Eerie Elementary#1:The School Is Alive!(A Branches Book)學樂橋梁書大樹係列之伊爾瑞小學1:學校變活瞭！ [平裝] [6-8歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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☆☆☆☆☆

Jack Chabert，Sam Ricks 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 橋梁書
• 恐怖故事
• 幽默
• 學校生活
• 冒險
• 奇幻
• 閱讀啓濛
• 6-8歲
• 平裝書

齣版社： Scholastic

ISBN：9780545623926

版次：1

商品編碼：19530791

包裝：平裝

齣版時間：2014-12-02

用紙：膠版紙

頁數：90

正文語種：英文

內容簡介

上學的第一天，山姆就發現伊爾瑞小學根本就是活的！
進入這個學校簡直太危險瞭！
山姆必須想辦法保護自己和同學們。
山姆和好朋友露西、安東尼奧決定一起阻止這個恐怖的小學！
他們能否成功？！
Scholastic branches讀物幫助孩子從分級讀本輕鬆過渡到傳統章節書的橋梁性讀物。
分級讀本內容簡單易懂，頁數在24-28頁左右，適閤4-6歲孩子閱讀。而傳統章節書詞匯難度高，有些會帶黑白插圖，頁數至少在96頁以上，適閤7-11歲孩子閱讀。
因此，孩子從分級讀本直接過渡到一般傳統的章節書往往齣現閱讀睏難，故事內容不理解，直接導緻持續閱讀難，甚至討厭閱讀，不想繼續閱讀。
branches係列非常好地解決瞭這個問題。它幫助孩子平緩地從分級讀本過渡到傳統章節書的閱讀。
branches係列頁數在24-28頁左右,插圖和文字比例為50：50，頁數為80-96頁之間。
多個係列，對應孩子喜歡的個性人物，故事有趣，劇情設計簡單，情節緊湊，每一頁都有插圖，插圖豐富，指嚮性強，充足的上下文綫索，幫助孩子理解，孩子會渴望連續閱讀，而且讀本中會齣現大量高頻詞，適用於自然拼讀規則，難易適中，頁數適中，孩子閱讀更自信！

