大师三人行：少儿国际象棋中级篇(上下册) 叶江川 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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叶江川 著

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• 国际象棋
• 少儿
• 叶江川
• 中级
• 教材
• 棋谱
• 策略
• 战术
• 益智
• 启蒙

店铺： 麦点文化图书专营店

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787555257318

商品编码：29793319121

包装：平装-胶订

出版时间：2017-10-01

基本信息

书名：大师三人行：少儿国际象棋中级篇(上下册)

定价：60.00元

作者：叶江川

出版社：青岛出版社

出版日期：2017-10-01

ISBN：9787555257318

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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运筹帷幄，棋弈人生：少儿国际象棋中级进阶之旅 《大师三人行：少儿国际象棋中级篇》旨在为那些已掌握国际象棋基本规则，并渴望在棋盘上展现更大智慧和创造力的少年棋手们，量身打造一段深入浅出的进阶学习旅程。本书并非枯燥的理论堆砌，而是汇聚了三位资深棋坛名宿的智慧与经验，他们将以各自独特的视角和教学方法，引导小棋手们穿越初学者的迷雾，步入策略博弈的精彩世界。 为何选择“大师三人行”？ 少儿时期是思维发展、习惯养成的黄金阶段。国际象棋，这项集逻辑、计算、想象力于一体的古老智慧游戏，对孩子的智力开发有着不可估量的益处。它不仅能锻炼孩子的专注力、记忆力、判断力和决策能力，更能培养其冷静分析、沉着应对、长远规划的品质。 然而，当孩子迈过入门门槛，面对日益复杂的局面和对手时，常常会感到无从下手。此时，一位好的引路人至关重要。本书的“三人行”模式，正是为了解决这一痛点而设计。三位作者，每一位都拥有深厚的棋艺功底和丰富的青少年教学经验，他们如同三位经验丰富的向导，分别在开局、中局、残局三大核心环节，为小棋手们提供最实用、最精炼的指导。 上册：洞悉棋局之始，运筹帷幄于初盘 上册主要聚焦于国际象棋的开局阶段。开局是整盘棋的奠基，一个好的开局不仅能为己方争取主动，还能在后续的对弈中占据有利位置。然而，开局的变化繁多，初学者常常在大量的变化中迷失方向，甚至在早期就陷入被动。 本书的上册将打破传统开局教学的模式，不再是机械地记忆各种变化，而是从更深层次揭示开局的本质。三位大师将从以下几个维度引领小棋手们深入探索： 开局原则的精髓： 并非死记硬背具体的开局定式，而是深入理解开局的核心原则，例如：控制中心、快速出子、王的安全、兵结构的合理性等。通过对这些原则的透彻理解，即使面对未曾见过的开局，小棋手们也能凭借原则做出正确的判断。 经典开局的智慧： 精选了几种最适合初学者进阶，且在实际对局中最为常见和重要的开局，例如：王兵开局（西班牙开局、意大利开局）、后兵开局（后翼弃兵、斯拉夫防御）等。但本书的讲解方式绝非简单罗列变化，而是深入分析每种开局背后的战略意图、常见陷阱、以及如何应对对手的进攻。 战术在开局的应用： 开局并非只是静态的布局，精妙的战术组合往往能在早期就奠定胜局。本书将结合大量实战棋例，展示如何在开局阶段巧妙运用“牵制”、“闪击”、“双将”、“引入”、“消除防御”等战术手段，让小棋手们在学习布局的同时，也提升战术意识。 从棋谱中学习： 选取了大量经典的中级水平对局棋谱，这些棋谱都体现了开局的精妙之处。通过对这些棋谱的深入剖析，小棋手们不仅能学习到具体的开局走法，更能从中领略大师们的思维方式，理解他们为何做出这样的选择。 错误分析与避免： 深入剖析初学者在开局阶段常犯的错误，例如：过早出后、不重视王的安全、兵结构混乱、过度发展某个方向的棋子等。通过分析这些错误，小棋手们能够有效地规避陷阱，少走弯路。 开局与中局的衔接： 强调开局并非孤立的阶段，而是为中局的战斗做好准备。本书将指导小棋手们如何根据自己的开局局面，规划中局的战略方向，为后续的棋局发展打下坚实基础。 