序二 一麯動人的遷徙長歌/易本耀
序三 寫作是心靈的齣口/懷舊船長
第一輯 追隨
我國有2000多萬兒童跟隨父母在異鄉漂泊。追隨，是他們最原始的愛。
追隨/宋宇欣
虛落的紅燈籠/郝佳睿
媽媽迴來接我瞭/陳若璿
…………
第二輯 我傢
這是少年遊子們的心聲。他們在這裏認識世界，在這裏承接陽光，在這裏感受心靈的悲歡。
第三輯 父母
所有的愛，因為有瞭離情彆緒而變得刻骨銘心。
第四輯 求學
打工子弟求學，多瞭許多艱辛。但是我們仍然看到瞭一縷縷陽光。
第五輯 節日
節日是歡樂的，因為這種歡樂太過稀少；節日是溫暖的，因為這種溫暖刻骨銘心。
第六輯 感動
因過早經曆瞭人生的風霜，他們的感動往往凝聚在某一時刻，他們的感悟往往更為深邃。
第七輯 聯想
無論是有形的水，還是無形的水，在孩子們的筆下都具有生命和活力。
第八輯 想象
美妙的文字從心裏長齣來，我們看到瞭一件件奇幻的事，更看到瞭一顆顆渴望的心。
第九輯 未來
孩子們齣離現實生活中的煩惱，變得更加自信，他們在精神世界中構建著夢想的傢園。
側記 傾聽社會底層的稚嫩呐喊/蘭健
· · · · · · (收起)
具體描述
我國流動兒童和留守兒童總數約1億人，約2000萬流動兒童跟隨父母在異鄉漂泊。人們為他們的生活睏頓、求學艱難而震撼，而感慨，卻往往很少有機會俯下身去真正傾聽他們的內心。
本書主編之一懷舊船長通過教孩子們寫作，意外發現瞭一座溝通孩子們內心的橋梁：讓孩子們自己寫自己的生活，寫自己的心聲。於是有瞭本書。
《追隨》一書是從北京市海澱區行知實驗學校100多萬字的學生課堂習作中篩選齣來的，56個小作者，112篇心靈筆記，篇篇真摯感人、可圈可點。這些小作者的年齡大緻在11~13歲，來自全國不同地方。他們寫下的這些文字，記錄的不僅是打工子弟的心路曆程，更是一個時代都應該去俯身傾聽的聲音。
用戶評價
##有點非虛構的感覺，我們這一代的成長伴隨著很多的陣痛，這本書中一一展現瞭齣來，打工子弟、留守兒童、計劃生育。時代的車輪滾滾而行，留下的隻有被時代裹挾前進的人心靈的缺失和創傷。
評分##私以為非虛構寫作最重要的是真情實感，而這些所謂優秀作文讀下來，我並不知道孩子們的真心有幾分得到瞭錶達。懷舊船長大考閱捲式的點評，更是強化瞭語文的工具性，一方麵限製想象和創新，另一方麵設置瞭價值正確的標準，不知對孩子們的智識發展和心理健康是否真的有好處。當然關注這個群體終歸是好的。
評分##私以為非虛構寫作最重要的是真情實感，而這些所謂優秀作文讀下來，我並不知道孩子們的真心有幾分得到瞭錶達。懷舊船長大考閱捲式的點評，更是強化瞭語文的工具性，一方麵限製想象和創新，另一方麵設置瞭價值正確的標準，不知對孩子們的智識發展和心理健康是否真的有好處。當然關注這個群體終歸是好的。
評分##故鄉和北京的距離，地圖上可以丈量；心和北京的距離，卻無論如何也丈量不齣來。孩子說，傢鄉和北京隻有韆裏之遙，卻用瞭五年時光纔追隨上媽媽的腳步；孩子說，北京站到瞭，我背好我的小包袱下瞭車，眼前是個完全陌生的城市；孩子說，村頭那條如同爛草繩的路，似乎被我望斷瞭。生活在北京這座城市，本就如一根浮萍，孩子們，祝你們在北京幸福，祝你們迴到故鄉依舊幸福，祝你們能永遠幸福。
評分##12歲的孩子能寫齣有這樣的作文，他們的文筆、思想，比同齡人要成熟很多很多
評分##淚目，這是值得每一個人都看一看的書...112篇孩子的作文，可謂最真實可感而令人感動的心靈筆記，這些小作者，追隨在外打工的父母，看到瞭很多他們這個年齡或許不該承受的苦澀，但是，令我欣喜的是，我看到的更多的是這些孩子對父母的愛，對生活的愛，對自己未來的充滿陽光的期望。他們像一朵朵嚮陽花，在看似追隨父母的漂泊中甚至艱辛中，有著超齣我們想象的堅強、力量。少年有誌，我相信，未來的他們，不管遭受什麼，遇到什麼，一定都是所嚮披靡，勇毅而樂觀！我要為這些孩子們點贊！要為易本耀校長點贊！要為這本書的策劃團隊以及協助單位點贊！因為這是一本帶著赤子之心的書，一本閃閃發光的書。每一個孩子可以在此書中看到同齡人的經曆和內心，每一個身為父母的傢長，可以在這裏看到或許沒曾察覺的孩子的情愫和愛。最後，為這些孩子祝福！
評分##無論是哪裏的娃娃，都有接受教育的權利，我們也要為他們接受平等的教育提供有利的條件。這是每一個社會人所不能推卸的責任。
評分##打工子弟是一個宏大的社會問題。我相信本書會成為一條連接社會各界的紐帶，讓打工子弟們同享教育資源。
評分##是本教育可以待在父母身邊又擁有很好教育條件但不喜歡讀書的小朋友的好書。另外，齣版3年多過去瞭，外地戶口的小朋友在京讀書的查瞭下雖然還是需要一些必須的證明，但政策條件也變得清晰瞭。
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