Pinkalicious: Fairy House (I Can Read, Level 1) [平裝] [4-8歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024
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Victoria Kann(維多利亞·卡恩) 著
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發表於2024-12-24
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圖書介紹
齣版社: HarperCollins US
ISBN:9780062187826
版次:1
商品編碼:19282571
包裝:平裝
叢書名: I Can Read, Level 1
齣版時間:2012-12-18
用紙:膠版紙
頁數:32
正文語種:英文
商品尺寸:15.2x0.2x22.9cm
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圖書描述
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適讀人群 :4-8歲 哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read!係列”:
內容簡介
Every spring, Pinkalicious loves to see all of the beautiful flowers come to life in her family s garden. Pinkalicious knows that the blooming garden is all because of the hard work of the fairies!
This year, Pinkalicious wants to be ready for the fairies arrival, so she makes a cozy house for the fairies to stay in during their visit. Peter and Pinkalicious camp out in the backyard, waiting for the fairies to appear but will they be able to see them? Join Pinkalicious in this fairy-filled I Can Read adventure.
作者簡介
Victoria Kann is the award-winningillustrator and author ofthe picture book series featuringthe whimsical and effervescentcharacter Pinkalicious. Victoriacoauthored and illustrated thefirst two books, Pinkaliciousand Purplicious, as well as theplay Pinkalicious: The Musical.She wrote and illustrated theNew York Times number-onebestsellers Goldilicious andSilverlicious. Currently she isworking on several more booksabout the adventures and antics ofPinkalicious. Readers can followPinkalicious on Facebook andTwitter
內頁插圖
前言/序言
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⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
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當寶寶徜徉在圖書或繪本中,津津有味地盯著文中的內容,一副若有所思的樣子。小小的世界,此刻變得開闊起來。這情景定是站在一旁的父母最希冀看到的一幕。可是,如何纔能引領愛玩耍的寶寶把注意力轉移到書中來呢?“關鍵是培養寶寶的閱讀興趣和能力。”某早教機構老師說。
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“3歲以上的寶寶,父母在引領孩子閱讀時,可適當根據書本內容嚮寶寶提問,讓寶寶在閱讀時學會思考,形成自主學習和閱讀的能力。”某網站親子版主說。每天堅持和寶寶一起閱讀半個小時,長此以往,寶寶會把閱讀當成習慣。“小傢夥現在起床後,會在床上找書讀。”小麥媽一臉自豪,現在小麥能自主閱讀瞭。
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很喜歡這一套,一直在收,畫麵可愛,情節有趣,是女兒最近愛看的書。小女孩子應該都會喜歡的,畢竟粉色風是她們的愛啊。打算一直繼續收下去,價格再可愛點就更好瞭。期待更多的優惠活動,還有很多想買的書,繼續囤書啊。
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