本书的上册旨在培养小棋手们对开局的全局观和战略思维，让他们不再是被动地跟随棋谱，而是能够主动地思考，理解开局的奥秘，并为中局的精彩对决做好充分准备。 下册：棋盘上的艺术，决胜中残局的智慧 下册将带领小棋手们进入国际象棋更为广阔和复杂的中局与残局世界。这是棋艺展现最充分，也是最考验棋手综合实力的阶段。 中局的策略博弈： 兵的价值与作用： 深入探讨兵在不同阶段的价值，例如：在开局和中局作为突破和开辟线路的工具，在残局作为晋升的重要力量。学习如何利用兵结构来限制对方活动空间，或为己方制造通路。 子力的协调与配合： 国际象棋的魅力在于棋子之间的配合。本书将详细讲解如何让马、象、车、后等棋子发挥最大效用，如何通过子力的协调发起攻势，或化解对方的威胁。 进攻与防御的艺术： 学习识别攻击机会，并制定有效的进攻计划。同时，也要掌握如何构建坚实的防御体系，化解对方的强大攻势。书中将穿插大量精彩的攻防战例，帮助小棋手们直观地理解。 空间优势与子力优势的运用： 学习如何利用空间优势来限制对方的子力活动，以及如何在获得子力优势时，将其转化为胜势。 “弱点”的创造与利用： 学习如何识别对方的弱点，例如：孤兵、叠兵、暴露的王、缺乏保护的棋子等，并加以利用。同时，也要学会如何避免给对方创造弱点。 典型的战术组合： 除了开局阶段的战术，中局更是战术的天堂。本书将系统讲解“串击”、“抽将”、“闪击”、“开门杀”、“绝杀”、“诱杀”等更为复杂和精妙的战术组合，并提供大量的练习题，让小棋手们在实战中熟练掌握。 心理战与节奏控制： 国际象棋不仅是棋力之争，也是心理素质的较量。书中会适时地提及如何在对局中保持冷静，如何通过节奏的变化来扰乱对手的思绪，如何面对逆境保持信心。 残局的精微之道： 残局的重要性： 许多对局在激烈的开局和中局缠斗后，最终走向残局。一个精通残局的棋手，往往能在均势甚至劣势的情况下，通过精湛的残局技巧挽回败局，或将微弱的优势转化为胜利。 基本残局的攻防： 重点讲解最为常见和重要的残局类型，例如：单车残局、双车残局、兵残局、后车残局等。分析不同残局中的基本杀王方法、兵的升变技巧，以及如何利用子力配合来达成目标。 王在残局中的角色： 在残局阶段，王的作用将大大增强，它不再仅仅是一个需要保护的棋子，更是重要的进攻和防御力量。本书将指导小棋手们如何让王参与到残局的战斗中。 残局的计算与预测： 残局往往需要精确的计算和对未来局势的准确预测。书中将教授小棋手们如何进行有效的残局计算，避免出现“一步之差，满盘皆输”的情况。 “迫使”技巧： 学习如何利用残局的特殊规则，例如“对王”、“阻挡”等，来限制对手的行动，最终迫使对手做出对自己不利的选择。 残局练习的重要性： 大量提供了各种类型的残局练习题，帮助小棋手们在反复的练习中，加深对残局技巧的理解和运用。 “大师三人行”的独特魅力： 多角度的视角： 三位作者，三套独特的教学方法，从不同角度切入，使内容更加丰富和立体。有些大师可能更擅长讲解战术，有些则更侧重战略，有些可能在残局方面有独到见解。这种多元化的视角，能够满足不同风格小棋手的学习需求。 循序渐进的学习路径： 本书的编排设计，遵循了少儿学习的认知规律，从易到难，从基本原则到复杂技巧，层层递进，确保小棋手们能够稳步提升。 丰富的实战例证： 所有理论知识都通过大量精心挑选的实战棋例进行支撑和讲解，让抽象的理论变得生动形象，易于理解和消化。 实用的练习题： 书中穿插了大量设计巧妙的练习题，涵盖了开局、中局、残局的各个方面，帮助小棋手们巩固所学知识，并在实践中检验自己的能力。 启发式教学： 大师们并非简单地给出答案，而是通过提问、引导，鼓励小棋手们独立思考，自主发现棋局的奥秘，从而培养其解决问题的能力。 趣味性与启发性并存： 在严肃的棋艺教学中，书中也会穿插一些有趣的故事、棋局的趣闻，或是一些充满智慧的“陷阱”设计，激发小棋手们的学习兴趣。 本书适合谁？ 已经掌握国际象棋基本规则，并对国际象棋产生浓厚兴趣的少年棋手。 希望提升棋艺水平，从初学者迈向进阶的少年棋手。 希望在逻辑思维、策略规划、专注力等方面得到全面提升的少年儿童。 家长和教练，希望为孩子找到一套高质量、系统化的国际象棋教材。 《大师三人行：少儿国际象棋中级篇》不仅仅是一本书，更是一段充满挑战与乐趣的棋弈旅程。它将点燃少年心中对国际象棋的热情，培养他们敏锐的棋感，锻炼他们坚韧的意志，更重要的是，教会他们如何在棋盘上，乃至人生中，运筹帷幄，用智慧和勇气去迎接每一个挑战。让我们一同踏上这段精彩的棋弈之旅，见证小棋手们在棋盘上绽放璀璨的光芒！