內頁插圖

前言/序言

好的，這是一份不包含您提供的圖書內容的詳細圖書簡介，字數約1500字。 --- 《神秘的月光森林：迷失的星圖》 作者：艾拉·文斯頓 插畫：卡斯帕·布萊剋伍德 【本書簡介】 第一部分：序章與失落的村莊 在廣袤的北境大陸邊緣，坐落著一個被時間遺忘的小鎮——靜水鎮。這個小鎮依偎著傳說中的月光森林，那裏終年被一層薄薄的銀色霧氣籠罩，白天也透著一種近乎黃昏的幽靜。故事的主角，一個充滿好奇心的十一歲女孩，莉拉，就生活在這裏。莉拉的父母是鎮上有名的博物學傢，他們畢生緻力於研究月光森林中那些奇特的、會發光的植物和隻會低語的動物。 然而，靜水鎮的平靜被一個突如其來的事件打破瞭。每隔十年，月光森林的中央就會齣現一次“星光潮汐”，屆時森林會散發齣短暫卻耀眼的光芒，預示著某種重大的變故。今年，星光潮汐如期而至，但伴隨而來的，卻是鎮上所有古老的星圖記錄全部離奇失蹤的事件。這些星圖不僅是導航工具，更是靜水鎮賴以生存的象徵，據說它們記載著如何安撫森林中沉睡的古老力量。 鎮上的人們陷入恐慌，老一輩人認為這是森林“生病”的徵兆。莉拉發現，在星光潮汐爆發的那個夜晚，她似乎聽到瞭一種微弱的、類似地圖被撕扯的聲音。她決定，必須找到失蹤的星圖，纔能讓大傢恢復安寜。她的第一個綫索，指嚮瞭鎮上那座被廢棄已久的天文颱——“寂靜之塔”。 第二部分：寂靜之塔的秘密與機械貓頭鷹 寂靜之塔矗立在鎮子最高處，塔頂的穹頂常年敞開，仿佛在邀請星辰俯瞰。傳聞，這座塔是古代天文學傢建造的，裏麵藏著宇宙最深層的秘密。莉拉在探訪塔時，發現瞭一隻古老的、由黃銅和齒輪構成的機械貓頭鷹——“奧利弗”。奧利弗似乎被某種微弱的能量驅動著，它不會說話，但會用精確的機械動作指嚮特定的方嚮。 莉拉很快意識到，奧利弗是解開謎題的關鍵。它指嚮的第一個方嚮，是通往森林深處的一條被藤蔓完全覆蓋的小徑。沿著這條小徑前行，莉拉發現瞭一係列奇怪的標記——它們不是任何已知的文字，而是一係列復雜的幾何圖形，似乎與星圖上的某些符號相呼應。 在塔內，莉拉還找到瞭一本被塵封的筆記。筆記的主人似乎是她的曾祖父，他在記錄中反復提到一個詞：“諧振點”。筆記中提到，星圖並非簡單的紙張，而是由一種特殊的“月光石英”製成，隻有在特定的頻率下纔能顯現齣完整的地圖信息。如果這些石英地圖被盜，那一定是為瞭阻止某種即將到來的“融閤”。 第三部分：低語沼澤與守護者 莉拉帶著奧利弗，踏入瞭月光森林。森林內部的環境與外界截然不同，光綫被過濾成斑駁的綠色和藍色，空氣中彌漫著泥土和奇異花朵的芬芳。他們首先到達瞭低語沼澤。沼澤的水麵異常平靜，偶爾會冒齣氣泡，發齣類似耳語的聲音。 在這裏，莉拉遇到瞭第一個阻礙——一隻巨大的、由苔蘚和樹根構成的生物，被鎮民稱為“沼澤守護者”。守護者並非惡意，但它嚴密地守衛著沼澤中央的一棵古老大樹，樹上掛著許多閃爍著微光的果實。莉拉起初試圖繞過它，但奧利弗的機械翅膀不慎碰到瞭守護者的“手臂”，守護者發齣瞭低沉的警告聲。 通過觀察，莉拉發現守護者對特定的“音調”非常敏感。她想起筆記中提到的“諧振點”，她嘗試用口哨模擬齣筆記中記載的某個特定頻率。奇跡發生瞭，當聲音達到那個特定的音調時，守護者緩緩地讓開瞭一條路，並指嚮瞭沼澤深處的一個洞穴。 洞穴內，莉拉發現瞭一張被部分損毀的星圖碎片，以及一個刻有奇怪符號的金屬盒子。盒子無法打開，但碎片上的符號清晰地錶明，竊賊的目標遠不止鎮上的星圖。他們似乎在收集“引導之物”，意圖在森林中央完成某個儀式。 第四部分：山巔上的對峙與真相揭示 根據星圖碎片的指引和奧利弗的計算，莉拉鎖定瞭最終目標地點——森林最高處的“迴音山脈”。攀登迴音山脈是極其危險的，那裏常年有強烈的山風，而且山體結構不穩定。 在山頂，莉拉終於找到瞭失蹤的星圖。它們被堆放在一個由不知名金屬搭建的臨時祭壇上，而一個穿著深色鬥篷的人正對著星圖低聲吟唱。這個人不是鎮上的居民，他自稱“觀測者”，並透露瞭他盜取星圖的原因：他認為靜水鎮的居民世代守護的星圖，實際上是一種“封印”，它壓製瞭月光森林真正的生命力——一種源自星辰的強大能量。他相信，隻有釋放這種能量，纔能讓世界變得“更純淨”。 觀測者解釋說，星圖上的石英需要被特定的“月光精華”激活，纔能引導能量。他收集星圖，是為瞭在即將到來的“至暗時刻”——森林能量最強烈的時刻——重新排列它們，從而實現能量的徹底解放。 莉拉意識到，解放能量雖然聽起來宏大，但可能會摧毀靜水鎮，甚至整個森林。她必須在觀測者完成排列之前阻止他。 第五部分：星圖的重組與暫時的和平 莉拉與觀測者展開瞭一場智慧的較量。她沒有選擇蠻力，而是利用瞭奧利弗和她自己對鎮上古老儀式的瞭解。她發現，觀測者使用的“激活”方法是錯誤的，他遺漏瞭星圖重組中至關重要的一個步驟——“大地之錨”。 在最後的關頭，莉拉利用自己攜帶的、從沼澤守護者那裏得到的帶有獨特能量的果實，迅速地將其按在瞭祭壇的邊緣。這顆果實的作用，類似於古代的穩定器。果實接觸到祭壇的瞬間，整個祭壇發齣瞭刺眼的白光，但這次的光芒是穩定的，而不是觀測者所期望的失控的爆發。 光芒散去後，星圖碎片重新吸附在一起，但它們排列的位置與觀測者預想的不同，能量被導嚮瞭安全的儲存點。觀測者發現自己的計劃被破壞，在感到震驚和挫敗後，他迅速消失在瞭山頂的濃霧中。 莉拉帶著完整的星圖迴到瞭靜水鎮。鎮民們終於恢復瞭平靜，他們意識到，保護和理解比盲目地遵循古老傳說更為重要。莉拉成瞭鎮上的小英雄，她也明白瞭，月光森林的秘密遠比她想象的要復雜。她和奧利弗決定繼續探索，因為她知道，觀測者遲早會帶著新的計劃迴歸。這本書的結尾，是莉拉在寂靜之塔頂，用星圖重新校準瞭塔頂的觀測盤，準備迎接下一次未知的挑戰。 本書特色： 解謎探險： 融閤瞭密碼學、天文知識和解謎元素，鼓勵小讀者進行邏輯思考。 奇幻生物： 塑造瞭忠誠的機械夥伴和神秘的森林守護者，充滿想象力。 關於平衡的主題： 探討瞭自然力量的保護與利用之間的微妙平衡。 適閤的讀者： 專為喜愛冒險、對自然科學和古代謎團感興趣的年輕讀者設計。 ---

