具体描述
内容简介
《政治学原理（第2版）》一版为教育部“高等教育面向21世纪课程教材”和“九五”国家重点教材，现为普通高等教育“十五”国家规划教材。《政治学原理（第2版）》是在1999年版的《政治学原理》基础上修改而成，由我国著名政治学家王惠岩教授主编，参编者均为我国各重点高校长期从事政治学理论教学与研究的知名学者。与前版相比，《政治学原理（第2版）》除在各个章节增加一些反映时代发展需要和学术研究新成果的内容之外，还增加了“国家与宗教”和“中国政治文明”两章，使全书在内容和结构方面进一步得到充实和完善。全书以马克思主义基本原理为指导，对政治学的基本概念和理论体系作出准确和深入浅出的阐释；概念准确清晰，逻辑严谨，文字流畅；可作为高等学校政治学与行政学专业的教科书，也可供思想政治教育、法学等专业使用和社会读者阅读。《政治学原理（第2版）》配有网络课程，内容包括与每章内容相关的知识点介绍、练习自测题、内容总结、常见问题分析等。读者可以通过书后的学习卡上网学习。
内页插图
目录
第一章 绪论第一节 政治学的研究对象
第二节 政治学的历史发展
第三节 政治学的研究方法
第二章 国家与阶级
第一节 国家的起源
第二节 国家的本质与职能
第三节 国家的消亡
第三章 国家的历史类型及其更替
第一节 国家的历史类型
第二节 国家历史类型的更替
第三节 古代国家的历史类型概述
第四章 资本主义国家
第一节 资本主义国家的本质特征
第二节 资本主义国家的发展
第五章 社会主义国家
第一节 社会主义国家的建立
第二节 社会主义国家的本质及其历史地位
第六章 国家形式
第一节 国家形式的含义及其基本内容
第二节 国家政权组织形式——政体
第三节 国家结构形式
第七章 国家机构
第一节 国家机构的概念和一般问题
第二节 资本主义国家的国家机构
第三节 社会主义国家的国家机构
第八章 国家与民族
第一节 民族问题在国家政治生活中的地位
第二节 资本主义国家的民族问题
第三节 社会主义国家的民族问题
第九章 国家与宗教
第一节 宗教的本质及其与国家的关系
第二节 资本主义国家与宗教
第三节 社会主义国家与宗教
第十章 政党和政党制度
第一节 政党的概念
第二节 资本主义国家的政党和政党制度
第三节 社会主义国家的政党和政党制度
第十一章 政治团体
第一节 政治团体的含义
第二节 西方国家的压力集团
第三节 社会主义国家的政治团体
第十二章 政治文化
第一节 政治文化的含义及功能
第二节 政治文化的类型和结构
第三节 政治社会化
第十三章 政治发展
第一节 政治发展的实质与内容
第二节 政治发展的基本途径
第三节 政治发展的未来趋势
第十四章 中国的政治文明
第一节 中国政治文明发展的历史逻辑
第二节 社会主义政治文明的理论内涵
第三节 当代中国政治文明的制度建设
第十五章 国际政治
第一节 国际政治的含义
第二节 国际政治的行为主体
第三节 国际政治基本准则
第四节 国际政治格局
第五节 经济全球化与国际政治
后记
精彩书摘
（2）认为政治是一种法律现象，将政治说成是立法和执法的过程。持这种观点的人认为，政治的主要现象——国家是法律的产物，因为国家是为了制定法律和执行法律而设置的。有的学者还认为，国家作为一个法人，是权利与义务的主体，它拥有独立的人格，具有表示意志及行动的能力。如纯粹法学派的代表人物凯尔森说过：“我们只是把国家当成一个法律现象，一个法人……国家是国内法律秩序所创立的社团。国家作为一个法人，是这个社团的人格化，或者是构成这个社团的国家法律秩序的人格化。”①这里，凯尔森把国家说成是一种法律现象，实质上也就是把政治界定为一种法律现象，因为政治活动主要是通过国家来进行的。（3）将政治视为争夺权力以及施展谋略和玩弄权术的活动。