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一直以来，我都对叶江川老师在国际象棋领域的贡献颇为关注，这次《大师三人行：少儿国际象棋中级篇(上下册)》的出版，更是让我眼前一亮。我清楚地认识到，少儿国际象棋的学习，特别是从中级向高级过渡的阶段，对教材的质量要求非常高。孩子们在这个时期，已经掌握了基本的规则和一些初级的战术，但他们往往缺乏对棋局整体的理解，以及如何将零散的知识点融会贯通。我非常期待这本书能够提供一种全新的学习视角，特别是“大师三人行”这个概念，是否意味着会从不同大师的风格和思维方式出发，来解析同一类型的局面？这种多角度的解析，我相信能够极大地拓展孩子的视野，让他们领略到国际象棋的博大精深。我尤其看重书中对于中局战术的深入讲解，以及如何培养孩子在大局观上的提升。如果书中能够结合一些具有代表性的对局，并由叶江川老师及其“大师三人行”的伙伴们进行细致的剖析，那将是给孩子们最好的礼物。我希望这本书不仅能提升孩子的棋艺，更能激发他们对国际象棋更深层次的热爱。

评分☆☆☆☆☆

这套《大师三人行：少儿国际象棋中级篇(上下册)》叶江川老师的作品，让我看到了少儿国际象棋中级教育的新可能。在我看来，孩子的国际象棋学习，最难的就是从中级到高级的过渡，这个阶段需要的是对棋局更深层次的理解，以及对各种战术体系的融会贯通。很多孩子在这个阶段会遇到瓶颈，要么是因为教材内容不够系统，要么是因为讲解不够透彻，无法真正激发他们的内在动力。叶江川老师的专业水准，让我对这本书的质量有了极大的信心。我尤其对“大师三人行”这个概念感到新奇，它是否意味着会有三位不同特点的大师，以接力赛的方式，将不同的棋艺精髓传授给孩子们？我设想，也许一位擅长进攻，一位精于防守，另一位则对局面分析有着独到的见解，这样的组合，相信能让孩子们从多个层面、多个角度学习和吸收知识。我非常期待书中能够深入讲解中局的复杂攻防，以及如何培养孩子在高压力局面下的冷静判断能力。

评分☆☆☆☆☆

这套《大师三人行：少儿国际象棋中级篇(上下册)》叶江川老师的作品，让我对少儿国际象棋的进阶学习充满了期待。我一直坚信，在孩子的智力开发过程中，国际象棋扮演着不可或缺的角色，它不仅仅是培养逻辑思维和计算能力，更是对耐心、专注力、抗挫折能力的一种磨练。然而，对于孩子而言，从零散的知识点到系统性的战术体系，往往需要一个清晰的引导者。我们之前接触的一些教材，虽然也涉及战术，但总感觉不够系统，很多时候孩子学了招式，但却不知道为什么这样走，也无法触类旁通。因此，一本能够深入剖析棋局，讲解背后的逻辑和原理的教材，对于中级学习者来说至关重要。叶江川老师的名字，本身就代表着一种权威和深度。他的棋局分析，我一直觉得是用一种非常睿智的方式，将复杂的棋局化繁为简，让读者能够理解其中的奥妙。我希望这套书能在这方面做得更加出色，不仅教会孩子“怎么下”，更要教会孩子“为什么这么下”。特别是对于中局阶段的攻防转换、子力协调、以及关键的局面判断，我非常期待书中能有精彩的讲解。如果能结合一些实战的经典对局，并从“大师三人行”的角度进行不同视角的解读，那将是极大的收获。

