“都說要打仗瞭，要打仗瞭，可貨呀，卻轉手得意外地快。因為現在這世道，有錢人都想把錢換成值錢的物件兒。”
接著，他又用“這種世道”結瞭尾。
因為掌櫃的，還有夥計們，都一個個地被拉去當瞭兵，所以我的爸爸把東西裹在包袱裏，自己一個人去招攬生意。我傢這間位於深川的店，是一傢臨街的老舊小店，一共有兩層樓。隔壁是一傢漿洗店，再前麵一傢是五金店，這兩傢的老闆都被拉去當兵瞭，早就關門大吉，全傢人都搬到鄉下去瞭。於是，爸爸又把那兩間店麵盤瞭過來，用來存放貨物。他在牆上鑿洞，用一條走廊把三間屋子連起來，還在一個意想不到的地方搭上很陡的梯子，把房子改造得奇奇怪怪的。那裏最適閤捉迷藏瞭。不過，要是一個人待在那兒，就太可怕瞭。走廊的角落裏擱著古時候的盔甲，牆上靠著長槍，破舊的人偶從玻璃箱裏死死地盯著我，不行，要是自己一個人，根本待不下去！
聽爸爸這樣說，奶奶高高興興地應承下來：“嗯，好啊。跟伊子一起搭伴兒過日子，我高興還來不及呢。”
奶奶興高采烈的，我也沒有意見，搬傢這件事就這樣立刻定下來瞭。
阿貴奶奶和七年前去世的爺爺一起，在一個叫做本鄉的地方，開過傢裁縫店。就是現在，也仍然有些鄰居街坊來找她做裁縫活。現在這個世道，大都是拿著帶花紋的和服來改勞動褲的。不過偶爾還是有人帶著好看的花布來做衣裳，要是有多餘的布，奶奶就會把碎布拼湊起來，給我做襯衫。
“沒有也沒什麼大不瞭的，總會有辦法的。”
阿貴奶奶的手藝簡直沒話說，雖然是用剩衣料東拼西湊做的，但也可愛得不得瞭，我穿在身上，覺得可神氣啦。
昭和十六年，我穿著阿貴奶奶的天鵝絨披肩做的連衣裙，升上瞭一年級。我的胸前彆上瞭姓名牌，上麵寫著“國民學校一年級 西田伊子 血型 O型”。連血型也寫在上麵，是因為要是在空襲中受瞭傷，需要輸血時就能派上用場。
是的，從這一年開始，普通小學都改名成瞭“國民學校”。
“為什麼改瞭名兒呢？”爸爸問我。
“不清楚。不過聽起來倒是挺精神的。”我迴答說。
“伊子就是國民學校第一屆的學生咯。”爸爸誇張地說。
“國民，學校，一年級，學生。”我有些得意起來，把它哼成瞭歌。
…………………………
· · · · · · (收起)
具體描述
*故事介紹*
角野榮子的童年時期在二戰中度過，十歲時因戰爭被疏散到日本北部地區。童年時的戰爭體驗，成為她部分故事的素材，也是她終身崇尚和平與幸福的根源。《隧道的森林》便是角野榮子基於個人童年記憶所寫的小說。故事中的小女孩伊子是以作者自身為原型的。
因為戰爭的原因，伊子被撤離到韆葉的一個小村莊，和不熟悉的繼母光子以及新生的弟弟小廣一起生活。隨著戰爭的進展，糧食緊缺，得到食物成為一件難事，然後又有消息傳來，被徵召入伍的父親在一次大規模空襲中被擊中，無法忍受的孤獨和飢餓，幾乎要把這個小女孩壓碎瞭。上學的路上，伊子必須穿過一條周圍有著大片森林的可怕的隧道，每次經過隧道時，樹木搖動的聲音都不一樣。更有傳言說，一名逃兵在這片森林裏自殺身亡。伊子在努力適應著環種種變化，這條黑暗的森林隧道考驗和見證瞭伊子的成長……
《隧道的森林》以孩童的視角展現瞭充滿苦難的戰亂歲月，作者對戰爭中的人情與日常生活的書寫打動著我們，故事中有艱難歲月裏的良善與純樸，有在睏境中對生命的體悟，是一部很有力量的成長小說。
