好孩子不是管出来的:不骄纵、不惩罚的自然养育

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发表于2024-11-13

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图书介绍

店铺: 南京景行图书专营店
出版社: 江苏凤凰美术出版社
ISBN:9787558007514
商品编码:20324987727


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图书描述





  

★育儿先育己。

家庭教育的本质,是父母教育自己。父母做好自己,孩子就能模仿、学习父母的优点,形成良好习惯和优秀品格。 

★自然养育:成就主动自觉的好孩子。

教育的目的不是为了培养顺从父母的乖孩子,而是激发孩子的自我意识,让孩子认识自己的力量、发现自己的优势,主动探索、不断学习,成为自觉上进的好孩子。

 

★不骄纵、不惩罚,孩子零叛逆成长。 
亲子关系是验证教育成败的关键。惩罚、管制孩子,只会带来孩子的叛逆。尊重孩子、相信孩子,不骄纵、不惩罚,才能和孩子共同成长。 
为什么孩子总是管不住? 
为什么事事都让着他,他越不听话? 
为什么越是管着他,他越喜欢对着干? 
教育的本质是父母教育自己,而不是去管教孩子、培养一个乖孩子。 
成长的本质是孩子自我成长,是父母渐渐放手的过程,而不是护在自己翅膀下。 
请放下父母的架子,相信孩子能做好自己。 
让孩子释放成长的天性,变成自觉、自信、自强、自我负责的好孩子。  

目录

*章“零管制”才能教育出好孩子

“打倒父母的法西斯主义管理!”一心培养“好孩子”的父母,是否在某个瞬间,突然听到了孩子如此呐喊?的确,如今很多父母似乎走入了一条教育岔道,那就是——只有管制,才能让孩子听话。其实,培养好孩子,根本没有想象的那么困难。放下架子,学会尊重孩子,和孩子成为朋友,那么一切都会顺其自然。父母要记得,只有“零管制”,才能教育出好孩子!

1.“快快长大,我要管妈妈”——放下父母的架子3

2.“妈妈说,做不完作业不准吃饭”——不要吓唬孩子6

3.“妈妈比老师还要严厉!”——别让自己成为“教官”9

4.“我好想和爸爸一起放风筝”——难道不能与孩子成朋友吗?12

5.“爸爸妈妈是大王,哪有我说话的权利”——孩子需要的是平等15

6.“我做什么,妈妈都监视我!”——拒绝专制,适当限制18

 

第二章宽容,让孩子拥有自由的空间

孩子犯错,你被气得暴跳如雷;孩子顶嘴,你恨不能将其撕碎;孩子反传统,更是让你如临大敌……为什么,做父母的你,面对孩子是如此疲惫?这一切,只是因为你不明白:是孩子就会出现过失,就会有这样那样的一些小毛病,就会表现得“时髦前卫”。想做好一个父母,宽容才是硬道理。让孩子拥有自由的空间,这时你会发现:其实孩子没那么可恶!

1.孩子犯错,父母用宽容的胸怀给一个拥抱23

2.顶嘴的孩子,没你想象得那么糟!27

3.放松心情,宽容孩子的异想天开30

4.孩子反传统,妈妈别揪心33

5.让孩子自由地“人来疯”36

6.用微笑“消化”孩子的情绪39

7.宽容≠纵容,别把二者弄混淆42

 

第三章切记!别用坏脾气来教育孩子

“小兔崽子,我叫你不听话!”每个夜晚,我们仿佛都能听到这样的“战斗号角”在某个家庭中飘荡而出。也许,某个孩子的成绩又没考好;也许,某个孩子又惹父母生气;也许,某个孩子又……够了,难道就因为这样或那样的原因,身为父母的你,就可以口无遮拦地咒骂吗?孩子的心是脆弱的,是柔软的,你的坏脾气,只能带给孩子无尽的痛苦。好孩子,不是被骂出来的,不是被爸爸妈妈的坏脾气逼出来的!

1.学着“有话好好说”,别对孩子显刻薄47

2.郁闷的爸爸,别对着女儿说话51

3.小小少年,经不住人前训斥54

4.用拳头说话的父母,注定是失败的57

5.坏脾气,孩子胆怯的催化剂60

6.风趣一点,让孩子笑着长大63

 

第四章好父母,谨记这几句不该说的话

你是否发现,当你说完某些话时,孩子脸上露出了失落的神情;你是否发现,当你说完某些话时,孩子噙着眼泪,握紧了拳头;你是否发现,当你说完某些话时,孩子反而离你的目标越来越远,变得越来越陌生?这一切,都是因为你不懂如何说话造成的。要记住,语言是人与人沟通的*佳工具,父母们应该掌握和孩子沟通的语言艺术,合理运用这个工具,这样才能奏出美妙的心灵协奏曲!