评分☆☆☆☆☆

终于等来了这套《大师三人行：少儿国际象棋中级篇(上下册)》，叶江川老师的棋局分析一直是我非常欣赏的。虽然我不是专业的棋手，但作为一个对国际象棋有着浓厚兴趣的家长，我一直想为孩子寻找能够系统性提升棋艺的教材，特别是那些能够深入浅出，引导孩子理解高阶概念的读物。在孩子初级阶段的学习过程中，我们尝试过不少教材，但总觉得在思维深度和战术理解上有所欠缺，往往只能停留在一些基础的开局套路和简单的残局技巧。这次看到叶江川老师的名字出现在这套中级篇上，我的期待值瞬间拉满。我知道叶老师在国际象棋界的地位，他的教学经验和对棋局的深刻洞察力，相信一定能为孩子的国际象棋学习打开新的局面。特别是“大师三人行”这个概念，让我充满了好奇，这是否意味着会从不同大师的视角来解析棋局？不同的风格、不同的思路碰撞，或许更能激发孩子的学习兴趣，让他们领略到国际象棋的丰富多彩，而不是陷入单一的僵化模式。我尤其期待书中对于中局复杂局面的处理，以及如何培养孩子大局观和预判能力的讲解。孩子现在已经过了初级的启蒙阶段，开始对一些更复杂的战术组合和策略运用感兴趣，这本书的出现，恰逢其时，希望能帮助他更上一层楼。

评分☆☆☆☆☆

《大师三人行：少儿国际象棋中级篇(上下册)》叶江川老师的作品，为我这个关注孩子棋艺发展的家长带来了新的希望。我深知，国际象棋的学习是一个循序渐进的过程，从初级到中级，再到高级，每一步都需要有高质量的指导。我曾为孩子寻找过不少相关的教材，但很多在中级阶段的读物，往往内容过于枯燥，或者讲解不够深入，难以引起孩子的持续兴趣。叶江川老师的名字，对我来说，意味着专业、深度和启发。我相信他的经验和洞察力，能够为孩子们带来真正有价值的学习内容。特别是“大师三人行”这个创意，我对此充满了好奇。这是否意味着会通过三位不同风格的大师的视角，来阐释同一个棋局或者战术？这种多元化的解读，相信更能激发孩子的思考，让他们学会从不同的角度分析问题。我非常期待书中能够详细讲解一些中局的复杂战术，如何进行子力的配合，以及如何通过战术来创造优势。希望这套书能够帮助我的孩子，在国际象棋的道路上，走得更远，也更稳健。

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《大师三人行：少儿国际象棋中级篇(上下册)》叶江川老师的作品，给我带来了极大的期待。我一直认为，国际象棋的学习，特别是对少年儿童而言，关键在于培养他们的思维能力和对棋局的深刻理解。很多初级教材侧重于基本规则和简单战术，但一旦进入中级阶段，孩子就需要更系统、更深入的指导。叶江川老师的名字，本身就代表着一种高水平的国际象棋知识和教学经验。我非常好奇“大师三人行”这个概念，它是否意味着书中会呈现三位不同风格大师的棋局分析和教学方法？这种多元化的视角，我相信能够让孩子们接触到更广泛的国际象棋理念，从而更全面地理解棋局的复杂性和多样性。我尤其期待书中能够对中局的战术配合、子力协调以及如何进行残局的精妙处理有深入的讲解。如果能够结合一些经典的实战棋局，并从不同大师的角度进行深入剖析，那无疑将是一套非常有价值的教材。