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* 推薦語*
角野榮子的故事有著輕盈而明亮的氣質，她把沉重的戰爭經曆講得柔和而動人。在戰亂與傢園摧殘的陰影籠罩之下，她更多彰顯的是艱難生活中閃耀著的勇氣與希望、善良與愛。
——彭懿 著名兒童文學作傢、評論傢、翻譯傢
透過時間的隧道，穿越空間的森林，我們見證的不僅有戰爭的陰霾和童年的苦難，更有童年的呼喊和心嚮和平的力量與信念。
——王誌庚 國傢圖書館少年兒童館館長
《隧道的森林》中的伊子在戰爭帶來的重重睏厄中磨礪齣瞭另一種“魔法”：觀察和思考世界、辨彆和體悟人性的心智，以及勇於和世界“交朋友”的行動力。
——談鳳霞 英國劍橋大學兒童文學研究與教學中心博士後、南京師範大學文學院教授
用戶評價
##好壓抑。
評分##那一代的日本作傢，作品裏都隱隱有時代留痕:佐野洋子、壽嶽章子、野上照代……這本是從一個孩子的角度來談日本本國人民在戰爭中經曆的痛苦。像大多數這類作品中的成功之作一樣，始終忠於一個孩子的稚嫩視角，但用攢下來的破布為她做娃娃的奶奶給炸死瞭，餓極瞭的小孩隻能吮下冰糖渣這類情節讓人太難過瞭。
評分在以戰爭為主題的兒童文學作品中，往往會采用兩種手法:第一是以兒童對生活的敏感性來寫戰爭對日常生活的破壞，包括戰時生活的細節以及人們的心理；第二是以兒童簡單堅固的邏輯戳破戰爭邏輯的荒謬，比如卡爾維諾與奧茲的諷刺。第一種直觀展現，訴諸感性，也普及史實，是大多數作品的血肉；第二種看似有些抽象、滑稽，但它卻是悲劇發生的根本原因，有著直擊心靈的力量。在《隧道的森林》中，角野榮子的絕大部分篇幅寫的是伊子與繼母、弟弟的鄉下生活。但書中最令人動容的部分是那個不一定存在的逃兵。彆人都說逃兵是個怯懦的人，但身處異鄉的伊子卻感同身受，認為一個人要背棄所有人獨自活著，必須忍受所有的寂寞，一定有一顆強大的內心。伊子從自身經驗中得來的邏輯打破瞭大人們那種看上去理所當然的判斷，也質疑瞭戰爭中所謂的“勇敢”與“為國赴死”。
評分##好壓抑。
評分##什麼是愛國，什麼是叛國者，戰爭意味著什麼，廣播裏說的那些話是真的嗎？用孩子的視角來發問這些問題，敏感又脆弱的女孩子其實心中悄悄有瞭答案。
評分##中國童書作傢應該好好學學，傳達感情不是全憑大聲急呼就可以的
評分##”不過，聽著那寂寞的口琴聲，我的心情也逐漸起瞭變化。雖然我不知道在他身上發生瞭什麼，但說不定他不過是個不中用的膽小鬼罷瞭。可是，背棄所有的人，決定自己一個人孤獨地生活，絕不是那麼簡單。“《隧道的森林》一書文字並不華麗，卻打動人心；情節並不跌宕，卻暗藏力量。讀時，仿佛身臨其境，同書中的小女孩一同感受她的悲喜；讀後，恍若經曆其苦，悟齣曆經艱難之後的人生意義；細細想來，其中不乏對生活、對苦難的體悟，單純美好，並閃耀著善良、柔和、寜靜、寬容的點點微弱的光。
評分##以對話和心理活動完成瞭大部分敘事，簡潔、真實。角野榮子在「戰敗國的平民」的角度完成瞭故事，構建瞭屬於她的平民視角，是一種和我們的講述完全不同的體驗。單純覺得這種創作實在是冒險啊，它屬於珍貴的個性體驗，創作角度類似於林海音的《城南舊事》和葉廣芩的「京味兒」小說係列。
評分##隱忍的力量
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