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图书标签:

• 小学教辅
• 作文辅导
• 五年级
• 六年级
• 期刊
• 2018年
• 快乐作文
• 小学生
• 同步辅导
• 写作技巧

店铺： 牧狼人图书专营店

出版社： 快乐作文

ISBN：ISSN16730666

商品编码：26498823115

快乐作文小学五六年级2018年1.2/3/4/5/6/7.8月共6本8期打包

《快乐作文小学版》五六年级教辅期刊：点亮孩子的写作星空 这是一套专为小学五、六年级学生量身打造的作文辅导期刊，旨在激发孩子们的写作兴趣，提升他们的写作能力。内容涵盖了丰富多样的作文素材、精彩纷呈的范文佳作、实用有效的写作技巧以及趣味横生的写作练习，全方位地为小读者们搭建一个快乐的写作平台。 为什么选择《快乐作文》？ 在当今信息爆炸的时代，写作能力的重要性不言而喻。它不仅是语文学习的关键环节，更是孩子们表达思想、沟通情感、展现个性的重要途径。然而，许多孩子在写作上常常感到困惑：无从下笔、词汇贫乏、思路不清、表达不畅…… 《快乐作文》正是针对这些痛点，提供了一套科学、系统、有趣的解决方案。 期刊内容亮点解析： 海量作文素材，灵感源源不断： 时事热点与生活故事： 紧跟时代步伐，选取孩子们感兴趣的热门话题，如科技发展、环保意识、社会新闻等，引导他们关注生活，思考社会。同时，挖掘生活中平凡而感人的点滴，如亲情友情、校园趣事、节日习俗等，让孩子们在熟悉的场景中找到写作的灵感。 经典故事与文学名篇： 精选国内外经典童话、寓言、历史故事、名人传记等，通过生动有趣的叙述，拓宽孩子们的视野，丰富他们的文化底蕴，从中汲取写作的养分。 自然风光与人文景观： 描绘祖国大好河山的壮丽景色，介绍各地独特的风土人情，让孩子们感受中华文化的魅力，学习如何用细腻的笔触描绘自然的美好，记录人文的韵味。 主题单元，深度挖掘： 每期期刊会围绕一个或几个主题展开，如“我的梦想”、“一次难忘的旅行”、“感恩的心”等，深入浅出地剖析主题内涵，提供多角度的写作素材，帮助孩子们打开思路，写出有深度、有见地的文章。 精彩范文赏析，学习写作之道： 名师范文与学生佳作： 收录全国优秀教师的示范性作文，以及同龄段学生的优秀习作。这些范文或语言优美，或构思巧妙，或情感真挚，为小读者们提供了直观的学习榜样。 精讲精析，点拨迷津： 对范文进行详细的解读，分析文章的选材、结构、语言、修辞手法等，指出其成功之处，并引导读者模仿借鉴。同时，也会剖析一些常见写作误区，帮助孩子们避开“雷区”。 不同体裁，全面覆盖： 涵盖记叙文、说明文、议论文、应用文（如书信、日记）等多种文体，让孩子们接触并学习不同体裁的写作方法，掌握不同文体的写作特点。 实用写作技巧，步步为营： 从“想到”到“写到”： 针对写作过程中的关键环节，如审题立意、构思谋篇、遣词造句、润色修改等，提供具体可行的技巧指导。 “金句”速成宝典： 教授如何运用比喻、拟人、排比等修辞手法，如何积累好词好句，如何让自己的语言更加生动形象。 “起承转合”的奥秘： 讲解文章结构的搭建，如何让文章条理清晰，过渡自然，使读者能够轻松理解。 “细节”的力量： 引导孩子们学会观察生活，捕捉生活中的细节，用细节来丰富文章内容，增强文章的感染力。 趣味写作练习，寓教于乐： “创意写作”挑战： 提供各种有趣的写作题目和开放式的情境，鼓励孩子们天马行空，发挥想象力，写出与众不同的文章。 “词语接龙”、“句子填空”： 通过游戏化的练习，巩固词汇，锻炼语感，提升遣词造句的能力。 “故事续写”、“角色扮演”： 激发孩子们的创造力和故事构建能力，让他们成为小小作家，主导故事的发展。 “名言佳句”赏析与运用： 引导孩子们理解名言警句的含义，并尝试运用到自己的写作中，提升文章的思想深度。 期刊的独特优势： 权威性与专业性： 由经验丰富的语文教育专家和一线教师团队倾力打造，内容科学严谨，符合小学教育教学大纲的要求。 时效性与前沿性： 紧跟教育改革的步伐，及时更新教学理念和方法，确保内容的时效性。 趣味性与互动性： 采用活泼生动的语言风格，配以精美的插图，让学习不再枯燥，激发孩子们的学习兴趣。 系统性与连续性： 每期内容环环相扣，由浅入深，循序渐进，帮助孩子们建立完整的写作知识体系。 目标读者： 本套期刊适合小学五、六年级的所有学生，无论写作基础如何，都能从中获益。对于写作基础薄弱的学生，它能提供最及时的帮助和指导；对于写作能力优秀的学生，它能帮助他们更上一层楼，挖掘更大的潜能。同时，也为老师和家长提供了宝贵的教学参考和亲子互动资源。 拥抱《快乐作文》，让孩子们的笔尖绽放光彩！ 每一本期刊都是一份成长的礼物，一份通往写作世界的邀请函。让我们一同陪伴孩子们，在文字的海洋中自由翱翔，用他们的笔，描绘出属于他们的精彩人生！

