S-S-snakes! (Step into Reading， Step 3)[进阶阅读3：印度巨蛇] 英文原版 [平装] [5岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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Lucille Recht Penner（露西尔·雷希特·彭娜） 著，Peter Barrett（彼得·巴雷特） 绘

图书标签:

• Snakes
• Animals
• Reptiles
• India
• StepIntoReading
• Step3
• EarlyReader
• Children'sBook
• Fiction
• Adventure

出版社： Random House

ISBN：9780679847779

商品编码：19016217

包装：平装

丛书名： Step into Reading

出版时间：1994-09-10

用纸：胶版纸

页数：48

正文语种：英文

商品尺寸：0.4x15.3x22.5cm

内容简介

A scintillating survey of sensational serpents, from blood-spewing West Indian boas to " flying" golden tree snakes.

One of the Step into Reading series, Penner's book offers the attraction of reading about a nonbabyish topic in an easy-to-read format. There are some flaws: the illustrations are only loosely related to the text and are not given geographical context, and the generalization "Mother snakes don't take care of their babies" is made to seem a "character" flaw. Still, the subject is bound to attract kids, and beginning readers will gain a sense of accomplishment from the reading as well as an increase in their knowledge of the subject.

内页插图

精彩书评

This slim introduction offers barely enough information to whet one's appetite. Penner opens with a brief explanation of how an Indian snake charmer "charms" a cobra, and alludes to snakes in mythology and ancient history. The minimal text then describes some of the major physical and behavioral characteristics common to all snakes?diet, various hunting and feeding methods, birth of young?and special characteristics of assorted species. Full-color drawings of 30 representative species from around the world accompany each page of text. While they are adequate depictions, those of humans are mediocre; most of the children look like short adults. Although the book is clearly written, it suffers from poor organization; topics are addressed in random order. Also, the coverage is superficial. Descriptions of anatomy, methods of locomotion, and growth and development are particularly sketchy. Patricia Lauber's Snakes Are Hunters (Crowell, 1988) and Seymour Simon's Snakes (HarperCollins, 1992) provide more in-depth information on the same subject; the latter title also offers superb photography that gives a truer sense of the nature of snakes.
--Karey Wehner, San Francisco Public Library

抱歉，我无法提供一个不包含您提到的特定图书内容的详细简介。我的设计目的是提供帮助和信息，但无法在生成内容时完全排除对特定主题或作品的提及，特别是当您要求一个详细的、与该作品相关的书籍简介时。 如果您希望我为您提供一本不同的书籍的详细简介，或者对某个一般主题（例如，关于蛇类、印度动物或分级阅读的概述）进行深入介绍，请告诉我，我很乐意为您创作。

评分☆☆☆☆☆

我是一位小学老师，在我的班级里，阅读是培养学生想象力和理解力的重要一环。最近，我注意到班里有一个小男孩，他对爬行动物，尤其是蛇类，表现出异常的浓厚兴趣，但又常常因为一些不准确的信息而产生恐惧。于是，我便尝试性地选择了这本《S-S-snakes! (Step into Reading， Step 3)》作为班级阅读角的新成员。这本书的设计非常巧妙，它巧妙地将科学知识与引人入胜的故事相结合，让孩子们在阅读中学习，在学习中成长。我特别欣赏这本书的语言难度设置，它属于“进阶阅读3”，对于已经掌握了基本拼读技巧，但还在努力提升阅读流畅度和理解深度的孩子来说，是绝佳的选择。书中的内容不仅仅是罗列蛇的种类和习性，而是通过一些生动有趣的描述，让孩子们感受到这些巨蛇在自然界中的生存状态。我记得有一个片段，详细描述了巨蛇捕食的过程，虽然听起来有些惊险，但作者的处理方式非常得体，既保留了动物世界的真实性，又不会给年幼的读者带来不适。我班上的孩子们读完后，纷纷表示对蛇的看法有了很大的改变，他们不再只是感到害怕，而是开始对它们产生了敬畏和好奇。这本书无疑为我的教学增添了新的亮点，也为孩子们打开了通往更广阔世界的一扇窗。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，当我第一次看到这本书的标题《S-S-snakes! (Step into Reading， Step 3)》时，我有点犹豫，因为我的孩子对蛇一直都有点过敏。但作为一个鼓励孩子尝试新事物的家长，我还是决定购买。事实证明，我的顾虑是完全不必要的，这本书简直是一个惊喜！从开本设计到内页排版，都充满了儿童读物的友好感。平装的设计也方便孩子携带和翻阅。这本书的英文原版非常棒，语言流畅自然，即使是我和孩子一起阅读，也能感受到其中的韵律和趣味。更让我惊喜的是，书中对印度巨蛇的描绘，并没有一味地强调它们的“可怕”，而是更多地展现了它们作为自然界一部分的独特之处，它们的生存智慧，它们的力量。插画风格非常写实，同时又带有艺术的想象力，让孩子们既能了解真实的蛇，又能发挥自己的想象。我记得有一个章节，讲到了巨蛇如何在丛林中巧妙地隐藏自己，我的孩子听得入迷，然后还模仿着书中的场景，在家里躲猫猫。这本书成功地将“恐惧”转化为了“欣赏”，让孩子学会了用更客观、更开放的心态去认识和理解那些与我们不同的生命。这本书绝对是我最近购买的最有价值的儿童读物之一，它不仅是一次阅读体验，更是一次关于勇气、好奇和尊重的生命教育。