1.“你笨得像头驴!”——讽刺,孩子信心的杀手69

2.“孩子,你可是全家的寄托啊!”——父母少来点高期望72

3.“你怎么永远都不如别人?”——别太看不起自己娃76

4.“这也做不好,那也做不好,你到底还能做什么!”

——伤人的话少讲为妙79

5.“等会儿再说吧,你没看到父母很忙么!”

——不要关上交流的窗户82

 

第五章孩子的学习,帮助才是上策

“爸爸妈妈,我怎么也考不好,我真对不起你们”“爸爸,我真的好害怕考试,求你别打我”一说起学习,孩子仿佛能写下一本“血泪书”。孩子的成长中,学习是他们的主要任务,所以,他们才有那么多的抱怨,才有那么多的不解。身为父母的你,只有伸出热情的手,帮助孩子扫清学业上的障碍,这样他才能在茫茫学海里平稳驾驭航船。

1.只有鼓励,才能让孩子摆脱“失败综合征”87

2.与其再三督促,不如帮孩子明确学习动机91

3.父母越上火,孩子越偏科94

4.“我好害怕考试啊!”——孩子的心声,你听到了吗?97

5.“孩子,学习的确很累!”——让孩子感受到认同100

6.“小小老师”孩子当104

 

第六章松开孩子!让孩子有自己的梦想

“曾经,我有一个梦想,那就是可以自由自在地飞翔”听到孩子这样的内心畅想,不知也曾是个孩子的父母,心里会作何感想?每个父母都望子成龙盼女成凤,对孩子有着独特的期望;但鲤鱼跃过龙门的概率毕竟不是很高,与其给孩子们设计未来,不如让他们自己去闯出个未来——海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,让孩子们在未来的路上快乐的成长吧。

1.放开手,让孩子编织自己的交际天空109

2.孩子的理想,请你不要太干涉113

3.给孩子三分之一的决策权116

4.少点唠叨,让孩子自由地翱翔119

5.“天空为何是蓝的?”——好奇的孩子才是“好孩子”122

6.“妈妈,我的特长不在特长班”125

 

第七章言传身教,教育孩子避免“强制执行”

父母是孩子的启蒙教育者。孩子的每一个行为,每一句语言,都深受父母的影响,所谓“上梁不正下梁歪”并非只是耸人听闻的话语。苹果树能否结出健康的果实,关键是靠根系的吸收和输送。所以,想要得到一个好孩子,那么父母就必须注意自己的言传身教。试想,一个作恶多端的“通天大盗”,无论如何严肃地要求孩子,又怎能培养出一身正气的“超级警察”?

1.与其告诉他“别撒谎”,不如自己做榜样131

2.难听的脏话是爸爸的遗传134

3.让孩子学会分享的妙招——以身作则137

4.要想孩子品行端,自己首先站得正140

5.孝敬,父母要做领头人144

6.做孩子“宰相肚里能撑船”的好榜样147

 

第八章少点溺爱,孩子才会茁壮成长

如今,越来越多的父母发出了这样的疑问:“孩子怎么了?生活条件越来越好,但他们却越来越不听话,越不正常!他们要什么我们就给什么,怎么还这么不懂事?”这样的父母,无疑是失败的。因为,他们从没听过这样一句话——物质的进步并不能代表人类的进步,而心灵的升华才是社会前进的标志。孩子亦是如此,除了物质关怀,他们更需要的,是父母香甜的“心灵鸡汤”。

1.*可怕的礼物——溺爱153

2.一味溺爱,孩子只能变得任性156

3.心灵之爱比物质之爱更珍贵159

4.孩子没有好朋友,都是溺爱惹的祸162

5.脆弱的宝宝——溺爱,让孩子染上了蛋壳心理165

6.适当制造障碍,提高孩子的受挫能力168

 

第九章善于引导,父母“帮”孩子养成好习惯

如何纠正孩子的缺点,让他养成一个良好的行为习惯,这是困扰父母的难题。因为,说教很难起到积极的效果。其实,父母忘记了这样一句经典的教育理论:“积极引导起到的效用,往往比说理教育还好,它既能融洽父母与孩子之间的关系,含蓄且委婉,又有利于孩子在无形中养成良好的习惯和心态。”所以,放弃说教,积极引导吧,这样才能帮助孩子避开人生路上的弯道!