评分☆☆☆☆☆

天哪，我最近真的淘到宝了！我家小宝贝读小学五年级，一直对写作有点小头疼，常常写作文时愁眉苦脸。我到处打听，最后朋友推荐了这个《快乐作文小学版》。本来只是抱着试试看的心态，没想到效果这么惊人！这套书内容真的太丰富了，每一期都有特别设计的写作主题，而且不是那种干巴巴的理论，都是从孩子们的生活出发，讲得活灵活现。我看到里面有很多优秀范文，不是那种生搬硬套的，而是充满了童真童趣，很多句子写得我都忍不住想模仿。最重要的是，它提供了很多写作技巧，比如怎么开头更有趣，怎么结尾更巧妙，怎么运用比喻和拟人，讲解得特别透彻，我儿子现在写作文时，时不时就能蹦出一些新点子，有时候还会跑来问我，“妈妈，我这里能不能用一个‘像’来比喻这个东西？” 看到他主动思考，我心里别提多高兴了！而且，里面的素材也很贴近生活，有时候读着读着，他就会说：“哎呀，这不就是我上次学校组织的活动嘛！” 这种共鸣感，真的能激发孩子写东西的欲望。总之，自从有了这套书，我发现儿子写作文不再是难事，反而成了一种享受，他写的东西也越来越有条理，越来越有想象力了！

评分☆☆☆☆☆

我家儿子是个特别爱幻想的孩子，平时讲故事一套一套的，但一到写作文的时候就卡壳，感觉把那些天马行空的想象变成文字就变得很困难。我给他找了不少作文书，但很多都太刻板了，讲的东西他听不进去。后来偶然看到了《快乐作文小学版》这套期刊，一开始就是看中了它“快乐”这两个字，想着或许能让他觉得写作没那么枯燥。结果真是出乎我的意料！这套书里面的题目设计真的太有创意了，有很多都非常贴近孩子的内心世界，像“如果我能隐身一天”、“我养了一只外星宠物”之类的，完全能激发他那丰富的想象力。而且，它给出的指导也很巧妙，不是直接告诉他怎么写，而是通过启发式的问题，引导他自己去思考，去构思。我发现他现在写作文，开头和结尾都比以前有意思多了，中间的叙述也变得更加生动有趣。最让我高兴的是，他现在写作文不再是任务，而是变成了一种享受。每次拿到新一期期刊，他都会迫不及待地翻阅，然后兴致勃勃地开始动笔。看到他脸上洋溢着的自信和快乐，我觉得这套书真的是太值了！

