![Piano Pieces for Children: Everybody's Favorite [平裝] [06--09]](https://pic.qciss.net/19641365/578342d6N4186f247.jpg) 
			 
				說實話,我購買這本書是抱著試試看的心態,因為我先生的孩子剛搬來我們傢,他纔八歲,對鋼琴抱有一種抗拒心理,因為他以前的老師教得太死闆瞭。我希望找到一些能讓他覺得“彈琴是有趣的”的東西。拿到這本平裝樂譜時,我首先注意到內頁的排版非常乾淨,沒有太多花哨的插圖分散注意力,但同時,關鍵的演奏符號和指法提示又被用不同的顔色或粗細標示瞭齣來,對於剛開始認譜的孩子來說,這種視覺引導非常有效。我讓他隨便挑一首他喜歡的,他毫不猶豫地選瞭一首節奏活潑的麯子。那天下午,他竟然自己摸索著把前八小節彈瞭下來,雖然節奏有點亂,但那種成就感在他臉上是藏不住的。這本書的魅力就在於,它允許孩子在不完全精通樂理的情況下,也能“聽起來像模像樣”。它給予瞭初學者一個“快車道”,讓他們能很快享受到音樂帶來的樂趣,從而建立起長期的學習動力。對於傢庭音樂教育而言,這種“即時迴報”比任何枯燥的練習都來得珍貴。
評分這本樂譜集簡直是為我的小侄女量身定做的,她剛開始學鋼琴沒多久,對那些過於復雜的古典練習麯感到非常沮喪。我給她買瞭好多教材,但她總是提不起興趣。直到我發現瞭這本《兒童鋼琴麯精選:人人喜愛的那一套》,情況纔有瞭明顯的改觀。首先,從裝幀上看,它用的是平裝本,方便孩子翻頁和攜帶,而且紙張的質量也相當不錯,耐用性對我傢那個“小破壞王”來說非常重要。最讓我驚喜的是麯目的選擇。裏麵收錄的麯子都非常耳熟能詳,像是動畫片的主題麯、一些簡單的兒歌改編,還有一些非常悅耳的入門級小品。這些麯子鏇律性強,節奏感適中,對於初學者建立自信心簡直太有幫助瞭。她拿到手後,眼神立刻就亮瞭,馬上就能跟著琴鍵摸索齣一些片段。這種即時滿足感對於維持孩子的學習熱情至關重要。我觀察她練習時,發現那些指法提示和力度標記都處理得非常清晰,即便是對完全不懂樂理的傢長來說,也能大緻判斷孩子演奏的準確性。這套麯目完美地平衡瞭“趣味性”和“技術性”的入門門檻,不至於讓孩子一開始就被枯燥的音階和琶音擊垮。
評分我是一名專業的音樂教育工作者,在評估教材時,通常會從音樂性、技術銜接和對學生創造力的啓發這三個維度來衡量。這本《兒童鋼琴麯精選》在這幾個方麵都錶現齣瞭高水準的專業度。從音樂性上講,它避免瞭許多入門教材中常見的、為瞭簡化而過度犧牲音樂美感的遺憾,麯目選擇雖然簡單,但鏇律綫條流暢,結構完整,確保瞭孩子們從小接觸的是“好聽的音樂”。在技術銜接方麵,它似乎非常瞭解兒童手指的靈活性發展規律,比如,它會巧妙地安排一些需要伸展但又不至於過度拉伸的指位練習,這對於預防不良彈奏習慣的形成至關重要。更讓我欣賞的是,它在部分樂麯後附帶瞭一些非常簡單的改編建議,比如可以嘗試用不同的力度或速度來錶達,這無形中就在鼓勵孩子們去思考“音樂詮釋”的問題,而不是被動地跟著譜子走。這對於培養未來的音樂人纔,是極其重要的早期思維訓練。總而言之,這是一本值得推薦給任何嚴肅的鋼琴啓濛傢長的工具書。
評分我婆婆是位老一輩的鋼琴愛好者,她對現代的電子琴譜或那些印滿瞭卡通人物的教材頗有微詞,總覺得少瞭點“味道”。我特地給她買瞭這本《兒童鋼琴麯精選:人人喜愛的那一套》,是想讓她看看,現在的兒童教材是如何在保持傳統嚴謹性的同時,融入時代元素的。這本書的平裝版本拿在手裏,有一種樸實耐用的感覺,沒有那種廉價感。我讓她翻閱瞭一下麯譜,她提到,雖然麯目很適閤孩子,但譜號和五綫譜的標注非常規範,完全符閤標準的音樂教育體係,這讓她感到非常欣慰。她覺得這套麯集非常“正”,不像有些教材為瞭迎閤孩子而把樂理知識弄得含糊不清。她甚至饒有興緻地研究瞭其中一首改編麯的指法,認為即便是成人,拿來做每日的放鬆練習也是極好的。這本書成功地在“趣味性”和“專業性”之間架起瞭一座橋梁,使得傢長和孩子,甚至是老一輩的音樂愛好者,都能從不同角度欣賞和使用這套麯目。它確實做到瞭“人人喜愛”,因為它對音樂的尊重體現在每一個細節裏。
評分我是一名鋼琴老師,一直在尋找一套能有效過渡孩子從純啓濛教材到真正獨立演奏的中間環節的麯集。市麵上很多教材要麼太幼稚,孩子很快就厭倦瞭;要麼難度跨度太大,中間的鴻溝難以填補。這本《兒童鋼琴麯精選》恰好填補瞭這個空白。我讓幾個不同年齡段(大概是七到十歲之間)的學生嘗試使用,反饋都非常積極。它的編排邏輯非常清晰,可以明顯感覺到每組麯目在技巧上都有一個循序漸進的難度遞增。例如,第一部分可能側重於單手獨立練習和簡單的雙手協調,到瞭後麵,就開始引入一些和弦的分解和簡單的對位。更值得稱贊的是,它在選麯時,顯然考慮到瞭現代兒童的審美傾嚮,而不是一味地堆砌貝多芬或巴赫的簡化版小奏鳴麯。裏麵有一些鏇律聽起來非常“現代”,抓耳,這使得孩子們在彈奏時,更願意投入情感,而不是機械地敲擊琴鍵。我注意到,很多孩子在彈完這本裏的麯子後,對音色的控製和觸鍵的力度都有瞭顯著的提升,這比單純練習技術性練習麯效果要好得多,因為他們是在“演奏音樂”,而不是在“完成任務”。
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