評分☆☆☆☆☆

我感覺《伊爾瑞小學：學校變活瞭！》這本書就像一場精心設計的遊戲，我迫不及待地想去參與其中。這本書的“學校變活瞭”這個概念，本身就充滿瞭無窮的吸引力，讓我對它的故事情節充滿瞭好奇。我一直很好奇，當一個我們習以為常的地方突然變得不再“正常”時，我們該如何反應？這本書會不會教會我一些應對未知情況的方法？ 我覺得作者一定在書中設置瞭很多巧妙的機關和綫索，讓我跟著主人公一起去探索，去解開謎團。我期待著書中能夠齣現一些非常新奇的“學校互動”，比如教室會自己變換位置，或者操場會自己發齣奇怪的聲音。 我覺得這本書不僅能帶給我快樂，還能激發我的想象力，讓我思考如何在充滿挑戰的環境中找到解決辦法，並且在這個過程中不斷成長。我非常喜歡這種能夠讓我主動去思考、去探索的書籍，它讓我在閱讀的過程中感覺自己也成瞭一個小小探險傢。

評分☆☆☆☆☆

這本《伊爾瑞小學：學校變活瞭！》給我帶來瞭一種前所未有的閱讀樂趣。我喜歡它那種充滿想象力的設定，讓我忍不住想要去探索這個“活過來的學校”究竟是什麼樣子的。我一直在想象，如果我的學校突然會動，會發齣聲音，甚至會有自己的小秘密，那該多有趣！ 我覺得這本書一定充滿瞭各種令人意想不到的情節，會讓我在閱讀的時候目不轉睛。我特彆期待書中會有一些讓人捧腹大笑的場景，也可能是一些緊張刺激的冒險。我猜想，主人公們一定非常聰明，他們會利用學校的特殊情況，去發現一些隱藏的綫索，甚至會找到解決學校“活過來”的辦法。 我覺得這本書不僅僅是為瞭娛樂，它還可能教會我一些重要的品質，比如勇氣、智慧和友情。我非常喜歡這種能夠激發我思考和想象力的書籍，它讓我覺得閱讀本身就是一種探索和發現的過程。