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学语文老师，我平时会给我的学生推荐一些课外读物，帮助他们提高写作能力。《快乐作文小学版》这套期刊，我一直都有关注，并且也推荐给很多学生。从老师的角度来看，这套期刊的编排非常科学合理，紧紧围绕着小学五六年级学生的认知水平和写作需求来设计。它不仅仅提供范文，更重要的是它提供了写作的思路和方法。比如，对于“如何观察生活”、“如何积累素材”、“如何构思情节”、“如何运用修辞手法”等这些写作中的关键点，期刊都有详细的讲解和示范。我特别欣赏它对于“细节描写”的强调，很多范文都会引导学生去捕捉生活中的细微之处，用生动的语言表现出来，这对于提升文章的感染力至关重要。而且，期刊的语言风格也很活泼，图文并茂，孩子们很容易接受。我注意到，很多学生在阅读了这套期刊后，在课堂写作和课后作业中，都有了显著的进步，他们更敢于表达自己的想法，也更懂得如何组织语言。这是一套非常值得推荐的、能够切实帮助小学生提高写作水平的优秀教辅期刊。

评分☆☆☆☆☆

我家闺女今年刚上五年级，之前她的作文总是写得特别流水账，干巴巴的，老师也经常说她想象力不够丰富。我给她买了各种作文辅导书，但感觉效果都不太明显，很多书都是讲理论，孩子看了就犯困。无意中在网上看到了《快乐作文小学版》这套书，看到介绍说适合五六年级，就抱着试试的心态买来给女儿。刚开始我没抱太大希望，但没想到，女儿看了几期之后，变化真的很大！书里的选题特别有趣，有时候会围绕着一些节日、生活中的小事，甚至是奇思妙想来展开，很容易引起孩子的兴趣。而且，它不是简单地给一些题目，而是会引导孩子从不同的角度去构思，比如“假如我是一只小鸟”、“我最想去的地方”等等，这些题目都给了孩子很大的想象空间。我女儿现在写作文，开头不再是“今天天气真好”，而是会写一些很有趣的引子，结尾也变得更加生动。最让我惊喜的是，书里面还穿插了很多关于词语、句子、段落的运用技巧，而且都是通过小故事或者生动的例子来讲解的，女儿看了不会觉得枯燥，反而能学进去。现在她写作文，我都会让她先读读里面的范文，模仿一下里面的好词好句，我发现她的语言表达能力真的提高了很多，写出来的文章也越来越有灵气了！

评分☆☆☆☆☆

我平时喜欢给我的孩子挑选一些益智类的书籍，希望能在他成长的过程中，为他提供一些有价值的学习资源。《快乐作文小学版》这套期刊，是我最近入手的一批读物中的亮点。它不仅在内容上贴合了小学五六年级的学习需求，更重要的是，它在形式上做得非常吸引人。期刊的设计很用心，排版清晰，图片色彩鲜明，很容易吸引孩子的注意力。内容方面，我尤其看中了它在“审题立意”和“选材构思”方面的讲解。很多时候，孩子写不好作文，并不是写不出句子，而是不知道从何写起，或者选材不当。《快乐作文》这套期刊，通过大量的实例分析，教会孩子如何理解题目要求，如何从日常生活中发现有价值的写作素材，并且如何将这些素材组织成一篇有逻辑、有条理的文章。它不仅仅教授写作技巧，更注重培养孩子独立思考和解决问题的能力。我儿子现在写作文，越来越有自己的主见了，不再是机械地模仿，而是能根据题目要求，灵活运用所学知识，写出有个人风格的文章。看到他在写作上的进步，我由衷地感到欣慰。