋友的閤作。 老爺爺再次走過來，這次，他沒有說話，隻是拍瞭拍裏奧的肩膀，露齣瞭一個滿意的微笑。 本書核心主題： 創造性思維： 鼓勵孩子跳齣固有的思維模式，將日常物品轉化為有用的建築材料。 結構與平衡： 通過簡單的比喻，引導孩子理解穩定性和支撐力的基礎概念。 解決問題的能力： 展示主角如何麵對失敗，並通過記錄和實驗找到解決方案。 團隊閤作： 強調閤作如何讓復雜的項目變得更容易實現，以及傾聽他人建議的重要性。 這本書以生動有趣的故事形式，嚮小讀者展示瞭“建造”的魅力——它不僅關乎物質的堆疊，更關乎智慧的運用和友誼的構建。每一個孩子都是天生的建築師，隻需要一塊激發靈感的“積木”和一顆願意探索的心。

評分☆☆☆☆☆

每次看到Amelia Bedelia的書，我都會想起她那標誌性的、有時讓人啼笑皆非的理解方式。這次的《Amelia Bedelia Under Construction》簡直太符閤她的氣質瞭！“Under Construction”這個主題，本身就充滿瞭無限的可能性，也暗示著過程中可能會齣現各種意想不到的“狀況”。我特彆看重I Can Read Level 2這個設定，因為對於剛開始獨立閱讀的孩子來說，找到一本既有趣又能讓他們輕鬆駕馭的書，真的太難得瞭。Level 2的句子結構和詞匯量，能夠讓孩子們在閱讀過程中感受到成就感，而不是被大量的生詞和復雜的句子勸退。這對於建立他們對閱讀的積極聯想至關重要。我非常期待書中那些生動的插畫，我猜想它們一定會非常吸引人，能夠幫助孩子們更好地理解故事，也能讓他們在視覺上感受到阿米莉亞的“建設”過程。而且，這本書的主題也能引發孩子對動手、創造和解決問題的思考。我希望我的孩子在讀完這本書後，不僅能被阿米莉亞逗樂，還能從中獲得一些關於如何思考、如何行動的啓發。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直對Amelia Bedelia這個角色情有獨鍾，她的那種“字麵意思理解”的思維方式，總是能引發我捧腹大笑。這次的《Amelia Bedelia Under Construction》更是抓住瞭這個精髓，光是想想她可能在“建設”過程中會鬧齣的笑話，我就忍不住笑齣聲來。Level 2的難度設置，也讓我覺得非常貼心。現在的小朋友，很多都已經開始嘗試自己閱讀瞭，但有時候找到適閤他們的、又能讓他們覺得有趣的書，真的不容易。Level 2的級彆，意味著詞匯量和句子結構都經過瞭精心設計，不會讓孩子感到挫敗，反而能讓他們在輕鬆愉快的閱讀體驗中，逐漸提升閱讀能力。而且，這本書的主題“建設”，本身就很有教育意義，可以激發孩子們對建築、工程，甚至是如何解決問題的興趣。想想看，當阿米莉亞用她非傳統的方式去“建設”時，孩子們在笑的同時，也在潛移默化地學習如何思考，如何應對各種狀況。我非常期待看到書中的插畫，我猜想它們一定會非常生動有趣，配閤著阿米莉亞的搞笑行為，讓整個故事更加飽滿。這本書不僅僅是關於一個有趣的角色的故事，更是一種引導孩子獨立閱讀、激發他們好奇心和創造力的絕佳方式。

評分☆☆☆☆☆

我對Amelia Bedelia這個角色總是充滿期待，她的每一次冒險都充滿瞭驚喜和幽默。這次的《Amelia Bedelia Under Construction》光聽名字就讓我好奇心爆棚！“Under Construction”這個詞組本身就充滿瞭動態感，而且阿米莉亞擅長用她獨特的方式去“建設”，所以我想象著書中肯定充滿瞭各種齣人意料的情節和搞笑場麵。I Can Read Level 2的定位，更是讓我覺得這本書非常適閤我傢剛開始獨立閱讀的孩子。這個級彆的內容，既能保證孩子們能夠理解，又能讓他們感受到自己能夠獨立完成閱讀的樂趣，這對於培養他們的閱讀信心和興趣是非常重要的。我特彆喜歡這種循序漸進的學習方式，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，也能逐步提升自己的語言能力。我迫不及待地想看到書中的插畫，我相信它們一定會充滿童趣和色彩，能夠生動地展現阿米莉亞的“建設”過程，並且讓孩子們更容易投入到故事情境中。這本書不僅僅是一個有趣的童話故事，更是一種鼓勵孩子大膽嘗試、發揮創意、並從中學習的絕佳方式。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，一本好的童書，不僅僅是講一個故事，更重要的是它能帶給孩子什麼。而《Amelia Bedelia Under Construction》從名字上就透露著一種活力和動手實踐的精神。阿米莉亞·貝迪莉亞這個角色，本身就是一種反傳統的代錶，她用一種意想不到的方式去理解和執行任務，這恰恰是童年最寶貴的特質之一：不受拘束的想象力和創造力。Level 2的設定，對我這個希望孩子能真正愛上閱讀的傢長來說，簡直是福音。它意味著孩子可以不用求助，就能獨立地讀完一個完整的故事，這對於培養他們的閱讀自信心和獨立性至關重要。而且，“Under Construction”這個主題，很容易讓人聯想到搭建、創造、解決問題等一係列積極的動作。我非常好奇，阿米莉亞會如何進行她的“建設”？是會把一堆材料變成一座奇妙的房子，還是會把一個原本簡單的東西弄得復雜又有趣？我預感這本書的插畫會非常精彩，色彩鮮艷，細節豐富，能夠牢牢吸引住孩子的注意力。我期待這本書能像一顆小小的種子，在孩子心中種下對閱讀的熱愛，對創造的嚮往，以及對未知世界的好奇。

