Uncle Elephant (I Can Read, Level 2) 大象叔叔 英文原版 [平装] [5-8岁]

Uncle Elephant (I Can Read, Level 2) 大象叔叔 英文原版 [平装] [5-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

Arnold Lobel(阿诺德·罗贝尔) 著
图书标签:
  • I Can Read
  • Level 2
  • 儿童英语绘本
  • 英文原版
  • 大象
  • 动物故事
  • 亲子阅读
  • 5-8岁
  • 平装书
  • 初级阅读
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出版社: HarperCollins US
ISBN:9780064441049
版次:1
商品编码:19004944
包装:平装
丛书名: I Can Read, Level 2
出版时间:1986-10-09
用纸:胶版纸
页数:64
正文语种:英文
商品尺寸:23.11x15.24x0.51cm

具体描述

编辑推荐

适读人群 :5-8岁
  哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read!系列”:

内容简介

A little elephant visits his Uncle Elephant, who makes wishes come true, tells amazing stories, and even trumpets the dawn!

作者简介

Arnold Lobel (1933-1987) was the award-winning author and illustrator of many beloved children's books, including the classic I Can Read books about Frog and Toad, and the Caldecott Medal winning Fables.

内页插图

前言/序言


探险与成长的奇妙旅程:精选儿童读物导览 本导览精选了一系列适合不同年龄段、主题丰富、装帧精美的儿童读物,旨在激发小读者的阅读兴趣,拓宽他们的知识视野,并在轻松愉快的阅读体验中,潜移默化地培养他们的品格与能力。每本书都经过精心挑选,确保内容积极向上,语言适宜,插图生动,是陪伴孩子们度过美好童年的理想伙伴。 --- 第一部分:初识世界——启蒙与趣味阅读(适合学龄前至小学低年级) 这个阶段的图书着重于建立孩子对周围世界的认知,培养基础的语言能力和观察力。 1. 《小熊维尼的蜂蜜大冒险》 (Winnie-the-Pooh: A Honey Hunt Adventure) 主题与内容: 这本图画书以深受喜爱的经典角色小熊维尼展开。故事讲述了维尼因为忘记把蜂蜜藏在哪里而引发的一系列有趣“探案”过程。他向跳跳虎、小猪皮杰等朋友寻求帮助,大家一起在百亩森林里寻找失踪的美味蜂蜜。情节围绕友谊、互助和一点点小小的“健忘”展开,非常贴近幼儿的生活体验。书中包含了重复性的短句和丰富的象声词,极大地增强了韵律感和阅读的趣味性。 阅读价值: 强调了友谊的重要性,教会孩子如何在困难时寻求帮助。色彩明亮的插画风格,能有效刺激幼儿的视觉发育。适中的文字量,非常适合亲子共读或刚开始独立阅读的孩子。 2. 《颜色在哪里?》 (Where Did the Colors Go?) 主题与内容: 这是一本关于颜色认知和光影互动的翻翻书。故事的主角是一个调皮的小精灵,他似乎把世界上的颜色都藏了起来。每翻开一页,孩子都会发现一个“丢失”的颜色背后隐藏着一个充满惊喜的小机关或场景。例如,在寻找“蓝色”时,他们会发现蓝色的海洋和天空;在寻找“黄色”时,则会发现阳光下金色的麦田。书的最后,小精灵将所有颜色还给了世界,形成了一个色彩斑斓的大结局。 阅读价值: 以互动机关的形式,巩固孩子对基础颜色(红、黄、蓝、绿等)的认知,并初步理解“混合”的概念。触觉和视觉的刺激,极大地提升了阅读的参与度。 3. 《晚安,月亮》 (Goodnight Moon) 主题与内容: 这本享誉全球的睡前故事书,以其极简而富有韵律感的文字和写实的插画,成为了经典的“安抚系”读物。故事跟随一个小兔子在它熟悉的“大房子”里,依次向房间里的一切事物说“晚安”:旧台灯、红色的气球、沙发上的小猫、墙上的挂钟,直到最后,它向窗外的月亮和星星道晚安。重复的句式,如“Goodnight room, goodnight moon”,营造出一种宁静、安全和重复的美感。 