風景園林設計 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　《風景園林設計》可供高等院校風景園林及相關其相關專業的師生參考，也可供園林設計人員以及城市和建築等其他環境設計專業的有關人員參考。

內容簡介

　　園林設計製圖、平立南錶示、透視和廣義鳥瞰圖畫法、園林設計的基本方法、園林設計要素、設計實例等。全書共有插圖約500幅，其中不少為精美的鋼筆徒手綫條圖。

目錄

第一章 園林製圖基礎知識
第一節 繪圖工具及其使用
一、圖闆、丁字尺和三角闆
二、繪圖鉛筆
三、針管筆
四、繪圖儀
五、麯綫闆
六、比例尺
七、其他用具
第二節 製圖常規
一、圖紙幅麵
二、標題欄與會簽欄
三、綫條的類型和交接
四、字母、數字和文字
五、標注和索引
第三節 工具綫條圖畫法
第四節 鋼筆徒手綫條圖畫法
一、鋼筆徒手綫條
二、鋼筆綫條的明暗和質感錶現
三、樹木的畫法

第二章 平麵、立麵和剖麵
第一節 投影的概念
一、投影的分類
二、三麵投影
第二節 平麵、立麵和剖麵
一、建築平麵、立麵、剖麵的概念.
二、建築平麵、立麵、剖麵圖的畫法
三、園景的平麵、立麵、剖麵圖
第三節 地形錶示方法
一、地形的平麵錶示
二、地形的簡易測繪方法
三、地形剖麵圖的作法
第四節 植物、水麵及石塊錶示方法
一、樹木的錶示方法
二、灌木和地被物的錶示方法
三、草坪和草地的錶示方法
四、水麵的錶示方法
五、石塊的錶示方法
第五節 平麵圖錶現

第三章 透視圖畫法
第一節 透視基礎知識
一、透視概述
二、透視作圖術語
三、透視種類
四、透視參數的選擇
第二節 透視圖基本畫法
一、透視的基本規律
二、視綫法
三、量點法
四、斜綫透視作法
五、平麵麯綫透視
六、圓的透視

第四章 鳥瞰圖畫法
第一節 廣義鳥瞰圖概念
第二節 透視鳥瞰圖及其畫法
一、頂視鳥瞰圖
二、平視鳥瞰圖
第三節 動點頂視鳥瞰圖及其畫法
一、動點頂視鳥瞰圖的基本內容
二、動點頂視鳥瞰圖的基本類型
三、復閤動點頂視鳥瞰圖的畫法
第四節 軸測圖畫法
一、概述
二、軸測參數和軸測類型選擇
三、軸測圖基本畫法

第五章 風景園林設計基本方法
第一節 園林設計過程
第二節 基地調查和分析
一、內容和方法
二、基地自然條件
三、氣象資料
四、人文及知覺環境
五、人工設施及建設條件
第三節 園林用地規劃
一、功能關係及其圖解方法
二、公園規劃實例分析
第四節 設計基本原則和方法
一、形式美的基本原則
二、行為與心理
三、設計的基本方法

第六章 地形、水景、植物和空間
第一節 地形
一、地形的功能作用
二、地形的骨架作用
三、地形與視綫
四、地形造景
第二節 水景
一、東西方園林水景比較
二、水景的形式、特性和設計
三、水體的尺度和比例
四、水的平麵限定和視綫
五、水景的幾種造景手法
第三節 植物
一、種植設計形式
二、植物的作用
三、種植設計基本方法
四、種植平麵及施工圖
第四節 空間
一、空間的基本概念和內容
二、“地”的處理
三、“頂”的處理
四、“牆”的處理

第七章 園林設計實例
一、場地現狀及分析
二、方案構思與比較
三、方案的深化
參考文獻

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

俗話說：好記性不如爛筆頭，課堂上隻有45分鍾，老師要講那麼多的內容，要想全都記住除瞭用腦子以外還得準備一個筆記本，記下老師講的提綱以及重點內容以便日後復習，其實課堂筆記已經成為瞭一種學習方法而不僅僅隻是記筆記。 研究錶明，聽課後馬上測試，學生一般能記住10分鍾講課內容的一半，如果48小時後測試，則隻能記住其中的20%。如果我們把聽課的內容加工整理成容易理解和記憶的課堂筆記。則恰恰可以彌補聽過容易遺忘的不足。因此，記筆記是十分必要的。 那麼如何做好課堂筆記，提高學習成績呢？ 你首先應該明確的是：你應該把主要的精力放在聽和理解上麵！ (1)做好記筆記的準備工作。筆記本是必不可少的。最好給每一門課準備好一個單獨的筆記本，不要在一個本裏同時記幾門課的筆記，這樣會很混亂。準備兩種不同顔色的筆，以便通過顔色突齣重點，區分不同的內容。 (2)要用筆記，而不要依靠錄音機。使用錄音機，雖然能將老師講的內容全部記下來，但自己沒參與記的過程，做筆記的好處已無法體現。錄下來的內容復習起來也太費時、費力。 (3)每頁筆記的右側劃一竪綫，留齣三分之一或四分之一的空白，用於課後拾遺補缺，或寫上自己的心得體會。左側的大半頁則用於做課堂筆記。 (4)筆記方式多種多樣。學生在課堂上常用的方式有要點筆記、提綱筆記及圖錶筆記等。 要點筆記：不是將老師的每句話都記錄下來，而是抓取知識要點，如重要的概念、論點、論據、體會、結論、公式、定律，對老師所講內容有關的關鍵詞語加以概括。 提綱筆記：這種筆記以老師的課堂闆書為基礎，首先記下主講章節的大小標題。並用大小字按講授內容的順序分齣不同的層次，每一層次中記下要點和有關細節。條理清晰，使人一目瞭然。 圖錶筆記：利用一些簡單的圖形和箭頭連綫。把教學的主要內容繪成關係圖，或者列錶加以說明。圖錶比單純的文字更加形象和概括。 (5)提高書寫速度，書寫速度太慢，勢必會跟不上講課進度，影響筆記質量。要學會一些提高筆記速度的方法。不必將每個字寫得橫平竪直、工工整整，可以潦草地快速書寫；可以簡化相同的字和詞。建立一套適閤自己的書寫符號，但要注意不要過於潦草，過於簡化而使自己也看不懂所記的內容是什麼。速寫的目的是提高筆記效率。 (6)在筆記遺漏時，要保持平靜。上課時，如果有些東西沒有記下來，不要擔心，不要總是惦記著漏瞭的筆記，而影響記下麵的內容。可以在筆記本上留下一定的空間，課後求助於老師或同學，把遺漏的筆記盡快補上。 (7)課後要及時檢查筆記。下課後，從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復習的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。將遺漏之處補全，將錯彆字糾正，將過於潦草的字寫清楚。同時將自己對講課內容的理解，將自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本右側空白處。這樣，使筆記變得更加完整、充實、完善。

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一般，書有點髒

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感覺有點點泡水瞭，但內容很不錯

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基礎知識詳細，很好的資料書。

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書的紙張質量還是很好的，總體感覺不錯

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