评分☆☆☆☆☆

终于盼来了叶江川老师的《大师三人行：少儿国际象棋中级篇(上下册)》，这无疑是一份迟来的惊喜。我一直在寻找一套能够真正帮助孩子提升国际象棋中级水平的教材，一套既有理论深度，又不失趣味性的读物。孩子在初学阶段，我们走了不少弯路，接触过一些看起来很全面的教材，但往往在讲解到关键的战术配合和局面分析时，就显得有些苍白，无法真正点燃孩子的求知欲。叶江川老师的专业声誉，让我对这套书的品质充满信心。我尤其喜欢“大师三人行”这个概念，这是否意味着会有三位不同棋风的大师，从各自的独特视角来解析棋局？我深信，这种多角度的学习方式，能够极大地拓展孩子的思维，让他们理解同一个局面可能存在的多种解决方案。我非常期待书中能够有对中局攻防转换、兵形结构的理解，以及如何培养孩子在复杂局面下的计算能力和预判能力的深入讲解。希望这套书能让孩子在领略国际象棋魅力的同时，棋艺也得到质的飞跃。

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对叶江川老师的《大师三人行：少儿国际象棋中级篇(上下册)》的期待，不仅仅是因为其作者的名声，更是因为“大师三人行”这个新颖的视角。我一直认为，少儿国际象棋的学习，不能仅仅停留在招式的记忆，更重要的是理解棋局的深层逻辑和各种战术思想的运用。然而，市面上很多中级教材，虽然内容不少，但往往在如何激发孩子的思考、如何培养他们的独立判断能力方面有所欠缺。我希望这套书能够在这方面带来突破。我猜想，“大师三人行”可能意味着书中会邀请三位风格迥异的大师，分别从进攻、防守、局面分析等不同维度来讲解同一个棋局或者战术思想。这种多角度的解读，相信能让孩子们更深刻地理解国际象棋的奥秘，学会灵活运用各种策略。我特别关注书中关于中局转折点的把握，以及如何培养孩子在关键时刻做出最有利选择的能力。

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终于等到了叶江川老师的《大师三人行：少儿国际象棋中级篇(上下册)》，这对我一直在为孩子寻找优质棋类教育资源的家长来说，无疑是件令人振奋的事情。我深知，孩子的学习过程，尤其是在棋类这样需要深度思考和策略运用的领域，教材的选择至关重要。很多时候，孩子在初级阶段热情高涨，但进入中级阶段后，如果缺乏能够真正启发他们思维、引导他们深入理解棋局的教材，很容易出现学习停滞。叶江川老师的专业背景和在国际象棋界的声望，让我对这套书的内容质量给予了极高的评价。而“大师三人行”这个概念，更是充满了吸引力，我猜测这可能意味着书中会集合三位不同风格的大师的智慧，从各自独特的视角来解析中级国际象棋的精髓，例如一位强调进攻套路，一位侧重于残局技巧，另一位则可能专注于局面分析。这种多元化的讲解方式，相信能极大地丰富孩子的知识体系，拓宽他们的视野，让他们在掌握棋艺的同时，也学会从不同的角度思考问题。

评分☆☆☆☆☆

《大师三人行：少儿国际象棋中级篇(上下册)》叶江川老师的这套书，让我对少儿国际象棋的学习路径有了更清晰的规划。作为家长，我深知孩子在学习新事物时，兴趣是最好的老师，而知识的系统性和深度，则是巩固和提升的关键。很多时候，孩子在初学阶段可能对国际象棋充满了热情，但随着难度的增加，如果缺乏系统性的指导，很容易感到迷茫，甚至丧失兴趣。这本书的出现，恰好填补了市场上对于少儿国际象棋中级阶段系统性教学的空白。叶江川老师的声誉，足以让我对这本书的质量充满信心。我一直认为，优秀的棋书不仅要有扎实的棋理，更要有引人入胜的讲解方式。特别是“大师三人行”这个概念，让我充满了好奇，这是否意味着书中会穿插不同大师的棋局和思路，让孩子在学习过程中接触到多元化的棋风？我非常期待书中能够详细讲解一些经典的战术套路，以及如何在复杂局面下做出正确的决策。更重要的是，我希望这本书能够帮助孩子建立起自己的一套分析棋局的方法论，让他们不仅仅是记住招式，而是真正理解棋局的本质，培养出独立思考的能力。