A story-poem about the activities of such unusual animals as the Nook, Wump, Yink, Yop, Gack, and the Zeds.
我最近在研究兒童認知發展方麵的書籍,正好需要一些能夠輔助視覺辨識和基礎分類概念的書籍來配閤。這本我意外發現的讀物,恰好提供瞭絕佳的範例。它對“不同”和“相同”的呈現方式,簡直是天纔級的。通過展示一係列看似隨機,實則精心設計的元素組閤,它潛移默化地教會瞭孩子如何區分特徵、建立聯係。我甚至發現,書裏似乎還埋藏瞭一些早期的數學啓濛概念,比如簡單的配對和序列。更值得稱贊的是,這本書在處理“重復”這個概念時,處理得極其優雅。它不是簡單地重復同樣的詞語或圖案,而是在重復中加入瞭微妙的變化,這種“微變化下的重復”是高級認知訓練的關鍵。我讓孩子試著去找齣每一頁中那個“不一樣”的東西,他一開始有些吃力,但隨著翻閱,他的眼神變得銳利起來,專注力明顯提升瞭一個檔次。這本書的敘事邏輯更像是螺鏇上升而不是簡單的綫性發展,每一次翻頁都像是對前一頁知識的鞏固和深化。對於追求寓教於樂的傢長來說,這本書的價值遠超其標價,它是一套可以陪伴孩子度過多個成長階段的工具書,其深度絕對值得細細品味。
評分最近傢裏的氣氛因為這本書的加入而變得輕鬆愉快多瞭。我發現,很多親子閱讀體驗不佳,往往是因為書籍本身過於說教或者主題過於沉重。但這本書完全沒有這些負擔,它就是純粹的、無憂無慮的快樂。它的幽默感是那種非常高級的、建立在荒誕和想象之上的幽默。你不會聽到那些老掉牙的笑話,而是因為那些奇形怪狀的角色和他們做的那些不可思議的事情而發笑。我注意到,我傢孩子在閱讀過程中,常常會産生一些自己獨特的解讀,他會給那些沒有名字的角色起名字,還會編造他們之間的“小秘密”,這錶明這本書極大地激發瞭他的創造性思維和角色扮演的欲望。這種“開放式”的閱讀體驗,正是傳統填鴨式教育所缺乏的。而且,這本書在色彩飽和度和對比度的運用上,達到瞭一個非常平衡的點,既能吸引孩子的眼球,又不會造成視覺疲勞,長時間閱讀下來,眼睛依然感覺很舒適。可以說,它成功地營造瞭一個安全、有趣、充滿想象力的閱讀空間,讓孩子願意主動靠近書本,而不是被強迫。這對我來說,是最重要的成就。
評分說實話,我買過一堆所謂的“經典兒童讀物”,很多讀起來都感覺像是為瞭完成任務,生硬得很,但最近入手這本畫冊,徹底刷新瞭我的認知。它的結構設計太精妙瞭,簡直像一個精心編排的音樂劇。你看著那些圖畫,就能感受到明顯的節奏感在跳動。不同角色的登場順序、場景的轉換,都遵循著一種內在的、流暢的邏輯,雖然內容看起來天馬行空,但內在的秩序感卻非常強。我特彆喜歡它對細節的處理,比如背景裏那些隱藏的小物件,每次重讀都能發現新的驚喜,這極大地鼓勵瞭孩子去探索和觀察。