從一九三七年抗日開始到今天,是中國現代史上變亂最劇烈的一段時期。我深切感到:如何將這一特殊歷史階段的重大變動在訪談稿中呈現出來,其意義遠大於追溯我個人生命史的發展。回憶錄因個人的處境互異而各有不同,這是不可避免的。我一生都在研究和教學中渡過,因此回憶也只能騁馳在學術、思 想和文化的領域之內。不用說,我所經歷的世變也是通過這一特殊領域得來的。我希望我的回憶對於這一段歷史流變的認識稍有所助。同時我也相信,一定會有和我同代的其他學人,以不同方式留下他們的回憶。這樣的回憶越多越好,可以互證所同、互校所異。出版這部「回憶錄」的另一動機:拋磚引玉,激起更多學人追憶往事的興趣。如果允許我再有一個奢望,我想說:我在《回憶錄》中所記述的個人學思歷程,無論得失如何,也許可以獻給新一代求學的朋友們,作為一種參考。——余英時
全球華人引領翹望,期待已久的鉅作,《余英時回憶錄》終於問世了。余英時教授不但是中央研究院院士,第一屆唐獎得主,更曾在2006年獲美國克魯格學術獎肯定,可謂聲蜚國際。這部回憶錄具現他從成長求學迄今的心路歷程,以及轉折,與時代變亂相綰繫,從而形塑生命中深沉與不斷思索的肌里,是當代難得一見的,最重要的學人心史。從訪談到成書,歷十二寒暑,成書之不易與下筆之慎重,可見一斑。
在一個缺乏理想和理念的年代,《余英時回憶錄》的問世,不啻暮鼓晨鐘,發人省思。
##书中余先生对钱穆先生,刑慕寰、高有工的回忆,印象最为深刻。在学问人生中有这样的师友,实为莫大的福分。虽为回忆录之名,但能读出学术史的感觉。
评分##余伯说:“命运莫测,自己看不清,志我奋斗,不可一味信,历史进程,推着人前行,教[你们]一点人生的经验。”
评分##余伯说:“命运莫测,自己看不清,志我奋斗,不可一味信,历史进程,推着人前行,教[你们]一点人生的经验。”
评分##人的一生充满偶然,某一刻些微的不同事后追溯或许就是决定性的,尤其是在大时代不平静之时。生长在上世纪中国的余英时的一生就被偶然所左右,那趟坏了的火车,没有登上的第三架飞机,幸运的被哈佛接纳,在在都具有决定性。幸亏他运气好,不然不会有今日名满天下的余英时。说到底,余英时是学术人,生活和思考都以学术为中心,所以除了一些掌故外,对各种遭遇和变化的分析都充满理性。更难得的是,他身上有一以贯之的内在精气神,撑起了他这个人。
评分##人的一生充满偶然,某一刻些微的不同事后追溯或许就是决定性的,尤其是在大时代不平静之时。生长在上世纪中国的余英时的一生就被偶然所左右,那趟坏了的火车,没有登上的第三架飞机,幸运的被哈佛接纳,在在都具有决定性。幸亏他运气好,不然不会有今日名满天下的余英时。说到底,余英时是学术人,生活和思考都以学术为中心,所以除了一些掌故外,对各种遭遇和变化的分析都充满理性。更难得的是,他身上有一以贯之的内在精气神,撑起了他这个人。
评分##悶在家裏一天讀完,書中“時忌”太多,不便言說。本書可另名為《余英時學術拓疆紀實》。與黃仁宇的《黄河青山》、何炳棣的《讀史閱世六十年》,楊聯陞的《哈佛遺墨》《莲生书简》一起讀就更有意思,四者可謂構成“史(民)學(國)賢(遺)達(民)海外拓疆實錄”叢書????。可分三階段:20紀初期(1915-1925),出現了“七星”“三傑”,趙元任最为突出。20世紀早期(1930-1945),哈佛有“四靈”之說,以楊聯陞最為突出。20世紀中期(1950-1960),張光直、高友工、余英時為哈佛“三友”,以余英時最為突出。
评分##能大致了解余英时思想观点和学术选择的形成过程。“我一向尊重个人思想和信仰的自由,因此从来不想用论辩来说服异己者。何况“善未易明,理未易察”,我对于自己所思所信也只能看作是一种可以不断修改的价值系统,而不是人人必须接受我绝对真理。”
评分##很荣幸的成为了三千分之一。这本书即便余没有被禁也不可能在大陆出版,反✘倾向过于明显。总体看余大师的成长就是各种运气,幸运的选择与幸运的机遇。作者以自己的农村经历批判阶级斗争学说,但没区分清楚马列毛的差异,不过作者从传统文化的影响谈国人接受马理论的原因倒是很有启发。五四的讨论过于理性,忽略了当时那种非此即彼趋新倾向在青年群体的普遍性与吸引力,大概作者那时年龄小又在农村的缘故。关于传统与现代的兼容问题,只依靠传统文化想要长出现代纯属痴人说梦,只能用现代改造传统,用晚明说近代问题,犯了作者批判的将五四与文艺复兴启蒙片面类比的毛病,而且忽略了清代,专制传统没变,其他的都属枝节。张光直那里,直说是夏鼐个人问题就好了,没必要归结到官方。最有用的地方是各种推荐书单,另没有谈爱情问题,差评,减一星。????
评分##【2019必看书】“一个时代的回忆之作愈多,后人便愈能掌握它的历史动向。”[强]
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