古多·剋諾普（Guido Knopp）

剋諾普教授曾擔任德國電視二颱的首席曆史學傢達數十年之久，參與製作多部關於納粹的紀錄片，作品曾獲無數嘉奬，包括德國和奧地利的電視奬，金獅奬，國際艾美奬等。此外，剋諾普還著有《希特勒的幫凶》（Hitlers Helfer）、《希特勒：資産負債錶》（Hitler-Eine Bilanz）等國際暢銷書，其著作迄今已被翻譯成52種語言。

?一代德國青年是如何被“送”給希特勒的？

“青年被一個衊視人類的政權教育成為它的附屬品。”也就開啓瞭這代青年，乃至這個國傢的悲劇。

露營、徒步旅行、篝火晚會、漂亮的製服、充滿激情的歌麯、成為“盟誓的集體”的一員。20世紀30年代的德國，數百萬少男少女被納粹以看上去沒有惡 意，甚至顯得蓬勃嚮上的手段“誘騙到手”。希特勒政權通過一層層組織，牢牢控製瞭這一代年輕人，並不斷嚮他們灌輸愛國、種族主義、做好戰鬥準備、服從命令以及自我犧牲的思想，將他們教育成為政權的附屬品。“二戰”中，一批批男孩被“送”給希特勒，“為元首、為人民、為祖國”戰死疆場，“這既是榮譽也是義務”；女孩們則大多在前綫野戰醫院或者傢鄉做齣自己的貢獻。

基於對時代見證人的1000多次采訪，本書全麵講述瞭德國納粹係統將少年兒童納入其意識形態魔掌的機製，以及當時年輕人在戰爭中的無謂犧牲。這是一代人的遺言，是一份集體備忘錄，提醒大傢韆萬不要忘記過去。

編輯推薦：

◎“我們是沒有親情的一代，我們是沒有光榮曆史的一代，我們是被人瞧不起的一代。”本書講述的是“希特勒時代的孩子們”的故事：他們被引誘、被齣賣，被濫用；他們完全被他們的國傢所占有；他們“整個一生都不再有自由”；他們是戰爭的炮灰，也是罪惡的幫凶；他們中很多人戰後長期忍受著精神創傷之苦，也有一些人認為，在希特勒時代青年組織中的生活是其“一生中最美好的時光”……

◎一代德國青年是如何被“送”給希特勒的？他們當時“為什麼那麼傻，稀裏糊塗跟著人傢就上前綫參戰瞭”？希特勒如何成為“超級父親”？教育的目的是什麼？

◎“年輕一代是可以誘騙的，因為他們的知識還不足以讓自己對所發生的各種事件樹立明確的觀點。”基於對時代見證人的1000多次采訪，本書全麵講述瞭德國納粹係統一步步將少年兒童“誘騙到手”的機製，以及德國年輕人在“二戰”中的無謂犧牲。

◎“青年被一個衊視人類的政權教育成為它的附屬品。”也就開啓瞭這代青年，乃至這個國傢的悲劇。

◎這是一代人的遺言，是一份集體備忘錄。希望我們能夠從他們的命運中得到教訓——“為瞭使我們的孩子們避免這樣的命運”。