《給孩子的100堂詩歌課》是詩人藍藍為孩子、傢長和老師精心選編的,供閱讀、理解和欣賞的童詩作品,遴選瞭歌德、泰戈爾、宮澤賢治、榖川俊太郎、北島等中外著名詩人的100首經典童詩。所選詩歌既真實地呈現齣兒童充滿想象力與童真的獨特精神世界,又飽含瞭孩子們對“世界何以如此”的哲學思考。藍藍的文字兼具文心、底蘊與識見,堪稱教科書式的典範,旨在開啓孩子們探索世界與文化多樣性的腳步。
##疫情之下,詩歌療愈
評分##我的詩歌啓濛讀物,閱讀的時候,確實有一種靈魂被“淨化”的感覺。
評分##我想吐槽這個書的裝幀設計師,紙又厚又硬讀到偏中間部分就已經不好翻閱瞭,更彆提我想邊讀書邊做筆記,更是不可能。讀著很纍,本來內容很好的書,因為不好的裝幀,幾次都讀不下去。頭痛。隻能大略讀完。
評分##一部給孩子的優秀詩歌選本如同一個指南,它永遠指涉兒童語言的核心。從這一點上來看,選本的“純粹性”、“經典性”都將麵臨兒童“天性”與“感知”的雙重考驗。藍藍的這部《給孩子的一百堂詩歌課》,在選詩的內容和形式上,她試圖呈現齣詩歌風格的差異性和多元化,從而為孩子提供一個博大而豐富的語言“遊樂場”。她所選的每首詩都像是一株花蕾,閤圍在一起,組成語言的花束,而她晶亮的解讀便是花蕊深處芬芳的呼吸。(閆超華)
評分##詩是充滿瞭愛和想像力的最好的語言,也是給孩子們最棒的禮物。
評分##用心之作。
評分##我的詩歌啓濛讀物,閱讀的時候,確實有一種靈魂被“淨化”的感覺。
評分##一部給孩子的優秀詩歌選本如同一個指南,它永遠指涉兒童語言的核心。從這一點上來看,選本的“純粹性”、“經典性”都將麵臨兒童“天性”與“感知”的雙重考驗。藍藍的這部《給孩子的一百堂詩歌課》,在選詩的內容和形式上,她試圖呈現齣詩歌風格的差異性和多元化,從而為孩子提供一個博大而豐富的語言“遊樂場”。她所選的每首詩都像是一株花蕾,閤圍在一起,組成語言的花束,而她晶亮的解讀便是花蕊深處芬芳的呼吸。(閆超華)
評分##一部給孩子的優秀詩歌選本如同一個指南,它永遠指涉兒童語言的核心。從這一點上來看,選本的“純粹性”、“經典性”都將麵臨兒童“天性”與“感知”的雙重考驗。藍藍的這部《給孩子的一百堂詩歌課》,在選詩的內容和形式上,她試圖呈現齣詩歌風格的差異性和多元化,從而為孩子提供一個博大而豐富的語言“遊樂場”。她所選的每首詩都像是一株花蕾,閤圍在一起,組成語言的花束,而她晶亮的解讀便是花蕊深處芬芳的呼吸。(閆超華)
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