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发表于2025-04-20
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图书介绍
出版社: 江苏科学技术出版社
ISBN:9787534561115
版次:1
商品编码:10016555
包装:平装
开本:16开
出版时间:2009-01-01
页数:339
正文语种:中文
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图书描述
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《风景园林设计》可供高等院校风景园林及相关其相关专业的师生参考,也可供园林设计人员以及城市和建筑等其他环境设计专业的有关人员参考。
内容简介
园林设计制图、平立南表示、透视和广义鸟瞰图画法、园林设计的基本方法、园林设计要素、设计实例等。全书共有插图约500幅,其中不少为精美的钢笔徒手线条图。
目录
第一章 园林制图基础知识
第一节 绘图工具及其使用
一、图板、丁字尺和三角板
二、绘图铅笔
三、针管笔
四、绘图仪
五、曲线板
六、比例尺
七、其他用具
第二节 制图常规
一、图纸幅面
二、标题栏与会签栏
三、线条的类型和交接
四、字母、数字和文字
五、标注和索引
第三节 工具线条图画法
第四节 钢笔徒手线条图画法
一、钢笔徒手线条
二、钢笔线条的明暗和质感表现
三、树木的画法
第二章 平面、立面和剖面
第一节 投影的概念
一、投影的分类
二、三面投影
第二节 平面、立面和剖面
一、建筑平面、立面、剖面的概念.
二、建筑平面、立面、剖面图的画法
三、园景的平面、立面、剖面图
第三节 地形表示方法
一、地形的平面表示
二、地形的简易测绘方法
三、地形剖面图的作法
第四节 植物、水面及石块表示方法
一、树木的表示方法
二、灌木和地被物的表示方法
三、草坪和草地的表示方法
四、水面的表示方法
五、石块的表示方法
第五节 平面图表现
第三章 透视图画法
第一节 透视基础知识
一、透视概述
二、透视作图术语
三、透视种类
四、透视参数的选择
第二节 透视图基本画法
一、透视的基本规律
二、视线法
三、量点法
四、斜线透视作法
五、平面曲线透视
六、圆的透视
第四章 鸟瞰图画法
第一节 广义鸟瞰图概念
第二节 透视鸟瞰图及其画法
一、顶视鸟瞰图
二、平视鸟瞰图
第三节 动点顶视鸟瞰图及其画法
一、动点顶视鸟瞰图的基本内容
二、动点顶视鸟瞰图的基本类型
三、复合动点顶视鸟瞰图的画法
第四节 轴测图画法
一、概述
二、轴测参数和轴测类型选择
三、轴测图基本画法
第五章 风景园林设计基本方法
第一节 园林设计过程
第二节 基地调查和分析
一、内容和方法
二、基地自然条件
三、气象资料
四、人文及知觉环境
五、人工设施及建设条件
第三节 园林用地规划
一、功能关系及其图解方法
二、公园规划实例分析
第四节 设计基本原则和方法
一、形式美的基本原则
二、行为与心理
三、设计的基本方法
第六章 地形、水景、植物和空间
第一节 地形
一、地形的功能作用
二、地形的骨架作用
三、地形与视线
四、地形造景
第二节 水景
一、东西方园林水景比较
二、水景的形式、特性和设计
三、水体的尺度和比例
四、水的平面限定和视线
五、水景的几种造景手法
第三节 植物
一、种植设计形式
二、植物的作用
三、种植设计基本方法
四、种植平面及施工图
第四节 空间
一、空间的基本概念和内容
二、“地”的处理
三、“顶”的处理
四、“墙”的处理
第七章 园林设计实例
一、场地现状及分析
二、方案构思与比较
三、方案的深化
参考文献
前言/序言
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俗话说:好记性不如烂笔头,课堂上只有45分钟,老师要讲那么多的内容,要想全都记住除了用脑子以外还得准备一个笔记本,记下老师讲的提纲以及重点内容以便日后复习,其实课堂笔记已经成为了一种学习方法而不仅仅只是记笔记。 研究表明,听课后马上测试,学生一般能记住10分钟讲课内容的一半,如果48小时后测试,则只能记住其中的20%。如果我们把听课的内容加工整理成容易理解和记忆的课堂笔记。则恰恰可以弥补听过容易遗忘的不足。因此,记笔记是十分必要的。 那么如何做好课堂笔记,提高学习成绩呢? 你首先应该明确的是:你应该把主要的精力放在听和理解上面! (1)做好记笔记的准备工作。笔记本是必不可少的。最好给每一门课准备好一个单独的笔记本,不要在一个本里同时记几门课的笔记,这样会很混乱。准备两种不同颜色的笔,以便通过颜色突出重点,区分不同的内容。 (2)要用笔记,而不要依靠录音机。使用录音机,虽然能将老师讲的内容全部记下来,但自己没参与记的过程,做笔记的好处已无法体现。录下来的内容复习起来也太费时、费力。 (3)每页笔记的右侧划一竖线,留出三分之一或四分之一的空白,用于课后拾遗补缺,或写上自己的心得体会。左侧的大半页则用于做课堂笔记。 (4)笔记方式多种多样。学生在课堂上常用的方式有要点笔记、提纲笔记及图表笔记等。 要点笔记:不是将老师的每句话都记录下来,而是抓取知识要点,如重要的概念、论点、论据、体会、结论、公式、定律,对老师所讲内容有关的关键词语加以概括。 提纲笔记:这种笔记以老师的课堂板书为基础,首先记下主讲章节的大小标题。并用大小字按讲授内容的顺序分出不同的层次,每一层次中记下要点和有关细节。条理清晰,使人一目了然。 图表笔记:利用一些简单的图形和箭头连线。把教学的主要内容绘成关系图,或者列表加以说明。图表比单纯的文字更加形象和概括。 (5)提高书写速度,书写速度太慢,势必会跟不上讲课进度,影响笔记质量。要学会一些提高笔记速度的方法。不必将每个字写得横平竖直、工工整整,可以潦草地快速书写;可以简化相同的字和词。建立一套适合自己的书写符号,但要注意不要过于潦草,过于简化而使自己也看不懂所记的内容是什么。速写的目的是提高笔记效率。 (6)在笔记遗漏时,要保持平静。上课时,如果有些东西没有记下来,不要担心,不要总是惦记着漏了的笔记,而影响记下面的内容。可以在笔记本上留下一定的空间,课后求助于老师或同学,把遗漏的笔记尽快补上。 (7)课后要及时检查笔记。下课后,从头到尾阅读一遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。将遗漏之处补全,将错别字纠正,将过于潦草的字写清楚。同时将自己对讲课内容的理解,将自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本右侧空白处。这样,使笔记变得更加完整、充实、完善。
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