1.引导 疏通,“暴脾气”的孩子大变身173

2.只有适当刺激,才能让孩子摆脱自负176

3.“鼓上蚤”的孩子要不得179

4.丢三落四不可怕,只要父母肯引导182

5.孩子,能不做小小“磨蹭郎”吗?185

6.养成珍惜时间的习惯,孩子才能把握明天189

 

第十章家庭温暖,我们需要正确的关爱

缺乏温暖,是不少家庭的通病。也许父母有很多理由来为自己开脱——工作繁忙,无暇顾及家庭、没有时间带孩子出去玩;工作压力大,没有心情陪孩子玩耍、没有心思指导孩子做作业。但是,要让孩子感受到尊重、理解、信任和支持,父母必须放下压力、丢掉借口,用心陪伴孩子,让孩子感受到父母的爱。这样他才能更好地去爱自己、爱别人,成为一个自信乐观、善良有爱的人。

1.学会信任,对孩子充分信任而不“放任”195

2.以身作则,你是我们的好榜样197

 

附录

献给家长们的95条建议199

儿童十二种表情背后的心理分析204

前言

“我不想回家,因为家就像监狱,爸爸妈妈总是管着我,限制着我,让我毫无自由。”听到孩子发出如此感慨,相信一心想要培养“好孩子”的你,一定会惊讶地张大了嘴巴:天啊,孩子这是怎么了? 
不要怪罪孩子,其实孩子有了这种想法,要怪罪的只有父母自己。想想看,在孩子的成长过程中,你是否听过他表达内心的话语?你是否在心烦意乱时,对着孩子说“快给我闭嘴”?当孩子有了与你相悖的梦想时,你是否毫不犹豫地回绝了他?相信绝大多数的父母,此时都会内疚地低下头…… 
马克思曾经说过:“法官的行业是法律,传教士的行业是宗教,家长的行业是教育子女。”这句话的含义就是:父母是一个“教育”家,而不是一个“管制”犯人的狱警。管制,只能让孩子心存不满;管制,只能让孩子心怀胆怯;管制,只能让孩子与你的预期目标越来越远,甚至变得让你寒心! 
也许你会说:“我根本没有管制过孩子!”这么说,恰恰证明了你不是一个成功的父母。也许你并不了解,打骂就是管制;坏脾气就是管制;冷嘲热讽的语言就是管制;没有原则的溺爱就是管制;不懂言传身教的心态就是管制……因为,当你做出这一切时,你就已经关闭了与孩子平等交流的大门,仅凭“想当然”来教育孩子。这,不是管制又是什么? 
想要改变这种局面,父母就必须痛下决心,改变与孩子的交流方式。但是,自己该如何改变才能挽回局面呢?面对这个问题,父母们一定挠破了头皮。别着急,正是因为知晓你的困惑,这本《好孩子不是管出来的》才会摆在你的面前。当你翻开本书,就会惊奇地发现:原来自己内心的疑惑,在这里都有着详尽的解答!短小精悍的生活再现、浅显易懂的案例分析、经典实用的教子绝招……这一切不正是为你量身打造的么? 
看到这些,聪明的你一定不会再被困惑搅扰得睡不着觉!让孩子健康地成长,成为一个名副其实的“好孩子”,这是天下父母共同的目标。所以,请父母们不要再犹豫,赶紧翻开书本,带着自己的困扰,吸取先进的经验,让孩子拥有一个快乐美好的童年,从而实现成为“教育专家”的梦想吧! 

媒体评论

教育应该尽量鼓励个人发展,应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论,给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。

——英国教育家斯宾塞

 

父母是一个“教育”家,而不是一个“管制”犯人的狱警。管制,只能让孩子心存不满;管制,只能让孩子心怀胆怯;管制,只能让孩子与你的预期目标越来越远,甚至变得让你寒心!

——本书作者万象

内容简介

很多父母认为,听话的孩子才是好孩子,不服从管教的孩子都是熊孩子。当父母对孩子宠爱有加,孩子反而不听话、和父母对着干时,父母往往大失所望,甚至勃然大怒,进而惩罚孩子,有时候甚至是体罚。这样做不仅不能教育孩子,反而会让家庭关系变得更加紧张,孩子也更加叛逆。

其实,教育的目的不是培养出一个听话的乖孩子,叛逆也不全是孩子的错。教育孩子的本质是父母教育自己;孩子成长的本质是自我成长,而不是填鸭式教育。

父母要转变思路,改变以往溺爱、过度约束的教养方式,学会尊重孩子、了解孩子,给孩子一个充满爱和自由的家,让孩子释放自我成长的天性,在迎接挑战、战胜挫折中发现自己的力量,不断增强自我认同感,变成自觉、自信、自强、自我负责的好孩子。

 

作者简介

万象,中科院心理学研究生,长期从事心理学研究和图书策划工作,与导师共同参与多家企业的员工心理研究和辅导,著有多部心理学及家庭教育畅销书。

 

  


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