文艺复兴时期，意大利思想家马基雅维里，在西方政治思想史上第一次将政治与伦理分开，提出了政治是君主夺取国家政权和维护其统治的权术活动的观点。他在《君主论》（我国早期中译本曾将此书译为《霸术》）中指出：政治就是人与人之间争夺权力的斗争。因此，君主必须要像狮子一般凶猛、像狐狸一样的狡猾。他主张政治就是用力量来统治人，用权术来欺骗人。从事政治的人，必须要以不断增强自身实力的方式来保持和维护自己的权力。政治活动的这种特征，要求君主必须要不择手段，残酷、欺骗、背雅弃义、不讲情面等等。马基雅维里完全摆脱了伦理学对政治的限制，重新规定了政治活动的本质。德意志帝国的首相俾斯麦也曾说过：“政治就是当政者运筹帷幄的活动。”这也是把政治说成是当政者的统治艺术。中国古代的法家，也把政治理解为对权力的追逐和运用。他们认为，政治就是集势以胜众，任法以齐民，因术以御群的事务。韩非就曾经提出：“势者胜众之资也。”“王也者，势也”。直到目前，西方仍有许多学者把政治视为一种以权力为核心而展开的运筹活动，由此可见马基雅维里权力政治观的深远影响。例如，美国政治学家哈罗德·拉斯韦尔就认为，“政治行为”就是人们为权力而进行的活动。“研究政治就是研究权力的形成和分享。”
用户评价
作为一名对社会科学领域抱有强烈兴趣的普通读者，我在选择阅读材料时，往往会被那些具有系统性和权威性的书籍所吸引。《政治学原理（第2版）/面向21世纪课程教材·普通高等教育“十五”国家级规划教材》这个书名，毫无疑问地传达了它所具备的专业性和指导性。我希望这本书能够为我提供一个全面且深入的政治学知识体系。我期待它能够从宏观角度出发，系统性地讲解政治学的基本概念，例如国家起源、政治权力、政治合法性、民主、自由、平等、公正等核心议题。并且，我希望它能够对这些概念进行清晰的界定和深入的阐释，避免模糊不清的定义。同时，我也期望这本书能够介绍政治学中的主要理论流派，例如自由主义、保守主义、社会主义、马克思主义等，并对它们的思想渊源、核心观点和代表人物进行梳理。了解这些不同的理论视角，将有助于我更全面地理解政治现象的多样性和复杂性。此外，我对书中关于政治制度和政治行为的分析也充满了期待。我希望它能够详细介绍不同类型的政治制度，如议会制、总统制、混合制等，并分析它们在实际运行中的优缺点。同时，我也想了解政治决策是如何形成的，政治参与的形式有哪些，以及公民在政治生活中的角色和作用。如果这本书能够提供丰富的案例研究，用真实世界的政治事件来印证理论，那将极大地增强我的学习兴趣和理解深度。我希望这本书能够帮助我建立起一种批判性思维，能够辨析不同的政治观点，形成自己独立的判断。
评分《政治学原理（第2版）》这个书名，给我一种非常踏实和专业的感觉，作为一名对社会运行逻辑充满好奇的普通读者，我希望这本书能够像一本“百科全书”一样，为我提供一个全面且深入的政治学知识体系。我最期待它能够系统地讲解政治学的基本概念，比如“国家”是如何形成的？“权力”的本质是什么？“政府”有哪些不同的形式？我希望书中能够对这些核心概念进行清晰的定义和深入的阐释，并且能够说明它们之间的相互联系。同时，我也非常希望它能够梳理政治学中的主要理论流派，例如自由主义、保守主义、社会主义等，并对它们的思想渊源、核心观点进行介绍，这有助于我理解不同政治立场背后的逻辑。我对书中关于“政治制度”的分析也充满期待，比如不同国家的选举制度、政党制度，以及这些制度是如何影响政治结果的。作为一本“面向21世纪”的教材，我希望它能够关注当代的政治议题，例如全球化对政治的影响，或者信息技术如何改变政治参与的方式。我希望这本书能够提供丰富的案例研究，用真实的政治事件来印证理论，从而提高我的学习兴趣和理解深度。我期待这本书能够帮助我建立起一个坚实的政治学基础，并培养我分析和理解复杂政治现象的能力。
