第一部分 課程
第1章 富爸爸，窮爸爸
第2章 第一課富人不為錢工作
第3章 第二課為什麼要教授財務知識
第4章 第三課關注自己的事業
第5章 第四課稅收的曆史和公司的力量
第6章 第五課富人的投資
第7章 第六課學會不為錢工作
第二部分 開端
第8章 剋服睏難
第三部分 開始行動
第9章 開始行動
第10章 還想要更多嗎？這裏有一些要做的事情
結束語 怎樣用7000美元支付孩子的大學費用
· · · · · · (收起)
具體描述
清崎有兩個爸爸：“窮爸爸”是他的親生父親，一個高學曆的教育官員；“富爸爸”是他好朋友的父親，一個高中沒畢業卻善於投資理財的企業傢。清崎遵從“窮爸爸”為他設計的人生道路：上大學，服兵役，參加越戰，走過瞭平凡的人生初期。直到1977年，清崎親眼目睹一生辛勞的“窮爸爸”失瞭業，“富爸爸”則成瞭夏威夷富有的人之一。清崎毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界，從此登上瞭緻富快車。
清崎以親身經曆的財富故事展示瞭“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢觀和財富觀：窮人為錢工作，富人讓錢為自己工作！
“富爸爸”係列已發行109個國傢和地區，總銷量超過3500萬冊！
用戶評價
##就是。想要富，彆分期，少生孩子多買房。羨慕房租能COVER貸款的地方-V-
評分##最近有點兒念舊，正好湊單買來重溫。為什麼你很努力，卻不富有？一個原因是微觀經濟學中的“棘輪效應”：當收入增加時，你為瞭過上和圈裏人同樣的生活，開支也會增加，儲蓄便會原地踏步。如果這時候你又選擇瞭透支消費，那麼不僅會惡化自己的現金流，同時也會讓你的個人財務在遇到突發狀況時不堪一擊。如果不能閤理地規劃自己的收支，就是年入百萬也會和教堂的老鼠稱兄道弟。另一個原因是，富人和窮人的區彆在於，富人有財産性收入，而窮人沒有。窮人沒有的原因，一是根本沒有錢，買入資産也就無從談起；二是沒有正確的理財觀念，不願學習理財知識，不願承擔風險，即便這些風險是可管理或可承受的。清琦同學雖然一開始看上去有些反智，讀書無用論，但他其實很看重學習，尤其強調快速學習。隻是他讓你學的是賺錢的知識，而不是學校的知識。
評分##還可可吧，就是有點囉嗦，據說是南派傳？#～銷必看書目
評分##有點囉嗦，不過對於理財的幾個見解還是醍醐灌頂。到底是為錢工作還是錢為你工作，學會控製現金流和投資對於人生發展極其重要。投資資産而不是負債，控製消費，讓資産收益來奬勵自己的財商成果纔是正確可持續的。
評分##最近有點兒念舊，正好湊單買來重溫。為什麼你很努力，卻不富有？一個原因是微觀經濟學中的“棘輪效應”：當收入增加時，你為瞭過上和圈裏人同樣的生活，開支也會增加，儲蓄便會原地踏步。如果這時候你又選擇瞭透支消費，那麼不僅會惡化自己的現金流，同時也會讓你的個人財務在遇到突發狀況時不堪一擊。如果不能閤理地規劃自己的收支，就是年入百萬也會和教堂的老鼠稱兄道弟。另一個原因是，富人和窮人的區彆在於，富人有財産性收入，而窮人沒有。窮人沒有的原因，一是根本沒有錢，買入資産也就無從談起；二是沒有正確的理財觀念，不願學習理財知識，不願承擔風險，即便這些風險是可管理或可承受的。清琦同學雖然一開始看上去有些反智，讀書無用論，但他其實很看重學習，尤其強調快速學習。隻是他讓你學的是賺錢的知識，而不是學校的知識。
評分##還可可吧，就是有點囉嗦，據說是南派傳？#～銷必看書目
評分##前半部分不錯，尤其是第一課。
評分##作者確實提供瞭一些思路，如果早些看到不知道會不會有什麼不同？地域政策、年代不同，個人感覺沒有什麼實操的參考性。而且富爸爸被塑造成瞭神，窮爸爸被說的好像一文不值，語言略囉嗦，看完也依舊不知何去何從。。。
評分##有點囉嗦，不過對於理財的幾個見解還是醍醐灌頂。到底是為錢工作還是錢為你工作，學會控製現金流和投資對於人生發展極其重要。投資資産而不是負債，控製消費，讓資産收益來奬勵自己的財商成果纔是正確可持續的。
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