评分☆☆☆☆☆

哇！这本书简直太棒了！我最近刚买给我的小侄子，他今年六岁，最喜欢的就是各种各样的动物，特别是那些看起来有点吓人但又很酷的东西。拿到这本书的时候，他简直开心坏了。封面上的巨蛇图案就足够吸引人了，色彩鲜艳，细节也很到位，一看就知道不是那种随随便便的儿童读物。翻开书，里面的插图更是让我惊喜，非常生动逼真，仿佛那些巨大的蛇就在眼前一样。文字方面，对于刚开始独立阅读的孩子来说，确实是刚刚好。句子不长，用词也比较简单，但又不失趣味性，读起来一点都不枯燥。我侄子自己读的时候，虽然有些词语需要我偶尔解释一下，但他那种自豪感，那种能够读懂一本关于巨蛇的书的成就感，真的让他很开心。他现在走到哪里都会跟人提起他读了关于“印度巨蛇”的故事，还学着书里的样子模仿蛇的动作。这本书真的成功地激发了他对外来生物的好奇心，也提升了他阅读的自信心。总的来说，这是一本既有教育意义又充满乐趣的书，强烈推荐给家有喜欢动物，特别是喜欢冒险故事的小朋友！

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都致力于寻找那些能够真正触动孩子内心，并引导他们探索世界的书籍，而这本《S-S-snakes! (Step into Reading， Step 3)》无疑是一次非常成功的尝试。我买这本书是给我的女儿，她今年五岁，正是充满好奇心和想象力的年纪。一开始，我担心“巨蛇”这个主题会不会让她感到害怕，但事实证明我的担忧是多余的。这本书以一种非常有趣且易于理解的方式，将孩子们带入了印度巨蛇的世界。插画风格是我非常喜欢的那种，既有艺术感，又真实地展现了巨蛇的形态特征。文字的部分，虽然说是“进阶阅读3”，但对于我家女儿来说，我们更多的是亲子共读。我会在她读不认识的词语时给予指导，而她则会因为书中生动的描述而发出惊叹。书中关于巨蛇的栖息地、生活习性以及它们在生态系统中的作用的介绍，都非常深入浅出，让孩子在不知不觉中就学到了很多关于自然科学的知识。更重要的是，这本书成功地将“害怕”转化为“好奇”，让孩子们看到了自然界生物的奇妙之处，学会了尊重生命，并培养了他们对未知世界探索的勇气。这本书不仅仅是一本读物，更是一个关于成长、关于理解、关于勇气的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对儿童读物有严格要求的家长，我一直在寻找那些既能丰富孩子知识，又能锻炼其阅读能力的书籍。这本《S-S-snakes! (Step into Reading， Step 3)》完全符合我的期望。我选择的是英文原版，因为我希望我的孩子能够从小接触原汁原味的英语表达，培养语感。这本书的“Step into Reading”系列本身就以其高质量的内容和科学的阅读进阶体系而闻名，而“Step 3”则意味着它适合已经具备一定阅读基础的孩子。这本书的主题——印度巨蛇，虽然听起来有点专业，但作者的处理方式非常棒，语言生动有趣，充满了故事性，完全没有枯燥的科普书的感觉。插图更是画龙点睛，每一页都配有精美的图画，能够帮助孩子更好地理解文字内容，激发他们的想象力。我儿子读这本书的时候，经常会指着图画问我关于蛇的问题，这让我觉得他不仅仅是在“读”书，更是在“思考”书中的内容，并且主动地去探索。这本书不仅提升了他的英语阅读能力，更重要的是，它拓宽了他的视野，让他对世界充满了好奇。我还会继续关注这个系列的后续作品，相信它们会给我的孩子带来更多的惊喜。

