“都说要打仗了，要打仗了，可货呀，却转手得意外地快。因为现在这世道，有钱人都想把钱换成值钱的物件儿。”
接着，他又用“这种世道”结了尾。
因为掌柜的，还有伙计们，都一个个地被拉去当了兵，所以我的爸爸把东西裹在包袱里，自己一个人去招揽生意。我家这间位于深川的店，是一家临街的老旧小店，一共有两层楼。隔壁是一家浆洗店，再前面一家是五金店，这两家的老板都被拉去当兵了，早就关门大吉，全家人都搬到乡下去了。于是，爸爸又把那两间店面盘了过来，用来存放货物。他在墙上凿洞，用一条走廊把三间屋子连起来，还在一个意想不到的地方搭上很陡的梯子，把房子改造得奇奇怪怪的。那里最适合捉迷藏了。不过，要是一个人待在那儿，就太可怕了。走廊的角落里搁着古时候的盔甲，墙上靠着长枪，破旧的人偶从玻璃箱里死死地盯着我，不行，要是自己一个人，根本待不下去！
听爸爸这样说，奶奶高高兴兴地应承下来：“嗯，好啊。跟伊子一起搭伴儿过日子，我高兴还来不及呢。”
奶奶兴高采烈的，我也没有意见，搬家这件事就这样立刻定下来了。
阿贵奶奶和七年前去世的爷爷一起，在一个叫做本乡的地方，开过家裁缝店。就是现在，也仍然有些邻居街坊来找她做裁缝活。现在这个世道，大都是拿着带花纹的和服来改劳动裤的。不过偶尔还是有人带着好看的花布来做衣裳，要是有多余的布，奶奶就会把碎布拼凑起来，给我做衬衫。
“没有也没什么大不了的，总会有办法的。”
阿贵奶奶的手艺简直没话说，虽然是用剩衣料东拼西凑做的，但也可爱得不得了，我穿在身上，觉得可神气啦。
昭和十六年，我穿着阿贵奶奶的天鹅绒披肩做的连衣裙，升上了一年级。我的胸前别上了姓名牌，上面写着“国民学校一年级 西田伊子 血型 O型”。连血型也写在上面，是因为要是在空袭中受了伤，需要输血时就能派上用场。
是的，从这一年开始，普通小学都改名成了“国民学校”。
“为什么改了名儿呢？”爸爸问我。
“不清楚。不过听起来倒是挺精神的。”我回答说。
“伊子就是国民学校第一届的学生咯。”爸爸夸张地说。
“国民，学校，一年级，学生。”我有些得意起来，把它哼成了歌。
…………………………
· · · · · · (收起)
具体描述
*故事介绍*
角野荣子的童年时期在二战中度过，十岁时因战争被疏散到日本北部地区。童年时的战争体验，成为她部分故事的素材，也是她终身崇尚和平与幸福的根源。《隧道的森林》便是角野荣子基于个人童年记忆所写的小说。故事中的小女孩伊子是以作者自身为原型的。
因为战争的原因，伊子被撤离到千叶的一个小村庄，和不熟悉的继母光子以及新生的弟弟小广一起生活。随着战争的进展，粮食紧缺，得到食物成为一件难事，然后又有消息传来，被征召入伍的父亲在一次大规模空袭中被击中，无法忍受的孤独和饥饿，几乎要把这个小女孩压碎了。上学的路上，伊子必须穿过一条周围有着大片森林的可怕的隧道，每次经过隧道时，树木摇动的声音都不一样。更有传言说，一名逃兵在这片森林里自杀身亡。伊子在努力适应着环种种变化，这条黑暗的森林隧道考验和见证了伊子的成长……
《隧道的森林》以孩童的视角展现了充满苦难的战乱岁月，作者对战争中的人情与日常生活的书写打动着我们，故事中有艰难岁月里的良善与纯朴，有在困境中对生命的体悟，是一部很有力量的成长小说。
~~~~~~~~~~~~~~~
* 推荐语*
角野荣子的故事有着轻盈而明亮的气质，她把沉重的战争经历讲得柔和而动人。在战乱与家园摧残的阴影笼罩之下，她更多彰显的是艰难生活中闪耀着的勇气与希望、善良与爱。
——彭懿 著名儿童文学作家、评论家、翻译家
透过时间的隧道，穿越空间的森林，我们见证的不仅有战争的阴霾和童年的苦难，更有童年的呼喊和心向和平的力量与信念。
——王志庚 国家图书馆少年儿童馆馆长
《隧道的森林》中的伊子在战争带来的重重困厄中磨砺出了另一种“魔法”：观察和思考世界、辨别和体悟人性的心智，以及勇于和世界“交朋友”的行动力。
——谈凤霞 英国剑桥大学儿童文学研究与教学中心博士后、南京师范大学文学院教授
用户评价
##以對話和心理活動完成了大部分敘事，簡潔、真實。角野榮子在「戰敗國的平民」的角度完成了故事，構建了屬於她的平民視角，是一種和我們的講述完全不同的體驗。單純覺得這種創作實在是冒險啊，它屬於珍貴的個性體驗，創作角度類似於林海音的《城南舊事》和葉廣芩的「京味兒」小說系列。
评分##角野老师的新作~回望童年时期那段乱糟糟的生活。面对战乱、苦难、绝望、死亡，以童年的力量如何走出如此大的困境：角野老师克制又质朴的叙述，生活化的语言与情节，让沉重的主题变得柔软了起来~
评分##好压抑。
评分##很快读完的一本很平实的小书，每天经过隧道的伊子，因为爸爸妈妈还在终有一天会找到出口，但是看似幸福的和子该怎么办呢？想想就觉得心酸????
评分##以對話和心理活動完成了大部分敘事，簡潔、真實。角野榮子在「戰敗國的平民」的角度完成了故事，構建了屬於她的平民視角，是一種和我們的講述完全不同的體驗。單純覺得這種創作實在是冒險啊，它屬於珍貴的個性體驗，創作角度類似於林海音的《城南舊事》和葉廣芩的「京味兒」小說系列。
评分##以對話和心理活動完成了大部分敘事，簡潔、真實。角野榮子在「戰敗國的平民」的角度完成了故事，構建了屬於她的平民視角，是一種和我們的講述完全不同的體驗。單純覺得這種創作實在是冒險啊，它屬於珍貴的個性體驗，創作角度類似於林海音的《城南舊事》和葉廣芩的「京味兒」小說系列。
评分##角野老师的新作~回望童年时期那段乱糟糟的生活。面对战乱、苦难、绝望、死亡，以童年的力量如何走出如此大的困境：角野老师克制又质朴的叙述，生活化的语言与情节，让沉重的主题变得柔软了起来~
评分##很快读完的一本很平实的小书，每天经过隧道的伊子，因为爸爸妈妈还在终有一天会找到出口，但是看似幸福的和子该怎么办呢？想想就觉得心酸????
评分##结尾神来之笔
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