评分我在拿到《政治学原理（第2版）》这本书时，第一眼看到它的命名，就觉得它是一本非常扎实的学术著作。作为一名渴望了解世界运行规律的普通读者，我希望这本书能够像一位经验丰富的向导，带领我穿越政治学的复杂森林。我最期待的是它能够帮助我建立起一个清晰的“政治学地图”，让我能够理解政治世界的不同区域、不同势力以及它们之间的相互关系。我希望它能够从最基础的政治概念入手，比如“权力”到底是什么？“国家”是如何形成的？“政府”有哪些基本职能？这些听起来简单的问题，但深入探讨起来却能引出无数的思考。我期待书中能够清晰地解释“政治合法性”的来源，以及为什么人们会服从政治权威。对于“民主”这个词，我希望能看到书中对其不同模式的详细介绍，比如代议制民主、直接民主，以及不同国家在实践民主过程中遇到的挑战。此外，我也对书中关于“政治意识形态”的讨论很感兴趣，希望它能帮助我理解不同意识形态的核心主张，以及它们如何塑造人们的政治观念和行为。这本书的“面向21世纪课程教材”的定位，也让我觉得它可能会包含一些关于当代政治发展趋势的讨论，比如全球化对政治的影响，或者新兴技术的崛起如何改变政治格局。我希望它能够兼顾理论的深度和现实的广度，让我能够将书本知识与现实世界紧密联系起来。
评分《政治学原理（第2版）》这个书名，首先给我一种“权威教材”的即视感。作为一名对时事和国家治理充满好奇的普通读者，我最希望这本书能够像一位经验丰富的老师，系统地、有条理地讲解政治学的基本知识。我期待它能从最基础的问题入手，比如“政治是什么？”，然后层层递进，解释“国家”的构成要素，“政府”的不同职能，以及“权力”是如何被分配和行使的。我希望书中能够清晰地阐述“政治合法性”的来源，以及为什么人们会接受和服从政治权威。我对书中关于“民主”的讨论尤其感兴趣，希望它能够详细介绍不同形式的民主，比如代议制民主、直接民主，以及在民主实践中可能遇到的挑战和困境。同时，我也希望书中能够对“政治意识形态”进行梳理，帮助我理解不同意识形态的核心主张，以及它们如何影响社会和政治的走向。作为一本“面向21世纪”的教材，我期望它能够包含对当代政治发展趋势的探讨，比如全球化、跨国政治、信息技术对政治的影响等。我希望这本书能够用清晰易懂的语言，结合生动的案例，来解释抽象的政治概念，让我能够将书本知识与现实世界联系起来。我期待这本书能够为我提供一个扎实的政治学基础，并培养我批判性思考和分析政治现象的能力。
评分《政治学原理（第2版）》这本书的名字，让我立刻联想到一本经典的、系统性的学术著作。作为一名热衷于了解世界运作方式的普通读者，我非常希望这本书能够成为我通往政治学知识殿堂的“通行证”。我尤其看重它在“原理”二字上的承诺，这意味着它应该能够清晰地阐述政治学的基本逻辑和核心概念。我期待它能够从最基础的定义开始，比如“政治”究竟是什么？“权力”的本质和来源是什么？“国家”为何存在？“政府”在社会中扮演着怎样的角色？这些 foundational questions，我希望书中能够给出严谨且易于理解的解答。我希望它能够梳理清楚政治学中的各种理论流派，例如自由主义、保守主义、社会主义等等，并且能够分析它们的核心观点和历史渊源。对于不同政治制度的比较，我同样充满期待，例如不同类型的民主制度，君主制，或者其他形式的政体，我希望书中能够对其进行客观的描述和分析，并探讨它们的优劣势。而且，作为一本面向21世纪的教材，我希望它能够包含一些关于当代政治议题的讨论，比如全球化、民族主义、身份政治，以及信息技术对政治的影响等。我希望这本书能够提供一个广阔的视野，让我能够理解不同国家和地区的政治发展脉络，并对国际事务有一个更清晰的认知。总之，我期待这本书能够为我提供一个坚实的知识框架，并激发我对政治学更深层次的探索。
