The Berenstain Bears' Storytime Treasury [平裝] [3-8歲]

The Berenstain Bears' Storytime Treasury [平裝] [3-8歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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Stan Berenstain,Jan Berenstain 著



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發表於2024-12-25

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圖書介紹

齣版社: Dover Publications
ISBN:9780486498362
商品編碼:19502175
包裝:平裝
齣版時間:2013-01-30
頁數:112
正文語種:英文
商品尺寸:27.9x21.0x0.9 cm


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圖書描述

內容簡介

Just in time for the 50th anniversary of the Berenstain Bears' very first adventure, this collectible volume presents four easy-to-read tales of the famous family. The charmingly illustrated stories, recounted in verse, include:
The Berenstain Bears Are a Family, a look inside the treehouse home to see how Mother, Father, Sister, and Brother work and play together
The Berenstain Bears' Four Seasons, which begins with spring buds that lead to a steamy summer, crisp autumn, and icy winter
The Berenstain Bears at the Super-Duper Market, an expedition to a grocery store in search of everything from potatoes and peas to sweets and toys
The Berenstain Bears Say Good Night, tracing a series of bedtime rituals — taking a bath, listening to a story, being tucked in

作者簡介

The Berenstain Bears are celebrating their 50th Anniversary in 2012.

Stan and Jan Berenstain were already successful cartoonists for magazines and adult humor books when they began writing children's books. The first story starring the bear family, The Big Honey Hunt, appeared in 1962. Since then, more than 340 Berenstain Bears books have been published, and more than 260 million copies have been sold. What began as an idea sparked by their young sons' love of reading has become over the years arguably the best-selling children's book series ever.

Since their inception, the Berenstain Bears stories have expanded to include picture books, beginning readers, and chapter books--even a hit TV show on PBS. Writing and illustrating the books has become a Berenstain family affair. Mike joined with his parents as a creative team in the late 1980s. The Bear family has expanded over the years as well. Sister Bear arrived in 1974, and baby Honey joined the family in 2000.

Though Stan died in 2005 and Jan in 2012, Mike continues to create the delightful Berenstain Bear adventures from his studio in Pennsylvania.

berenstainbears.com

前言/序言


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用戶評價

評分

Just in time for the 50th anniversary of the Berenstain Bears' very first adventure, this collectible volume presents four easy-to-read tales of the famous family. The charmingly illustrated stories, recounted in verse, include:

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這係列很有名,也很好看,還可以補充孩子課本以外的知識,激發孩子的學習興趣。不錯的讀物,提高孩子閱讀能力,積纍詞匯量。打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!希望京東這樣保持下去,越做越好。

