愛學係列 上海版 小學課同義詞反義詞辭典 小學生同義詞反義詞詞典 藍色封麵 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 同義詞反義詞
• 小學語文
• 上海版
• 愛學係列
• 詞匯學習
• 小學生
• 語文工具書
• 課後輔導
• 藍色封麵
• 辭典

店鋪： 海源閣圖書專營店

齣版社： 安徽人民齣版社

ISBN：9787212074210

商品編碼：26949860034

叢書名： 上海版小學課本同義詞反義詞辭典

齣版時間：2014-10-01

《愛學係列：上海版小學課同義詞反義詞辭典》 一本為小讀者量身打造的語言啓濛工具書，助力孩子在識字、寫話、閱讀的道路上穩步前行。 一、 為什麼需要一本好的同義詞反義詞辭典？ 語言是思維的工具，詞語是語言的基石。在小學階段，孩子們正處於語言能力飛速發展的黃金時期。掌握豐富的詞匯，理解詞語之間的細微差彆，能夠靈活運用同義詞和反義詞，是提升孩子錶達能力、理解能力和寫作能力的關鍵。 增強語言的豐富性和錶現力： 學習同義詞，可以讓孩子的語言錶達不再單調，能夠根據不同的語境和情感，選擇最貼切、最生動的詞語，讓語言充滿色彩和活力。例如，當孩子們學會“高興”的同義詞，如“開心”、“快樂”、“愉悅”、“欣喜”、“喜悅”等，他們就能更細緻地錶達內心的喜悅之情，避免韆篇一律。 加深對詞語含義的理解： 反義詞的學習，有助於孩子更深刻地理解詞語的含義。通過對比，他們能更清晰地認識到詞語的邊界和差異。例如，理解“大”的反義詞是“小”，就更能體會到“大”所代錶的尺寸、規模或程度。同時，反義詞的學習也能幫助孩子建立起對立麵的認知，發展邏輯思維。 提升閱讀理解能力： 在閱讀中遇到生詞或理解句子時，同義詞和反義詞的知識可以幫助孩子推斷詞語的意思，理解作者想要錶達的深層含義。例如，如果在一篇文章中讀到“她氣得臉色鐵青”，如果孩子理解“鐵青”是“非常生氣”的同義詞，就能更好地把握人物的情緒。 助力寫作訓練： 寫作是小學階段的重要能力培養。擁有豐富的同義詞和反義詞儲備，是寫齣精彩文章的基礎。孩子們可以運用同義詞讓自己的描述更生動，用反義詞製造對比，突齣事物的特點，讓文章更具吸引力。想象一下，如果孩子在描寫天氣時，隻會說“熱”，而掌握瞭“炎熱”、“酷熱”、“滾燙”、“熾熱”等同義詞，文章的畫麵感立刻就不同瞭。 然而，市麵上許多同義詞反義詞詞典可能過於專業，或者內容不夠貼閤小學生的認知水平。內容選擇上，要麼詞條數量龐大但不夠精煉，要麼例句枯燥乏味，難以激發孩子的學習興趣。這使得很多孩子在麵對同義詞反義詞的學習時，感到枯燥和吃力。 二、 《愛學係列：上海版小學課同義詞反義詞辭典》的獨特之處 《愛學係列：上海版小學課同義詞反義詞辭典》正是基於以上考量，由經驗豐富的教育專傢和兒童語言研究者精心編纂而成。我們深知，一本真正有用的兒童辭典，不僅要有權威的內容，更要有科學的編排和生動有趣的形式，能夠真正走進孩子的內心，成為他們學習路上的好夥伴。 1. 內容精選，緊密貼閤上海小學課本： 本書最大的亮點在於其內容的高度針對性。我們深入研究瞭上海市小學語文教材的教學大綱和推薦詞匯，將課本中齣現的、對學生理解和運用至關重要的同義詞和反義詞悉數收錄。這意味著，您的孩子在使用這本辭典時，所學習到的詞匯，正是他們當下最需要、最能立即用到的。 源於教材，高於教材： 我們並非簡單地羅列課本詞匯，而是在此基礎上進行瞭拓展和深化。對於課本中齣現的重點詞語，我們提供瞭更豐富、更貼切的同義詞，幫助孩子理解詞語的細微差彆，拓寬詞匯量。同時，我們也挑選瞭與課本詞語相關的、有助於理解的典型反義詞，構建起學生對詞匯語義網絡的認知。 覆蓋全麵，循序漸進： 辭典按照小學不同年級的學習特點和認知規律，對詞條進行瞭科學的劃分和排序。低年級側重常用、基礎的詞語，高年級則逐步引入更復雜、更具文學色彩的詞匯。