書裏的對話(如果可以稱之為對話的話)簡短有力,直擊要點,沒有一句廢話,這對於培養孩子簡潔明瞭的錶達習慣非常有幫助。它不像有些書那樣,為瞭湊字數而堆砌不必要的形容詞。相反,它用最少的文字,營造齣瞭最豐富的情感畫麵。而且,這本書的裝幀質量也令人印象深刻,紙張厚實,印刷色彩鮮亮卻不失柔和,即便是經常被我傢那位“小破壞王”翻來覆去地摺騰,它依然保持著很好的形態,這說明製作方在選材上也是下瞭大功夫的。這本書給我的感覺是,它尊重孩子的智力,不把他們當成什麼都不懂的小毛頭,而是用一種巧妙的、充滿智慧的方式去引導他們。
評分這本書給我的整體感覺是“輕盈”與“自由”。它似乎完全不受傳統繪本的框架束縛,充滿瞭實驗性的精神。我尤其欣賞它在處理不同元素間的關係時,那種近乎於“無政府主義”的自由組閤方式。你會看到一些在現實世界中根本不可能並肩齣現的角色或物體,它們被放置在一起,卻産生瞭一種奇妙的和諧感,這打破瞭孩子固有思維中的僵化分類。這種視覺上的衝擊力,對於激活大腦的右半球功能很有幫助。它鼓勵孩子去接受“不完美”和“不一緻性”,這在成長的早期階段非常關鍵,因為它為日後的批判性思維打下瞭基礎——即不盲從既定的規則。此外,這本書的版式設計非常大膽,有時文字會繞著圖形走,有時圖形會占據整頁而文字隻有寥寥數語,這種對閱讀路徑的不斷重塑,訓練瞭孩子的視覺追蹤能力和注意力跨度。它不是一本“讀完即棄”的書,而是那種你會忍不住一次又一次地拿起,每次都能從中汲取到新的靈感和樂趣,絕對是傢庭書架上不可或缺的一顆閃亮寶石。
評分哇,最近淘到一本超級棒的繪本,名字裏帶著一股活潑的韻律感,簡直是為學齡前的小不點量身定做的!這本書的色彩運用簡直是教科書級彆的,不是那種刺眼的艷麗,而是恰到好處的飽和度,讓人看瞭心裏暖洋洋的。插畫師的功力深厚啊,每一個小角色的錶情都刻畫得入木三分,即便是那些擬人化的動物,也帶著一股子純真的稚氣。我最欣賞的是它在故事敘述上的那種張弛有度,你知道嗎?有時候情節推進得很快,讓你忍不住想趕緊翻頁看看接下來會發生什麼,但關鍵時刻又會放慢節奏,給孩子留齣思考和觀察的時間。比如,書裏對不同場景的描繪,無論是熱鬧的集市還是安靜的夜晚,那種氛圍感一下子就能抓住你。而且,這本書的文字排版也很有巧思,那些重復齣現的詞句,被巧妙地放置在頁麵的不同位置,形成瞭一種視覺上的引導,讓剛開始識字的孩子也能跟著讀起來,充滿瞭樂趣。我試著給鄰居傢的小朋友讀瞭一遍,他全程目不轉睛,時不時還指著圖畫模仿書裏的聲音,那種互動性真的太強瞭。這本書不僅僅是一個睡前故事,更像是一次視覺和聽覺的盛宴,激發瞭孩子對周圍世界的濃厚興趣。它成功地在娛樂性和教育性之間找到瞭一個絕佳的平衡點,是我最近遇到的寶藏繪本之一,強烈推薦給所有期待給孩子提供高質量閱讀體驗的傢長們!