评分当我看到《政治学原理（第2版）/面向21世纪课程教材·普通高等教育“十五”国家级规划教材》这样一本厚重的书名时，我首先感受到的是它所承载的学术分量和教育意义。作为一名对政治学充满热情但缺乏系统性知识的读者，我希望这本书能够成为我探索政治学领域的“第一块基石”。我最期待的是，它能为我构建起一个完整且清晰的政治学知识框架。从最基本的问题开始，例如“政治究竟是如何运作的？”，然后深入到“国家”的起源与发展，“政府”的结构与功能，“权力”的本质与分配等核心议题。我希望书中能够对“民主”、“自由”、“法治”等关键政治概念进行深入的剖析，并解释它们在不同政治实践中的含义和挑战。同时，我也非常期待书中能对不同的政治体制进行比较分析，例如议会制、总统制，以及不同国家的政治文化如何影响其制度选择。作为一本“面向21世纪”的教材，我希望它能紧跟时代步伐，探讨全球化、信息时代、跨国政治等当代政治发展中的重要议题，并提供一些具有前瞻性的思考。我希望这本书能够用生动形象的语言，丰富的案例，来解释抽象的政治理论，使之更加易于理解和消化。我希望它能够帮助我建立起一种批判性思维，从而能够更好地理解新闻事件背后的政治逻辑，并形成自己独立的政治判断。
评分当我看到《政治学原理（第2版）/面向21世纪课程教材·普通高等教育“十五”国家级规划教材》这个书名时，我立刻感受到它所蕴含的学术严谨性和权威性。作为一名对社会科学领域，特别是政治学，抱有濃厚兴趣的业余爱好者，我希望这本书能够为我打开一扇深入理解政治世界的大门。我最期待的是，这本书能够系统地介绍政治学的基本概念和核心理论。我希望它能清晰地解释诸如“权力”、“国家”、“政府”、“合法性”、“民主”、“自由”、“平等”等基本概念，并能够阐述它们之间的相互关系。我特别希望它能够对政治学的几个主要理论流派，比如自由主义、保守主义、社会主义、马克思主义等，进行深入的剖析，介绍它们的思想渊源、代表人物和核心观点。此外，对于政治制度的比较研究，我也充满了期待。我希望书中能够详细介绍不同类型的政治制度，例如议会制、总统制、混合制等，并分析它们各自的特点、运作模式以及在不同社会中的实际效果。我也希望能从书中了解不同国家的政治文化和政治行为模式，以及这些因素是如何影响政治进程的。作为一本“面向21世纪”的教材，我更希望它能够关注当代政治发展中的重要议题，例如全球化、民主化进程、政治冲突与合作等，并提供前瞻性的分析。这本书的“国家级规划教材”的定位，也让我对其内容的科学性和严谨性有很高的期待，希望它能够帮助我构建一个扎实的政治学理论基础，并提升我分析和理解现实政治问题的能力。
评分拿到《政治学原理（第2版）》这本书，我的内心是充满好奇和期待的。作为一名对社会运行机制充满求知欲的非专业读者，我希望它能够像一位睿智的导师，引领我进入政治学的殿堂。我最看重的是这本书的系统性和完整性。我希望它能够从最根本的问题出发，比如“什么是政治？”，然后逐步深入，讲解政治学的核心概念，例如国家、政府、权力、主权、公民、政治文化等等。我希望这些概念能够被清晰地定义，并配以恰当的例子，让我能够理解它们在现实世界中的具体体现。同时，我也希望书中能够对政治学的不同研究领域进行梳理，例如比较政治学、国际关系学、政治思想史等等，让我能够对整个学科有一个整体的认识。我对于书中关于“政治决策过程”的介绍也充满兴趣，希望它能够揭示出各种因素是如何影响政治决策的，以及不同利益群体是如何在决策过程中发挥作用的。此外，作为一个关注社会公平与正义的普通读者，我希望书中能够对“民主”和“法治”这两个重要的政治原则有深入的探讨，分析它们的内涵、实现路径以及在不同政治实践中的挑战。如果这本书能够提供一个宏观的视角，让我能够更好地理解国际政治格局的演变，以及各国之间的互动关系，那将是锦上添花。我期待这本书能够帮助我构建一个扎实的政治学理论基础，并培养我分析和理解现实政治问题的能力。