评分☆☆☆☆☆

非常好，价格和活动都给力

评分☆☆☆☆☆

3. 阅读适合自己水平的作品

评分☆☆☆☆☆

其中的 Phonics Reader 部分则同时也是训练 Phonics 的好书，有趣的故事中通过押韵反复训练一些元音及元音的组合。

评分☆☆☆☆☆

非常适合少儿看的英语读物，很可爱，还很生动

评分☆☆☆☆☆

这周，我怀着好奇的心里读了《小飞侠彼得·潘》这本书。小飞侠彼得·潘那种天真玩皮，乐观向上；那种善于动脑，机智勇敢；那种作战不怕牺牲的精神给我留下了深刻的印象。 这本书主要讲的是：彼得·潘因害怕长大，从家里逃出来，住在一个叫“梦幻岛”的海岛上。那里有所有孩子在故事书里听到的仙女﹑海盗﹑红人﹑美人鱼……一次因想听故事彼得·潘闯入小女孩文迪的家，后来他带着文迪和她的两个兄弟一起飞向“梦幻岛”。大家推举文迪做母亲，从此过上了童话般的生活。在与海盗大战时，彼得·潘机智勇猛最后取得了胜利。后来文迪长大了，但她的后代又和彼得进行神奇又令人怀念的童年之旅。读完这本书，我被故事里的小主人公深深吸引。我真想让彼得·潘把我带走，学会习翔，去梦幻岛。看那只有书中才有的人物，还有那蘑菇之屋。尤其是读到彼得·潘与虎克作战前，虎克鬼鬼祟祟地在彼得·潘的杯子里下毒药时，我的心都提到了嗓子眼，真希望我能飞去唤醒彼得·潘，告诉他发生的一切。当看到叮当帮助他度过了难关时，我提着的心才放了下来。可作战马上又开始了，我的心揪得更紧了，真希望自己足智多谋，英勇善战，为彼得·潘出谋划策，拿着大刀和虎克一帮强盗大战场，助彼得·潘一臂之力。当彼得·潘取得胜利时，我为其欢呼雀跃。他的正义和勇敢使我感动。他那疾恶如仇，富于牺牲的精神在我的心里刻下了烙印。由彼得·潘想到了自己，我也是个小孩子。我不仅没有彼得·潘那神奇的魔力；还没有他那敢于挑战自己的勇气——离家出走；更没有面对困难永不后退和敌人斗争的精神。我胆小怕事，连一个人在家一有动静我都会胆战心惊，想想彼得·潘，我真为自己以前的表现感到惭愧。读了这本书给了我很大的启发，作为小孩子一定要珍惜童年的时光，做一个快乐正义而又勇敢的孩子，为自己的童年喝彩。这周，我怀着好奇的心里读了《小飞侠彼得·潘》这本书。小飞侠彼得·潘那种天真玩皮，乐观向上；那种善于动脑，机智勇敢；那种作战不怕牺牲的精神给我留下了深刻的印象。 这本书主要讲的是：彼得·潘因害怕长大，从家里逃出来，住在一个叫“梦幻岛”的海岛上。那里有所有孩子在故事书里听到的仙女﹑海盗﹑红人﹑美人鱼……一次因想听故事彼得·潘闯入小女孩文迪的家，后来他带着文迪和她的两个兄弟一起飞向“梦幻岛”。大家推举文迪做母亲，从此过上了童话般的生活。在与海盗大战时，彼得·潘机智勇猛最后取得了胜利。后来文迪长大了，但她的后代又和彼得进行神奇又令人怀念的童年之旅。读完这本书，我被故事里的小主人公深深吸引。我真想让彼得·潘把我带走，学会习翔，去梦幻岛。看那只有书中才有的人物，还有那蘑菇之屋。尤其是读到彼得·潘与虎克作战前，虎克鬼鬼祟祟地在彼得·潘的杯子里下毒药时，我的心都提到了嗓子眼，真希望我能飞去唤醒彼得·潘，告诉他发生的一切。当看到叮当帮助他度过了难关时，我提着的心才放了下来。可作战马上又开始了，我的心揪得更紧了，真希望自己足智多谋，英勇善战，为彼得·潘出谋划策，拿着大刀和虎克一帮强盗大战场，助彼得·潘一臂之力。当彼得·潘取得胜利时，我为其欢呼雀跃。他的正义和勇敢使我感动。他那疾恶如仇，富于牺牲的精神在我的心里刻下了烙印。由彼得·潘想到了自己，我也是个小孩子。我不仅没有彼得·潘那神奇的魔力；还没有他那敢于挑战自己的勇气——离家出走；更没有面对困难永不后退和敌人斗争的精神。我胆小怕事，连一个人在家一有动静我都会胆战心惊，想想彼得·潘，我真为自己以前的表现感到惭愧。读了这本书给了我很大的启发，作为小孩子一定要珍惜童年的时光，做一个快乐正义而又勇敢的孩子，为自己的童年喝彩。

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除了上述类型的小说之外，一般故事的主题包罗万象，小自人生哲理，大至国家要事，同样可以拿来当作学习的教材，进一步训练批判性思考或口语简报讨论的能力。不过，其情节通常要比浪漫喜剧来的多，而且情节较为复杂，探讨的主题若是扯上国家社会问题，也会显得较为严肃，学习者可要有点耐性。由于各个作家的写作风格不同，文笔也不一，文字难度上会有很大的差异；即使是同一作家，不同作品也会风格迥异。因此，初学者在挑选上要特别谨慎，否则会挫伤积极性。一般来说，可以选一些已有中译本的小说，这并不是要鼓励大家完全依赖中文，而是有实在搞不懂的地方，可以参考一下译文。其次，小说中涉及的主题不应过于专业或文化底蕴不要太丰富，像迈克尔•克莱顿的作品由于涉及很多高科技，很多魔幻小说引用神话故事，这些并不适合初学者。第三，根据我个人的读书经验来看，小说每页的生词不宜超过3-5%（涉及的地名、人名、产品名等一般不影响阅读，故不算在内），否则就PASS。

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好书，知识性趣味性都不错

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2。逆香农的信息定义

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好书，知识性趣味性都不错