阅读价值: 建立固定的睡前仪式感,帮助孩子平稳过渡到睡眠状态。通过对日常物品的细致描绘,训练孩子的专注力和对环境的观察能力。 --- 第二部分:建立认知与解决问题(适合小学中低年级) 随着阅读能力的提高,孩子们开始接触更复杂的叙事结构,并对自然科学和社会常识产生浓厚兴趣。 4. 《恐龙的脚印:时间旅行者》 (Dinosaur Tracks: A Time Traveler's Guide) 主题与内容: 这是一本结合了自然科学和想象力的科普绘本。主角是一位热爱古生物学的小女孩莉莉,她偶然得到一个能让她“缩小”并回到侏罗纪的放大镜。她不是去和恐龙面对面,而是专注于研究恐龙留下的各种脚印、粪便化石和生活痕迹。书中详细介绍了霸王龙、三角龙等著名恐龙的行走方式、食性以及它们留下的印记有何不同。故事穿插了科学探究的过程,如如何通过脚印的深度判断恐龙的体重。 阅读价值: 科普性强,通过第一人称的探险叙事,激发孩子对地质学和古生物学的兴趣。引导孩子理解“间接证据”在科学研究中的重要性,培养实证精神。 5. 《地图大师与失落的城市》 (The Mapmaker and the Lost City) 主题与内容: 这是一本关于地理、方向感和团队合作的冒险故事。主角是一个沉迷于绘制地图的年轻探险家。当他发现一张关于传说中“云端之城”的古老残破地图时,他决定踏上寻找之旅。旅途中,他遇到了来自不同文化背景的伙伴,他们必须运用各自的技能——一个擅长天文定位,一个精通当地植被识别——来解读地图上的符号和解决自然环境带来的挑战(如穿越迷雾森林、攀登陡峭山脉)。 阅读价值: 普及基础的地理知识(如比例尺、指南针、参照物),提升空间想象能力。故事的核心在于展示不同知识和技能的互补性,强调团队协作的价值。 6. 《友好的怪兽学校》 (The Friendly Monster Academy) 主题与内容: 这本校园故事聚焦于社交情感学习(SEL)。在“友好的怪兽学校”里,每个怪兽都有一个非常“怪异”的特点:有的怪兽会不自觉地喷出泡泡,有的会把所有东西都看成绿色,还有的说话声音太大总会吓到别人。故事讲述了新生“毛球”如何因为自己长满了黏糊糊的绿色毛发而感到自卑,直到一位老师引导大家认识到,正是这些“怪异”之处,让他们成为了独一无二的个体。他们学会了用自己的“怪癖”去帮助别人。 阅读价值: 深刻探讨了接纳自我和包容他人的主题。通过拟人化的怪兽形象,帮助孩子理解差异性是常态,培养同理心和社交技巧。 --- 第三部分:挑战与成长——文学性与深度(适合小学中高年级) 此阶段的图书在文字上更具文学色彩,情节发展更复杂,主题更深刻,往往涉及道德选择和自我身份的探索。 7. 《时间沙漏里的秘密》 (Secrets in the Hourglass) 主题与内容: 一部融合了历史悬疑和时间概念的小说。主角是一对住在老旧图书馆楼上的兄妹。他们在整理阁楼时,发现了一个布满奇怪符号的古董沙漏。当他们无意中启动沙漏时,他们发现自己只能在固定的时间段内(比如每天下午三点到四点之间)短暂地“看到”过去发生在这个房间里的场景。他们必须利用这些模糊的碎片,解开一个关于图书馆创始人失踪之谜的百年谜团。每一次“时间旅行”都充满风险,他们需要谨慎地运用观察力和逻辑推理。 阅读价值: 培养孩子的逻辑推理能力和对历史细节的关注度。故事结构精巧,激发了对时间、记忆和传承的哲学思考。 8. 《我的第一个花园日记》 (My First Garden Journal) 主题与内容: 这本书采用日记体的形式,记录了一个孩子从春天播种到秋天收获的完整一季的园艺历程。它不仅仅是关于植物生长,更是关于耐心、失败与坚持的成长记录。书中详细记录了种植番茄、向日葵和几株香草的步骤,穿插了孩子在等待发芽过程中遇到的挫折(如虫害、暴雨)和成功(第一次开花)。书中穿插着手绘的观察图和自然笔记的摘录,展示了科学观察的乐趣。 阅读价值: 引导孩子认识自然界的生命周期,学习尊重生命和遵循自然规律。通过长期坚持一个项目,潜移默化地培养了责任感和持之以恒的品质。 9. 《风中的信使》 (The Messenger on the Wind) 主题与内容: 这是一部关于环保和跨越障碍的励志故事。故事发生在一个与世隔绝的山谷小镇,那里的居民因为害怕外界的变化而拒绝任何新事物。主人公是一个热衷于阅读和写作的男孩,他相信外界有更广阔的世界。他决定用一种古老而独特的方式——将自己写下的见闻和对外界的向往放进特制的纸飞机中,让风将它们带出山谷。故事的高潮在于,当外面的世界的回应(一封来自远方学者的信)被带回来时,镇民们开始面对自己封闭内心的恐惧。 阅读价值: 探讨了传统与进步、恐惧与希望的主题。鼓励孩子勇于发声、打破思维定势,并以富有创造力的方式去连接世界。