评分拿到《政治学原理（第2版）》这本书，我的第一感觉是，这绝对是一本“硬核”的教材，它的名字本身就透露着一股学术范儿，但对于我这样一个非科班出身但又对世界运行逻辑充满好奇的读者来说，这反而是一件好事。我希望它能像一把钥匙，打开我理解政治世界的大门，让我不再是雾里看花，而是能够拨开迷雾，看到更清晰的图景。我最看重的是它的系统性，一本“原理”的书，就应该能够梳理清楚政治学的基本概念、理论流派、研究方法，以及各个要素之间的逻辑关系。我希望它能从最基础的“什么是政治？”这个问题出发，层层递进，讲解国家、政府、权力、意识形态、民主、法治等等核心概念，并且能够清晰地说明它们是如何相互联系、相互影响的。我尤其期待书中能够对不同政治体制的特点、优劣进行客观的比较分析，比如，不同类型的民主制度，或者不同国家的权力运作模式，这些都是我平时阅读新闻时常常会感到困惑的地方。如果这本书能够提供一个清晰的分析框架，让我能够更好地理解这些现象背后的深层原因，那将非常有价值。我希望它能够避免过于学术化的术语堆砌，而是用通俗易懂的语言，配合生动的案例，来解释复杂的政治理论。毕竟，学习的最终目的在于应用和理解，如果一本教材让读者在阅读过程中就感到晦涩难懂，那它的传播效果将大打折扣。我希望这本书能够成为我探索政治学领域的“启蒙读物”，为我打下坚实的基础。
评分这本书的名字确实有些长，我初次拿到它的时候，就被“政治学原理（第2版）/面向21世纪课程教材·普通高等教育“十五”国家级规划教材”这样一个名字给吸引住了。它传递出一种权威性和系统性，仿佛一本教科书的严谨姿态，让人不由自主地对其内容产生了期待。我是一名对社会现象和政治运作有着浓厚兴趣的普通读者，并非专业的政治学者，因此，我更关注的是这本书能否以一种清晰易懂的方式，带领我这个门外汉进入政治学的世界。我希望它能在我脑海中构建起一个相对完整的政治学知识框架，让我能够更好地理解新闻报道中的各种政治事件，也能对国家和社会的发展脉络有更深刻的认识。我曾尝试阅读过一些零散的政治评论文章，但总感觉它们缺乏系统性，像是一堆散落的拼图，难以拼凑出完整的图景。我期望这本书能填补我在这方面的知识空白，提供一种由浅入深、循序渐进的学习路径。它是否能够将抽象的政治概念转化为生动的语言，用丰富的案例来佐证理论，是我非常看重的一点。毕竟，理论的枯燥乏味常常是阻碍普通读者深入学习的最大障碍。我更希望它能够像一位循循善诱的老师，引导我一步步地探索政治学的奥秘，而不是一味地堆砌专业术语，让我望而却步。同时，作为一个普通读者，我也不希望这本书的视角过于狭隘，或者带有明显的意识形态倾向，我更希望它能够呈现一种多元化的视角，鼓励读者独立思考，形成自己的判断。这本书的“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”的定位，也让我对其内容的严谨性和科学性有更高的期待，希望能它能帮助我建立起扎实的政治学基础。
评分你也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。读书能帮你结识朋友，扩大社交圈子，通过读书，你能找到志同道合的朋友，你们可以在一起谈天论地，开怀舒心，那何尝不是一种莫大的好
评分包装差 就一个塑料袋
评分还可以，只是希望加强下包装，边角会有磕碰
评分王惠岩老师的经典之作，再版后一直没有机会再读。现在有时间，正好买来再次拜读。
评分好啊啊啊啊 啊啊啊啊啊
评分封面有点旧，有折痕
评分。在科学著作中，你最好读最新的书；在文学著作中，你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。读书，同所有的其他事
评分网店发书挺快,,,,,,,,,,,,,,
评分不错不错的，挺好用的，值得够买
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