評分☆☆☆☆☆

哇！天哪，這本《Amelia Bedelia Under Construction》簡直是太讓人驚喜瞭！我一開始還以為就是一本普通的兒童讀物，結果完全齣乎我的意料。從封麵就能看齣來，阿米莉亞·貝迪莉亞這次是要大乾一場瞭，那個標誌性的她，手裏拿著工具，一臉認真又帶點迷糊的錶情，就已經把我逗樂瞭。而且“Under Construction”這個主題，本身就充滿瞭各種可能性，我特彆期待她會如何“建設”——是建一個什麼奇怪的東西，還是把現有的東西弄得更奇怪？而且還是I Can Read Level 2，這意味著對剛開始獨立閱讀的小朋友來說，這是一個非常友好的選擇，句子不會太長太復雜，詞匯也相對容易理解，這對於培養孩子的閱讀興趣和自信心太重要瞭。我特彆喜歡這種讓孩子能夠獨立完成閱讀的體驗，每讀完一頁，他們都會有成就感。再加上這本書的插畫風格，我猜想一定是很活潑，很能吸引小孩子的注意力，色彩明亮，人物錶情誇張，很容易讓孩子們沉浸在故事裏，跟著阿米莉亞一起經曆她的“建設”過程。我迫不及待想知道，她會遇到什麼樣的問題，又會用她那獨特的方式來解決，最終的結果又會是怎樣一番景象！這本書絕對是送給傢裏小朋友的完美禮物，能夠讓他們在歡笑中學習，在閱讀中成長。

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質量不錯，活動時買的，值得購買！

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書很棒，物流很給力。迴頭查瞭一下，我是從2010年3月開始網絡購書的，算起來快5年瞭。師傅是我的女友“好夢”，她是個樣樣時尚都能搞懂的70後女子，若乾年前我看她拿瞭一摞書在付款，纔知道還有這等方便之事：網上選書，書到付款。於是趕緊迴傢登錄京東書城，挑選，下單。果然，很快書就送到瞭。從那時起到現在，我不知在京東下瞭多少訂單，四五十次應該有瞭吧，因為我早已是VIP鑽石用戶啦。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|好瞭，現在給大傢介紹兩本好書： 《愛情急救手冊》是陸琪在研究上韆個真實情感案例，分析情感問題數年後，首次集結成的最實用的愛情工具書。書中沒有任何拖遝的心理和情緒教程，而是直接瞭當的提齣問題解決問題，對愛情中不同階段可能遇到的問題，單身的會遇到被稱為剩男（剩女）的壓力、會被傢人安排相親、也可能暗戀無終，戀愛的可能會遇到被種種問題，而已婚的可能會遇到吵架、等問題，所有問題一一給齣解決方案。陸琪以閨蜜和奶爸的語重心長告訴你各種情感秘籍，讓你一看就懂，一做就成。是中國首部最接底氣的愛情急救手冊。《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在張小嫻書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。兩年的等待加最美的文字，《謝謝你離開我》，就是你麵前這本最值得期待的新作。

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爸媽網推薦的，可愛的Amelia,入瞭好幾本，感覺超值

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童話讓我有瞭深刻的體會，那就是做人要善良。善，這個字眼我們並不陌生。它是一種傳統美德則展顯人心靈美的一種體現。在我們的日常生活中，我們常常會看到：在公交車上，有人毫不猶豫地讓座給需要的人；在街上有人看到行人的錢掉在地上，會義無返顧地撿起來物歸原主，這些都是善的錶現。善良的人終究會有好結果，所謂“善有善報”就是這個意思。童話最為突齣的特點，就是贊美勇敢、機智、心靈美的人物和善與惡、美與醜的對比，宣揚善良必將戰勝邪惡的主題。童話讓我更深的瞭解人生，瞭解人生的真、善、美，同時也瞭解瞭人性醜陋的一麵，願每個人都能成為善良的人，這樣世界纔會真正成為愛的傢園，童話，都是有趣的，有益的讀物。