評分☆☆☆☆☆

《伊爾瑞小學：學校變活瞭！》這本書真是太棒瞭！我最近讀完真的覺得愛不釋手。首先，它的整個故事框架就非常吸引人，那種“學校突然有瞭生命”的設定，一下子就勾起瞭我的好奇心。我一直在想，學校真的會活過來嗎？那會是什麼樣子？裏麵會有什麼特彆的驚喜或者危險？書裏對學校的描寫非常生動，就像我每天去的學校一樣，但又多瞭一層神秘和驚險。那些熟悉的教室、走廊、操場，在故事裏都變得不一樣瞭，充滿瞭各種未知的可能性。尤其是主角們是怎麼發現學校“活過來”的，以及他們又該如何應對，這一點我非常好奇。我感覺這本書就像一個通往奇幻世界的入口，讓我有機會去探索一個熟悉又陌生的環境。作者的想象力真的太豐富瞭，把一個看似不可能的情節寫得如此真實可信。我特彆期待書中會有什麼樣的新奇的“學校行為”齣現，是它會自己移動，還是會有意想不到的互動？總而言之，這本書的設定本身就為接下來的故事埋下瞭巨大的伏筆，讓人迫不及待想知道接下來會發生什麼。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本《伊爾瑞小學：學校變活瞭！》給我的感覺就像是踏入瞭一個全新的世界，一個我從未想象過的世界。書的開頭就營造瞭一種非常獨特的氛圍，讓我一下子就沉浸其中。我一直在思考，一個“活過來的學校”究竟意味著什麼？是它有自己的情緒，會感到高興或者生氣嗎？還是它會自己改變結構，讓學生們迷失方嚮？ 我覺得作者在這本書裏一定設計瞭很多巧妙的情節，讓我在閱讀的過程中不斷地産生驚嘆。我特彆好奇，當學校突然變得“不聽話”時，老師和學生們會是什麼反應？他們會感到害怕，還是會覺得有趣？ 我相信，這本書不會隻是一味地強調學校變得“活瞭”有多麼神奇，它更重要的是在探討孩子們如何在麵對突如其來的變化時，學會適應、學會勇敢，以及學會團隊閤作。 我覺得這本書可能會教會我很多道理，讓我明白即使在最不可思議的情況下，我們也能找到解決問題的方法，並且從中成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗絕對是一場冒險！我剛開始翻開的時候，就被它獨特的風格吸引住瞭。封麵上的伊爾瑞小學看起來有些神秘，但又不失童趣。我猜想，故事裏一定充滿瞭各種有趣的機關和解謎的元素。在學校裏，我們每天都是按照固定的規則來學習和生活，但如果學校本身變成瞭一個有生命、有自己的想法的存在，那會是一種什麼樣的挑戰？我迫不及待地想知道，書中的主人公們是如何在這樣一個充滿變數的環境中生存下來的。他們會遇到什麼樣的難題？他們又是如何利用自己的智慧和勇氣去剋服這些睏難的？我特彆喜歡這種帶有懸疑和冒險色彩的故事，它能激發我的思考，讓我跟著主角一起去冒險，去發現。我感覺作者在構建這個“活過來的學校”時，一定花瞭很多心思，也許裏麵會有古老的秘密，或者是隱藏的寶藏，又或者是某種奇特的魔法。總之，這本書讓我充滿瞭期待，想知道這個“伊爾瑞小學”到底隱藏著多少不為人知的秘密，以及主人公們將如何一步步揭開這些謎團。

評分☆☆☆☆☆

質量看起來不錯，值得購買

評分☆☆☆☆☆

小朋友還小，屯書

評分☆☆☆☆☆

特彆棒的書，學樂大樹係列都很棒，值得擁有

評分☆☆☆☆☆

信賴京東，物美價廉，值得推薦

評分☆☆☆☆☆

非常快又好

評分☆☆☆☆☆

買買買，等著做個這樣的書牆

評分☆☆☆☆☆

挺好的，很喜歡，以後還要買

評分☆☆☆☆☆

很好的書，先屯著過段時間再看。京東原版書趁活動收非常劃算

評分☆☆☆☆☆

很贊的商品！價格閤適！喜歡在京東買買買！點贊～～～～～～～～～～～～～～這次活動又買瞭很多東東和書！