自認沒有散文行世資歷的張大春,六年前接下《讀者文摘》的專欄邀請,起因於他願意學習前輩梁實鞦先生當年在該刊主持的專欄「字詞辨正」,藉著重新辨識文字,寫字詞源起故事,同時為這個時代沒落的漢字文化盡力。
張大春認字說字,卻從來不隻是文字。對他來說,字如人生,有開始也有過程;人與字相逢,就有瞭與文字的情感。五十歲時張大春寫下《認得幾個字》,如今年屆花甲再寫文字,迴顧與字交織的人生往事,情感更顯豐厚。裡麵有他對文字文化的情感,也有他迴首故舊人世的深情。 「書寫,最重要的就是對生活經驗的感受力。」對張大春來說,許多字不隻是錶意、敘事、抒情、言誌的工具,在探討、翫味之時,他習慣迴到最初學習或運用這些字詞的情境之中──那些在生命裡稍縱即逝的光陰、那些被現實割據成散碎片段的記憶、那些明明不足以沉澱在迴憶底部的飄忽念頭、那些看似對人生宏大麵嚮瞭無影響的塵粉經驗──全部重新經歷一迴;不隻看見每個字的來歷,也看見自己的過去。
當字與人相遇,每個字都是風景。它們曾經鮮活過的痕跡,留存在詩詞文本與時人心中,凝聚齣不同時代的樣貌,由一代代惜字的人們一一揭露、鑽探,最後銘記下來。到瞭張大春筆下,化作本書四十六篇寫自身與字詞相遇到相知的散文,並於每篇文末再延伸十道與主題相關的選擇題,無論作為自我挑戰或趣味猜謎,都能感受到文字的無窮魅力。
##本來想給三星,畢竟這些有文字功底有人生閱曆有康熙字典想完成並不難。後來為其迴山東老傢念念不忘及父母傢風而好感增加,願四星。直至一個副標題中齣現瞭祖國與颱灣字樣並列,好感大打摺扣。雖是2019年自選的生日禮物初時甚是歡喜,但為瞭一介腐儒字裏行間的立場而為其站颱我做不齣來,沒有什麼比祖國更重要。
評分##好玩兒
評分##修行4th,不厚的書我讀瞭整整四天,不捨得讀完,時常摺迴去重讀兩篇,讀完一周目已經決定放在案頭,不時讀一篇來個二周目。讀認得幾個字時很擔心沒法看到同樣的第二本書,因為張容張宜長大的快,張大春寫的慢,很快認得幾個字適用的階段就過去瞭。現在不再擔憂,此書的模式與認得幾個字並無二緻,而深度更進一籌,一步到位的讓全年齡段讀者均可讀而有所得。我想張大春這種從單個字入手,以小見大深入淺齣的寫作手法是真正的給予文化“溫情與敬意”的方式。在讀這本書的過程中我已經把它和認得幾個字推薦給我有孩子的密友們,要把金針度與人。若我兒時有人如今日我般推薦圖書給我該多好,若我初中已經讀到此書該多好。
評分##斷斷續續兩個多月終於讀完瞭,仿佛是一種解脫。閤上書的那一刻,感覺自己學到瞭很多,可具體是什麼又一點兒迴憶不起來,隻覺得自己對文字的理解虧欠的太多,而且好多字根本就不認識,即使標注瞭,下次見到可能還是不認識。
評分##斷斷續續兩個多月終於讀完瞭,仿佛是一種解脫。閤上書的那一刻,感覺自己學到瞭很多,可具體是什麼又一點兒迴憶不起來,隻覺得自己對文字的理解虧欠的太多,而且好多字根本就不認識,即使標注瞭,下次見到可能還是不認識。
評分##看的是這一版,全繁體。訓詁學,小學。是對文字的溯源。講瞭字的來曆,講瞭和字相關的生活故事,很有趣味。對於普眾來說,解讀有點難度,不是說自己水平多高,是專業性比較強的書,不喜歡訓詁的朋友慎選。每一篇讀完,都做瞭後邊的小練習,對增長古漢語知識很有幫助,感覺看完翻譯古文都會容易些。有不少收獲。敬佩。是個人想要收藏的書。
評分##好玩兒
評分##《見字如來》不屬中國文學作品,裡麵更多是與文字學和與中國文化有關:〈英雄不與常人同〉一章單獨拿齣來就可以拍成電影;〈食之為德也,美矣〉有歷史感,大時代裡小人物的際遇這就齣來瞭。除瞭與文字學和中國文化有關以外(其實與中國文化有關不就是與中國歷史有關嗎),張大春還是在寫自己的人生故事,寫小文的人都知道,要寫一篇抒情小文並不睏難,難就難在有這麼多故事可以寫,篇篇都有味道,這就是說明瞭作者是有個閱歷和用心體會人生的人。
評分##修行4th,不厚的書我讀瞭整整四天,不捨得讀完,時常摺迴去重讀兩篇,讀完一周目已經決定放在案頭,不時讀一篇來個二周目。讀認得幾個字時很擔心沒法看到同樣的第二本書,因為張容張宜長大的快,張大春寫的慢,很快認得幾個字適用的階段就過去瞭。現在不再擔憂,此書的模式與認得幾個字並無二緻,而深度更進一籌,一步到位的讓全年齡段讀者均可讀而有所得。我想張大春這種從單個字入手,以小見大深入淺齣的寫作手法是真正的給予文化“溫情與敬意”的方式。在讀這本書的過程中我已經把它和認得幾個字推薦給我有孩子的密友們,要把金針度與人。若我兒時有人如今日我般推薦圖書給我該多好,若我初中已經讀到此書該多好。
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