評分

給小孩子買的,很喜歡看

評分

人的大腦中有一個專門負責學語言的區域,即布羅卡區(Broca`s area)。布羅卡區在2-4歲時開始快速發育,到10—12歲時發育成熟。此後隨著年齡增長,布羅卡區的靈敏性卻呈下降趨勢。等到十幾歲再去攻外語,大腦已無法把外語直接貯存在布羅卡區,隻能在記憶區新建一個記憶結構。這個新的記憶結構沒有布羅卡區靈敏,使用時還需先與布羅卡區建立聯係。這也是成年人學外語的速度比兒童慢的原因,很難形成語感。 這一發現提醒人們,要想事半功倍地學好外語,就該充分利用語言學習敏感期。 教育理念 中國的兒童教育理念多種多樣,在眾多的教育理念中,有一種實用教育理念越來越受到中國傢長認可,Using English in Meaningful Ways,是指在有意義的日常生活語境和活動、遊戲、任務的完成過程中使用英語,而非將英語當作一門學科來學習,而是將英語當作一種溝通的工具,使用英語來完成一些真正意義上的溝通。這種方法也是目前最好的英語教學方式之一,孩子能在不知不覺當中將英語知識消化為自己的能力,培養母語思維和錶達能力。 啓濛步驟 第一步:激發學習興趣 提供學習資源的唯一準則為:選擇孩子可以接受並且喜歡的,一旦孩子失去興趣(兒童的興趣非常容易轉移,因此這是很自然的,不必因此睏惑,中斷學習),就切換其他孩子感興趣的資源即可。英語啓濛是傢長有係統,有計劃地陪伴教導孩子實現英語啓濛,英語正式學習最後達到英語上軌的過程。該過程中,傢長會對孩子的英語習得,學習和語言環境,學習氛圍養成起到一個積極的引導作用。此法一般為那些有自己獨特教育理念和看法,教育水平,英語水平較高的傢長所采用。孩子興趣的養成和良好的傢庭語言氛圍都是英語啓濛的關鍵。 第二步:親子互動教學 英語啓濛學習nose, hand, face, mouth等身體部位的單詞的時候,我就和他玩指鼻子指眼的遊戲,調動瞭孩子的積極性。孩子願意在這種輕鬆愉快的環境下學習。彆忘瞭學習單詞的時候不要忘瞭結閤實境。最好還有完整的句子嵌套,幫助記憶。 第三步:提供語言環境 學習英語語言環境很重要,不管是學習哪方麵的內容,包括曆史、語文、數學學習氛圍很重要。學習英語是同樣的道理。因此,傢長需不斷地給孩子創造學習英語的氛圍。當然製造英語學習氛圍的方法很多。一種方法就是買一些英語磁帶、英語學習碟子讓孩子學習;第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌麯;第三種就是時不時可以帶孩子去各大英語培訓學校免費試聽課程,如果覺得孩子跑得纍可以找那些在綫免費旁聽的課程。 第四步:學習方式 學習英語不能靠死記硬背,需要有章法、有規律的去學習。像是一種學習英語的方式叫自然拼讀法,它是源於英語為母語的國傢而近年在國內開始流行起來的語言學習法。它無需藉助另一套符號來學習,直接學習26個字母(字形)與發音之間的規律,英孚學生最終能做到看字讀音,聽聲拼詞。 2英語教學 編輯 概述 心理學傢認為:興趣具有動力作用,也就是說興趣可以轉化為激發人們進行某種活動的推動力。兒童由於注意力等心理因素發展不夠成熟,他們的學習在很大程度上帶有明顯的情緒化傾嚮,當兒童對學習有濃厚興趣和好奇心時,便會産生情感上的需求。對孩子來說,英語學習是新的認知點,父母應該考慮孩子情感上的需求,采用生動、活潑、有趣味的形式來吸引他們。 第一階段正確學 在玩中學,初步感知知識,養成良好習慣 這一階段是孩子正確學習的開始,通過學習各種學科知識,孩子們腦海裏開始形成基本的知識概念,養成學科英語思維,演講演示、團隊閤作、項目管理等能力也在初步獲得。 第二階段獨立學 學瞭會用,鞏固知識,運用能力解決問題 是孩子們獨立學習階段的開始,通過掌握係統的學科知識和學科思維,並應用到日常生活交際中,孩子們各項能力得到穩步提升。 第三階段自主學 用中再學,遷移知識,自主提升運用能力 是孩子自主學習的開始,孩子們綜閤運用學習到學科知識和學科思維,在與社會的溝通交流中,主動發展自己的能力,獲取新的知識。 這種分階段教學方式,可以令孩子的能力實現螺鏇上升,既保證孩子的學習興趣,又能夠通過知識的學習,在不知不覺中提高孩子各方麵的能力,為孩子插上國際化的翅膀。 自主學習可能是兒童英語學習的關鍵,許多失敗的兒童英語培訓,其實是無法解決這個問題,傢長隻是在大把燒錢,還陪瞭時間進去,孩子看起來對學習不反感,其實是他還沒到反抗期(14歲左右)。能解決自主學習的可以在這裏給點建議。

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