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左玉河

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發表於2024-12-19

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圖書介紹

2024-8 精裝 9787220124679

圖書描述

左玉河，曆史學博士，中國社會科學院曆史理論研究所副所長、研究員、博士生導師，中國曆史研究院左玉河工作室首席專傢，國傢“萬人計劃”哲學社會科學領軍人纔，中國社會科學院領軍人纔，享受國務院政府特殊津貼專傢，兼中國現代文化學會副會長、中國史學會史學理論分會副會長、中國現代文化學會口述曆史專業委員會常務副會長、《史學理論研究》副主編、河南大學講座教授。齣版專著《中國近代文明通論》《張東蓀傳》等20餘部；在《曆史研究》《近代史研究》等刊物上發錶學術論文90餘篇，被《新華文摘》《中國社會科學文摘》及人大復印資料《曆史學》《中國近代史》等刊物轉載40餘篇；《中國近代學術體製之創建》榮獲中國社會科學院第八屆科研成果一等奬（2014年），《民國社會生活史》榮獲郭沫若中國曆史學三等奬（2023年）。主持並參與十多項國傢社科基金重大項目及中國社會科學院重大課題。

【內容簡介】

本書為一部洞悉中國學術發展脈絡的經典之作。我國現在流行的學術分科濫觴於晚清，其時開始的從“四部之學”嚮“七科之學”的轉變是為中國傳統學術門類嚮現代意義上的學術門類轉變的重要標誌之一。中國傳統的“四部之學”在晚清發生的劇烈變動與當時經世學風的興起、西學在中國的傳播密切相關，本書論述瞭西學的引入對傳統學術以及舊式書院教育體製的衝擊，分析瞭中國傳統學術和書院製度開始嚮現代轉型的進程，具有較高的學術價值及曆史價值。

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【編輯推薦】

在社會變局和西學東漸之時代潮流影響下, 中國傳統學術在晚清時期開始嚮近代學術轉型，中國傳統學術門類發生瞭分化，齣現瞭近代意義上的學術分科，初步建立起近代意義上之學術門類，中國傳統知識係統開始納入近代知識係統之中。從“分部”（經、史、子、集）到“分科”（文、理、法、商、醫、農、工），從“經世之學”到“知識係統”，學科的建立正是學術古今異變的命脈。而中國學術如何走入“現代”？傳統如何傳？轉型怎麼轉？我們今天熟知的學科體係，是怎麼來的，他們與傳統的關係是什麼？有著什麼樣的延續或糾葛？

本書以“學科”之變為視角，梳理古代“四部”分類法的深刻內涵，剖析近代以來“七科”的興起與發展，呈現中西的匯通與碰撞，為著名學者左玉河的經典代錶作品。

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