用户评价

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我一直认为,选择一套好的英文分级读物,是孩子英文启蒙的重中之重。《Uncle Elephant》这本书,凭借其在“I Can Read, Level 2”中的出色表现,绝对是我心中的“优等生”。我特别喜欢它在词汇选择上的考究,那些词汇虽然简单,但都非常实用,而且在故事中反复出现,帮助孩子自然地记忆和掌握。这对于建立孩子的词汇量和语感有着极大的助益。同时,句子的结构也很有规律,便于孩子理解和模仿,为他们日后的自主阅读打下坚实的基础。我儿子现在已经能够主动地去辨认书中的一些单词,甚至有时候还会主动问我某个单词的意思,这说明他已经被这本书牢牢地吸引住了。而且,故事内容非常积极向上,传递的是正能量,这一点对于低龄儿童的成长至关重要。我非常赞赏书中对于“大象叔叔”这个角色的刻画,他充满了爱心和智慧,能够成为孩子学习的榜样。总而言之,这是一本集趣味性、教育性和启发性于一体的优秀英文读物,我强烈推荐给所有追求高质量英文启蒙的家长。

评分

这本《大象叔叔》真是让我惊喜连连!我一直都很喜欢寻找适合我儿子(六岁)的英文启蒙读物,而这本《I Can Read, Level 2》系列的书,真的是太到位了!首先,它的封面设计就非常吸引人,色彩鲜艳,大象叔叔的形象憨态可掬,瞬间就抓住了孩子的注意力。拆开包装,拿到手的感觉也很棒,平装书页的质感很好,不容易撕坏,这点对于小孩子来说很重要。翻开书,我发现它的字体大小适中,排版清晰,非常适合初学阅读的孩子。我儿子之前对英文阅读有点小小的抗拒,总觉得单词太难,句子太长,容易失去耐心。但是,《大象叔叔》的语言风格非常温和,句子结构也相对简单,都是他能够理解和掌握的范畴。而且,故事内容也很贴近孩子的日常生活,虽然是关于大象,但它所传达的情感和道理,比如友谊、分享、帮助,孩子都能感同身受。每次读完,他都会积极地跟我讨论书中的情节,甚至还会模仿大象叔叔的语气来扮演角色。这绝对是激发孩子英文阅读兴趣的绝佳选择,我强烈推荐给所有家长!

