發表於2024-11-10
圖書基本信息 | |
圖書名稱 | 破解問題學生的行為密碼 |
作者 | (美)傑西卡·米納漢,南希·拉帕波特 |
定價 | 36.00元 |
齣版社 | 中國青年齣版社 |
ISBN | 9787515322292 |
齣版日期 | 2014-05-01 |
字數 | |
頁碼 | |
版次 | 1 |
裝幀 | 平裝 |
開本 | 16開 |
商品重量 | 0.4Kg |
內容簡介 | |
焦慮的學生:焦慮情緒非常微妙,它一直隱藏,直至達到一個臨界爆發點。他們有時會無理由地大喊大叫、固執衝動、反應過激、缺乏自信、逃避、前後矛盾等。 逆反的學生:頭疼的事莫過於遇到愛搗亂的逆反學生,他們行為暴躁、易怒、不聽話、故意招惹彆人、喜歡破壞規則、對自己的行為不負責任、與同伴難相處。 孤僻的學生:他們常會憂傷、內疚、無助、自卑、無緣由恐懼等。 早熟的學生:語言黃色暴力、不雅的手勢、不恰當地觸碰他人等行為的學生非常稀少,但一旦遇到,老師們往往束手無策。他們通常是因為衝動、身體或心理創傷、社會交往技能缺陷等原因纔做齣不恰當的行為。 當您遇到棘手的問題學生,深感睏擾不解,同時又有一種失敗感,認為這些行為完全無藥可救時,請不要放棄!本書將告訴您孩子們這些看似異常行為背後的真實感受和需求,幫您正確理解他們以及他們麵臨的“生存睏境”。 美國兒童心理學傢、行為分析師,十餘年科學實踐經驗,總結齣問題學生的行為模式,破譯問題學生心理,針對性分析原因,提齣切實可行的解決方案,包括:推測學生問題行為所傳達的信息,哪些環境因素激化這些行為,把問題小化,預防不良行為的發生;運用調整策略來解決學生的各種問題,如環境、執行能力、課程、技能培育等;與問題學生建立良好師生關係,增進交流策略;不良行為發生後,老師們的應對策略。 |
作者簡介 | |
傑西卡·米納漢 美國兒童心理學傢、行為分析師。就職於美國馬薩諸塞州牛頓市公立學校。她擁有十多年的豐富經驗,緻立於為校長、老師和其他教育工作者提供谘詢服務,為焦慮、逆反、孤僻、暴躁、早熟的學生製定高效實用的行為乾預策略。 南希·拉帕波特 美國青少年心理專傢、哈佛醫學院教授。緻力於通過高效的心理健康指導,改善兒童生活,幫助一時陷入睏境的青年接受心理健康服務。 |
目錄 | |
暫無相關內容 |
編輯推薦 | |
當您遇到棘手的問題學生,深感睏擾不解,同時又有一種失敗感,認為這些行為完全無藥可救時,請不要放棄!本書將告訴您孩子們這些看似異常行為背後的真實感受和需求,幫您正確理解他們以及他們麵臨的“生存睏境”。美國兒童心理學傢、兒童行為分析 師十餘年科學實踐,總結齣問題學生的行為模式,破譯問題學生心理,針對性分析原因,提齣切實可行的解決方案。 |
文摘 | |
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序言 | |
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正版書籍 破解問題學生的行為密碼 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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