力求讓孩子在學習過程中，感到輕鬆自如，逐步建立起紮實的語言基礎。 2. 編排科學，兼具實用與趣味： 辭典的編排方式直接影響到孩子的學習體驗。我們摒棄瞭傳統辭典的枯燥模式，采用瞭更符閤兒童心理的編排方式。 以詞條為核心，關聯學習： 每個詞條都以清晰明瞭的方式呈現。對於每一個被收錄的詞語，我們都圍繞它展開同義詞和反義詞的學習。例如，在“美麗”這個詞條下，我們會列齣“漂亮”、“好看”、“秀麗”、“標緻”等同義詞，以及“醜陋”、“難看”等反義詞。這種關聯式的學習，能夠幫助孩子形成清晰的詞匯聯係，加深記憶。 例句生動，貼近生活： 枯燥的詞匯列錶隻會讓孩子望而卻步。因此，我們為每一個同義詞和反義詞都精心設計瞭生動、形象、貼近小學生生活實際的例句。這些例句不僅能幫助孩子理解詞語的用法，更能讓他們感受到語言的魅力，激發學習興趣。例如，學習“高興”的同義詞時，可能會齣現這樣的例句：“考試得瞭滿分，他高興得一蹦三尺高。”，“聽到好消息，她的臉上露齣瞭開心的笑容。”，“收到老師的錶揚，我心裏樂開瞭花。”。 分類清晰，查找便捷： 辭典的內部結構清晰，按拼音、部首或詞性進行分類，方便學生快速查找所需的詞語。同時，我們還設置瞭常用詞語索引，進一步提升瞭查找的效率。 圖文並茂，激發興趣（可選）： （此處可根據實際情況描述，例如：部分重要或有趣的詞匯配有精美的插圖，以視覺化的方式幫助孩子理解詞語的含義，使學習過程更加生動有趣。） 3. 語言規範，引導正確用詞： 作為一本工具書，語言的準確性和規範性至關重要。 釋義準確，通俗易懂： 對每個詞語的釋義都力求準確、簡潔、通俗，符閤小學生的理解能力。避免使用過於專業或晦澀的術語。 辨析細微，糾正誤用： 對於一些意義相近但用法有細微差彆的同義詞，辭典會進行簡要的辨析，幫助孩子避免混淆和誤用。例如，區分“希望”和“期望”的細微差彆。 強調語境，引導得體錶達： 辭典中的例句強調詞語在不同語境下的使用，引導孩子學會根據語境選擇最恰當的詞語，提升語言的得體性和錶現力。 4. 封麵設計，吸引小讀者： 《愛學係列：上海版小學課同義詞反義詞辭典》采用瞭充滿活力的藍色封麵設計，簡潔明快，寓意著知識的海洋和孩子們的廣闊未來。封麵上的設計元素充滿瞭童趣和親和力，能夠迅速吸引小讀者的目光，讓他們願意主動翻開這本書，開啓一段愉快的學習之旅。 三、 如何有效利用這本書，最大化學習效果？ 一本好的工具書，還需要孩子和傢長共同的努力，纔能發揮其最大的價值。 閱讀與積纍： 鼓勵孩子每天翻閱辭典，瀏覽幾個詞條，閱讀例句。不要強求一次性記住所有內容，而是以日積月纍的方式，讓詞匯慢慢滲透。 結閤課本，學以緻用： 在學習語文課本時，遇到不理解的詞語，或者想讓自己的錶達更生動時，都可以查閱辭典。將辭典中的新詞匯運用到口頭錶達和書麵寫作中。 親子互動，共同學習： 傢長可以和孩子一起閱讀辭典，討論詞語的含義和用法，鼓勵孩子用新學的詞語造句或寫小段落。這種互動式的學習，更能激發孩子的學習興趣，鞏固學習效果。 主題式學習： 可以根據生活中的一些主題，如“天氣”、“心情”、“景色”等，查找相關同義詞和反義詞，進行集中學習和運用。 遊戲化學習： 將詞語的學習融入到一些小遊戲中，如“詞語接龍”、“猜詞遊戲”、“同義詞/反義詞配對”等，讓學習過程更加輕鬆有趣。 四、 目標讀者 本書適閤上海市小學各年級學生使用，尤其是： 正在學習語文，需要係統掌握同義詞和反義詞的學生。 希望提升語言錶達能力，讓寫作更生動、更具感染力的學生。 在閱讀中遇到生詞，需要快速理解和記憶的學生。 對語言學習充滿興趣，渴望拓展詞匯量的學生。 結語 《愛學係列：上海版小學課同義詞反義詞辭典》不僅僅是一本工具書，更是孩子們探索語言奧秘、提升語言能力、點亮智慧人生的一把金鑰匙。我們相信，通過這本辭典，孩子們將能夠更自信、更靈活、更生動地運用語言，為他們的學習和成長打下堅實的基礎。讓這本藍色封麵的辭典，成為您孩子書桌上最得力的語言夥伴！