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作为一名每天都要和孩子打交道的家长,我深知找到一本真正吸引孩子的书有多么不容易。《Uncle Elephant (I Can Read, Level 2)》这本书,可以说是“一书解千愁”了。我儿子现在对它简直是爱不释手,每天睡前都要缠着我读上几遍。这本书最大的亮点在于,它能够将复杂的道理用最简单易懂的方式呈现给孩子。比如,它可能在讲一个关于友谊的故事,但字里行间又透露出关于同情心、包容等重要的价值观。这种“润物细无声”的教育方式,比生硬的道理说教要有效得多。而且,这本书的篇幅也刚刚好,不会太长让孩子失去耐心,也不会太短意犹未尽。每一页的插图都与文字紧密结合,相辅相成,让孩子在享受阅读乐趣的同时,也能加深对内容的理解。我经常看到他在读完之后,自己会拿着书,指着图画,尝试着用他自己的话来复述故事,这让我感到非常欣慰。这本书不仅提升了他的英文水平,更重要的是,它在孩子的内心播下了善良和友爱的种子。

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老实说,我当初买这本《大象叔叔》的时候,并没有抱太高的期望,只是觉得“I Can Read”系列口碑不错,就抱着试试看的心态。但结果却大出我的意料,这绝对是我为孩子购买过的最成功的一批英文书之一!首先,这本书的语言运用非常地道,没有那种为了迎合低龄儿童而生硬翻译的痕迹,读起来非常自然流畅。这对于培养孩子正确的语感至关重要。我儿子现在听我读的时候,都会下意识地模仿那些发音和语调,进步飞快。更重要的是,故事本身充满了智慧和幽默感。大象叔叔这个角色塑造得非常立体,他不像一些儿童故事里刻板的形象,而是有自己的个性和小小的烦恼,这让孩子觉得他很真实,也更容易产生共鸣。书中的一些情节设计巧妙,能够引发孩子的好奇心,让他们想要知道接下来会发生什么。我们家已经反复读了好几遍了,每次都能发现新的细节,孩子也乐此不疲。这本书的价值,绝不仅仅在于教授几个英语单词,更在于它能够潜移默化地影响孩子的思维方式和情感认知。

评分

我是一名非常注重孩子早期教育的家长,对于英文绘本的选择更是精挑细选。《Uncle Elephant (I Can Read, Level 2)》这本书,在我家已经成为“常驻读物”了。我特别欣赏它在难度梯度上的把握。Level 2这个级别,对于已经有一定基础的孩子来说,既不会太挑战,又不会显得过于简单,能够提供恰到好处的学习压力,让他们在轻松愉快的氛围中提升阅读能力。书中的插画风格也十分讨喜,笔触细腻,色彩柔和,每一页的画面都充满了温馨感,给孩子一种视觉上的享受。这不仅有助于孩子理解故事情节,更能培养他们的审美能力。我发现,当孩子对书中的插画产生兴趣时,他们会更主动地去探索文字背后的含义。而且,《大象叔叔》的故事线索清晰,逻辑性强,孩子很容易跟上节奏,理解故事的发展。我儿子甚至能够自己复述故事情节,这对于一个才五岁的孩子来说,是非常了不起的进步。这本书不仅仅是一本英文读物,更是一份连接亲子关系的纽带,我们一起阅读,一起成长,这种体验是无价的。

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原版的书价格就是贵。趁着有活动才买下

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“或许只有童年读的书,才会对人生产生深刻的影响。……孩提时,所有的书都是‘预言书’,告诉我们有关未来的种种,就好像占卜师在纸牌中看到漫长的旅程或经由水见到死亡一样,这些书影响到未来。”可见,对孩子来说,有一些书,有一些故事,童年时读到了、听到了,也就是永远地读到了、听到了;相反,童年时错过了、省略了,也可能是永远地错过和省略了。它们可能会成为一个人终生的缺失和遗憾。

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质量还行吧

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不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐荐。不搓,推荐,不多,推荐。不搓,推荐,不多,推荐。不

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多读书,读好书,增长见识,提升修养

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喜欢,什么时候有勋章日还要买买买

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