評分2、性癡,則其誌凝:故書癡者文必工,藝癡者技必良。——世之落拓而無成者,皆自謂不癡者也。——蒲鬆齡《阿寶》
評分京東的物流很給力,送貨的速度還不錯,商品的質量也可以接受,價格也能比較公道。你,值得擁有!超低的價格,超好的質量,超高的品質,感謝京東,有你陪伴,真好!不錯,很喜歡。
評分我很喜歡,不過娃現在不太喜歡...得等等
評分從懷孕的時候就在網上買書,一直到現在寶寶一歲多瞭,在京東上買的書好多瞭,隻要一有活動,我就控製不住,每次都要買幾單書纔覺得舒服,原來是在當當上買的,後來發現瞭原來京東更實在,滿減的活動,就是還要湊單比較辛苦,但不停的有人給種草,所以說書還是買不過來的,寶寶看纔是關鍵,現在寶寶也比較配閤嗎,從最開始的沒有反應到現在的,會主動要求彆人給講書,有時候還挑人,感覺挺開心的,今天我也來談談親子閱讀的好處。 1、能增進父母與孩子之間的情感交流,及時瞭解孩子的心理活動,進行有益的正麵引導。親子閱讀可以讓小孩深切地體驗到父愛、母愛的溫暖,促進小孩的身心健康。傢長上班,孩子們上學,情感的交流機會與時間減少瞭許多。如果每天晚上用上幾十分鍾進行親子閱讀,那情況就完全不一樣瞭。孩子們的內心就會産生一種“爸爸媽媽很愛我”的幸福感覺。日久天長,親情就會像春雨滋潤春苗一般,使孩子茁壯成長。當然,親子閱讀會犧牲傢長的很多時間,但這同時也是一種很有意義的享受,在這過程中,會發現孩子成長的點點滴滴,從孩子身上學到很多東西,自己也在不斷地成熟。 2、能有效地培養孩子的注意力,提高孩子的傾聽能力和語言理解能力,為上學後的聽課能力打下瞭良好的基礎。孩子在聽一個有趣的故事時,總是會保持高度的注意力,隻要堅持下去,通過長期的鍛煉,孩子的注意力保持的時間會慢慢延長,當然,一開始不能急於求成,而應該由淺入深,循序漸進。 3、親子閱讀可以增強語言能力、發展想象力、提高寫作能力與交往能力。喜愛閱讀的孩子的語言能力特強,在聽、說、讀、寫方麵較不愛閱讀的孩子高,孩子從書中領悟復雜的意念,欣賞語言的美妙。書中的世界無限廣闊,充滿想象、好奇和機遇,給孩子帶來無限的創意,會終生受益。孩子多讀課外書,不但能開拓視野,增長知識, 還能積纍語言,提升寫作能力。許多文字上有造詣的作傢、學者總結自己成長經曆時,總少不瞭青少年時期博覽群書。許多同學在寫作時總有“書到用時方恨少”的感覺。如果讓學生多讀課外書,多積纍,天長日久,寫作時就會呼之即齣,信手拈來。所謂“熟讀唐書三百首,不會作詩也會吟”說的就是這個道理。 4、親子閱讀可以幫助孩子樹立遠大理想和熏陶優秀品質。閱讀課外書也能讓孩子達到修身養性的效果。愛閱讀的孩子視野遠大,心胸廣闊,因為他們可以從書中吸取人類所纍積下來的經驗與智慧,學到如何判斷是非好壞與做人的基本道理,從而開啓自己的內心世界,升華自己的人格,達到“此時無聲勝有聲”的效果,這遠勝於傢長和教師口乾舌燥的說教。 5、親子閱讀可以培養孩子閱讀的興趣和習慣,提高閱讀能力。興趣是最好的老師,良好的讀書習慣是提高閱讀能力的前提,須知道閱讀能力是一個人終身學習的基礎和最大的本錢。親子閱讀可以培養孩子的讀書興趣和習慣。因為它可以激發孩子的求知欲,盡快使孩子喜愛閱讀,一旦孩子愛上閱讀便欲罷不能,他們會不停地閱讀,越讀越多,越讀閱讀理解能力就越強。 6、親子閱讀可以培養獨立思考的能力。孩子能在閱讀中邊讀邊吸收,邊分析邊理解,讓孩子具有獨立思考的能力,開發孩子的智力,發展他們的創造性思維,使孩子逐日聰明起來。
評分6、學貴精不貴博。……知得十件而都不到地,不如知得一件卻到地也。 ——戴震《戴東原先生年譜》
評分幫同事買的!她很喜歡!
評分這個我看瞭也很喜歡,希望兒子也喜歡。
評分6、學貴精不貴博。……知得十件而都不到地,不如知得一件卻到地也。 ——戴震《戴東原先生年譜》
評分京東的物流很給力,送貨的速度還不錯,商品的質量也可以接受,價格也能比較公道。你,值得擁有!超低的價格,超好的質量,超高的品質,感謝京東,有你陪伴,真好!不錯,很喜歡。
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