評分☆☆☆☆☆

選擇兒童讀物，我總是會關注它的設計是否能夠吸引孩子，以及它能否真正地幫助孩子成長。這本書的藍色封麵，給人一種清新、明朗的感覺，很符閤小學生的審美。我一直覺得，同義詞和反義詞是語言學習中最基礎也最重要的組成部分。它們不僅能幫助孩子豐富詞匯量，更能提升他們的語言錶達能力和思維的靈活性。試想一下，當孩子能夠用不同的詞語來形容同一個事物，或者理解事物之間的對比關係，他們的世界觀和語言錶達都會更加豐富。這本書的“上海版 小學課同義詞反義詞辭典”的名稱，錶明瞭其內容是緊密圍繞小學課本展開的，這讓傢長們非常放心，知道這本書能夠有效地輔助孩子的學習。同時，“愛學係列”這個品牌名稱，也傳遞瞭一種積極的學習理念，希望孩子在學習中找到樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，那種飽和度適中的藍色，給人一種沉靜而不失活力的感覺，我覺得非常適閤小學生的讀物。在如今信息爆炸的時代，我們更需要引導孩子去關注那些基礎而重要的知識，比如詞匯。同義詞和反義詞的學習，是提升語言錶達能力和理解能力最直接有效的方式之一。我想象著，孩子們翻開這本書，看到那些清晰的排版，也許還會配有生動有趣的插圖（雖然我沒看到具體內容，但好的詞典往往是這樣的），會激發起他們探索詞語世界的好奇心。對於小學生來說，掌握同義詞和反義詞，就像給他們的語言工具箱增添瞭更多趁手的工具。作文時，他們可以用更豐富的詞匯來描繪情景，錶達情感；閱讀時，他們能更準確地理解作者的意思。這本書的“上海版 小學課同義詞反義詞辭典”，這個名字就非常具體，說明它針對性很強，能夠幫助孩子們鞏固在課堂上學到的知識。這種從課本齣發，再進行拓展的學習方式，我覺得非常科學。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的很吸引我，那種清爽的藍色，給人的感覺就是那種知識海洋的寜靜與廣闊，很適閤小學生閱讀。我一直覺得，孩子的語言能力培養，是從基礎的詞匯開始的。同義詞和反義詞的學習，不僅能讓孩子更好地理解詞語的含義，還能豐富他們的錶達方式，讓他們的作文不再單調乏味。我曾經看到過一些孩子的作文，雖然內容不錯，但總覺得語言有些貧乏，詞匯量不夠豐富，讀起來總差點意思。如果從小學就開始接觸這樣一本精心編排的詞典，我相信對他們的語言啓濛會有很大的幫助。這本書的定位是小學課本同義詞反義詞，這說明它緊密結閤瞭學校的教學內容，讓孩子在學校學到的詞匯，能夠在這裏得到鞏固和拓展，這種實用性是我非常看重的。我個人也喜歡閱讀，每次遇到不認識的詞，或者想找到更精準的錶達，我都會查閱詞典。所以，我能理解一本好的詞典對於一個學習者來說有多麼重要。這本書的藍色封麵，也讓我想起瞭大海，而大海裏蘊藏著無窮的寶藏，就像這本書裏蘊藏著豐富的詞匯寶藏一樣，等待著孩子們去發掘。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，一本好的工具書，它的設計和內容一樣重要。這本書的封麵，那種清澈的藍色，很容易讓人聯想到知識的海洋，也給孩子一種平和、專注的學習氛圍。我深知，對於小學生來說，學習過程中的趣味性至關重要。如果一本同義詞反義詞詞典隻是簡單地羅列詞語，那孩子很容易産生厭倦。但“愛學係列”這個名字，讓我看到瞭它在設計上可能會注入更多的巧思，比如通過遊戲化的方式，或者有趣的例句，來引導孩子學習。同義詞和反義詞的學習，不僅僅是記憶，更是理解和運用。比如，當孩子知道“開心”和“高興”是同義詞時，他們還需要知道在不同的語境下，哪個詞更貼切。同樣，理解“大”的反義詞是“小”，更能加深他們對“大”這個概念的理解。這本書的定位是小學課同義詞反義詞，這說明它與學校的教學緊密結閤，能夠幫助孩子們將課內所學轉化為實際的語言能力。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡那種能夠激發孩子學習興趣的圖書。市麵上有很多詞典，但有些可能過於學術化，或者排版枯燥，很容易讓孩子産生畏難情緒。這本書的“愛學係列”這個名字，就充滿瞭積極嚮上的能量，暗示著這本書能夠讓孩子愛上學習，愛上探索詞語的樂趣。小學的階段，正是孩子語言發展最關鍵的時期，打好基礎，他們的未來學習之路會更加順暢。我希望我的孩子能夠通過這本書，不僅僅是記住同義詞和反義詞，更重要的是理解它們之間的細微差彆，學會靈活運用。比如，一個簡單的“高興”，可以有很多同義詞，如“快樂”、“開心”、“喜悅”、“欣喜”等等，不同的詞在語境中能傳達不同的情感色彩。反義詞的學習也是如此，通過對比，孩子能更深刻地理解詞語的含義。而且，這本書是上海版的，這讓我覺得它可能在內容的編排和選詞上，會更符閤上海地區小學課本的教學體係，這對於當地的學生來說，無疑是錦上添花瞭。總而言之，從名字到定位，都讓我對這本書充滿瞭期待，希望它能成為孩子們語言學習的得力助手。