一 细胞：生物学的原子
二 基因：时间的考验
三 自然选择的进化：偶然与必然
四 生命的化学：混乱中的秩序
五 生命的信息：以整体来运作
改变世界
生命是什么？
致谢
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具体描述
延续《七堂极简物理课》的简洁优美，2001年诺贝尔奖得主保罗•纳斯爵士开讲现代生物课，清晰阐述生物学五大支点
《万物简史》作者比尔• 布莱森、《众病之王：癌症传》作者悉达多• 穆克吉、粒子物理学家&BBC主持人 布莱恩•考克斯 诚挚推荐！
从浅入深，通俗易懂：从细胞、基因、自然选择的进化、生命的化学、生命的信息层层深入，讲述“生命是什么”
回应人类当前的重大危机：从气候变化到流行瘟疫，从生物多样性的丧失到食品安全问题——若要幸存下去，我们都需要了解生物学，理解生命
精美装帧：小开本优雅精装，精致便携；英文原版设计图案，精细数码烫金；特邀知名插画师绘制艺术插画，优质阅读体验
在我们身边，生命无处不在，精彩非凡。但是，生命——活着——究竟意味着什么呢？在本书中，诺贝尔奖得主保罗•纳斯爵士尝试用每个读者都能理解的方式定义生命。他带着动人的谦逊，清晰阐明了五个堪称生物学支点的重要概念：细胞、基因、自然选择的进化、生命的化学、生命的信息，带我们理解生命的复杂与奇妙，了解生物学的发展与演进，体会人类与所有生命的息息相关。
用户评价
##我一个高中不好好学生物的人 看完了还是约等于什么都不懂 摊手
评分##从生物学的角度见微知著，生命一直在寻求着某种变与不变的平衡，一成不变则被淘汰，全部改变则无从延续。物种进化如此，凡人亦是如此。
评分##生物是我中学时代最喜欢的一门课，而这本书里的基础的内容，都是学生时代的回忆。 然而这本书写到了中学基础生物知识之后更深层次的东西，在书的最后更是有关于生命的思考。 科学最大的魅力除了对世界的探索，还有对自身的审视。
评分##“多年后，我得到了新工作，在纽约洛克菲勒大学担任校长，并去申请了绿卡，以便在美国长住。令我吃惊的是，我的申请被拒绝了。美国国土安全部说，这是因为我一直使用的出生证上没有列出父母的名字。我一怒之下寄出申请信，要求完整的新版出生证明。但当我打开那封装着新证明的信后，我震惊了。新证明表示，我的父母并不是我的父母——他们其实是我的外公外婆。我的亲生母亲其实是我的姐姐。原来，她17岁时怀了孕，但当时的社会认为未婚生子是很可耻的行为，所以她被送到了诺威奇的姑姑家，而我就是在那儿出生的。她带我回到伦敦后，外婆为了保护自己的女儿，就假扮成我的母亲，把我抚养成人。发现这件事后，我觉得最大的讽刺莫过于，虽然我是个遗传学家，但我竟然不知道自己的遗传信息！” （Impressive！
评分##把生命解构开来看，也许就是细胞、基因、生化反应、自然选择等基础也不难理解的概念，但生命是如何处理细胞内、细胞间、器官间、生物体间、种群间、环境间各个层级的信息，从而产生如此精妙的生物体，并受自然影响也影响自然，这才是复杂、混沌的，蕴含着最原始的“道”。特别是研究这些问题的大脑，本身也产生于此，并具有不可言说的自我意识、想象力、创造力。生物学的迷人之处正是如此，一花一叶一世界，所有生命体都彼此联接。
评分##真正的大师之作，境界非常大。所以跟原书名《What is life》相比，中译版这个书名显得配不上这部宏大之作，加入的脚注也是画蛇添足。
评分为了使自然选择更有效，生物体必须死亡。
评分##比起空洞得用七句话就能讲明白的《七堂极简物理课》，这本《五堂极简生物课》要货真价实得多。但是，我不认为身为诺奖得主的作者有必要来写这种生物学的入门级科普书，内容太简单了（简单到甚至没有列任何参考文献，英文版就没有），且并未在此基础上提出什么高明的洞见。再加上文笔非常平实（比如反复提到自己跟哪位科学家认识，很套路的表达），读起来颇为无趣。 本书跟《自私的人类》在内容上存在大量相似之处，前面四堂课的内容几乎全部可以在《自私》中找到，包括主题也有些近似，毕竟同为生物学家，通常都会秉持人跟动物没什么本质区别的世界观。对科普写作有兴趣的读者可以把两本书对照着读，看看两位作者描述具体科学知识时的文笔差异，以及罗织这些知识来服务全书主旨时的思路差异。
评分##科普
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