中公教育2018湖南省教師招聘考試用書 教育理論基礎知識(教材+曆年真題全真模擬)2本套

中公教育2018湖南省教師招聘考試用書 教育理論基礎知識(教材+曆年真題全真模擬)2本套 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪: 中公教育官方旗艦店
齣版社: 世界圖書齣版公司
ISBN:9787500000000
商品編碼:10018619419
品牌:中公教育

具體描述











本套裝包含以下2本圖書:
2018湖南省教師招聘考試專用教材:教育理論基礎知識定價:52.00 
2018湖南省教師招聘考試專用教材:曆年真題匯編及全真模擬試捲教育理論基礎知識定價:28.00 

總定價:80.00元


 
《中公版·2018湖南省教師招聘考試專用教材:教育理論基礎知識》1.雙色設置
本書采用雙色設置,對常考考點進行瞭波浪綫標注,使考生明確重點所在,復習更有針對性。
2.立足真題
本書緊隨考試形式變化,立足大量真題,分析命題規律,優化圖書內容,將真題和考點緊密結閤起來,為考生的備考提供有效參考。
3.體係科學
考題再現、知識拓展——正文部分設置考題再現、知識拓展闆塊,考題再現選用曆年真題、經典模擬題,知識拓展對主體內容進行必要的補充。備考錦囊——針對常考知識點,給齣相應備考方法和知識總結。
牛刀小試——學練結閤,查漏補缺,有效提升考生的應考能力。
購書享有移動自習室配套全方位服務——核心考點輕鬆學+在綫題庫任意練+考友圈答疑解惑+視頻直播免費看。




《中公版·2018湖南省教師招聘考試專用教材:教育理論基礎知識》根據湖南省教師招聘考試要求編寫,架構起以教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業道德和教育法律法規六部分有機結閤的知識體係。每一章在保留精華內容的基礎上,相應考點放有考題再現、知識拓展、備考錦囊和牛刀小試,方便考生學練結閤。
本書從基本、重要的考點入手,深入淺齣地講解各個知識點,幫助考生鞏固知識要點,查漏補缺,穩步提升。本書將理論與實踐的結閤,以期達到更好的復習效果。 




第一章教育與教育學(2)

思維導圖(2)

考點梳理(2)

第一節教育概述(2)

第二節教育的曆史發展(7)

第三節教育學的産生與發展(16)

牛刀小試(28)

第二章教育的基本規律(30)

思維導圖(30)

考點梳理(30)

第一節教育與社會發展(30)

第二節教育與人的發展(37)

牛刀小試(45)

第三章教育目的(47)

思維導圖(47)

考點梳理(47)

第一節教育目的概述(47)

第二節我國的教育目的(51)

牛刀小試(57)

第四章教育製度(60)

思維導圖(60)

考點梳理(60)

第一節教育製度概述(60)

第二節我國的學製(63)

牛刀小試(68)

第五章學生與教師(71)

思維導圖(71)

考點梳理(71)

第一節學生(71)

第二節教師(74)

第三節師生關係(82)

牛刀小試(86)

第六章課程(88)

思維導圖(88)

考點梳理(88)

第一節課程概述(88)

第二節課程目標(94)

第三節課程設計(96)

第四節課程開發、實施與評價(99)

第五節課程資源(103)

牛刀小試(105)

第七章教學(107)

思維導圖(107)

考點梳理(108)

第一節教學概述(108)

第二節教學過程(109)

第三節教學原則(114)

第四節教學方法(118)

第五節教學組織形式(123)

第六節教學評價(127)

第七節教學工作的基本環節(131)

第八節教學模式(135)

第九節課堂教學技能(138)

牛刀小試(150)

第八章德育(153)

思維導圖(153)

考點梳理(153)

第一節德育概述(153)

第二節德育內容(156)

第三節德育過程(157)

第四節德育原則(161)

第五節德育的途徑與方法(163)

第六節德育模式(167)

牛刀小試(169)

第九章班主任與班級(172)

思維導圖(172)

考點梳理(172)

第一節班主任工作(172)

第二節班級與班級管理(178)

第三節良好班集體的培養(182)

牛刀小試(185)

第十章課外、校外教育(187)

思維導圖(187)

考點梳理(187)

第一節課外、校外教育概述(187)

第二節課外、校外教育的內容與形式(188)

第三節課外、校外教育的特點與要求(189)

牛刀小試(190)

第十一章教育科學研究(192)

思維導圖(192)

考點梳理(192)

第一節教育科學研究概述(192)

第二節教育科學研究的基本過程(194)

第三節教育科學研究的基本方法(196)

牛刀小試(201)

第一章心理與心理學(204)

思維導圖(204)

考點梳理(204)

第一節心理的實質(204)

第二節心理學概述(206)

牛刀小試(208)

第二章認知(209)

思維導圖(209)

考點梳理(210)

第一節感覺(210)

第二節知覺(211)

第三節意識與注意(214)

第四節記憶(218)

第五節想象(225)

第六節思維(227)

牛刀小試(231)

第三章情緒、情感和意誌(234)

思維導圖(234)

考點梳理(234)

第一節情緒與情感(234)

第二節意誌(238)

牛刀小試(243)

第四章個性心理(245)

思維導圖(245)

考點梳理(245)

第一節需要與興趣(245)

第二節能力(248)

第三節人格(252)

牛刀小試(260)

第五章社會心理與行為(262)

思維導圖(262)

考點梳理(262)

第一節社會態度與社會知覺(262)

第二節印象形成(264)

第三節人際關係(265)

第四節群體心理(266)

牛刀小試(268)

第一章教育心理學概述(270)

思維導圖(270)

考點梳理(270)

第一節教育心理學的學科概況(270)

第二節教育心理學的發展概況(272)

牛刀小試(274)

第二章心理發展與教育(275)

思維導圖(275)

考點梳理(275)

第一節心理發展概述(275)

第二節中小學生的心理發展(279)

第三節個彆差異與因材施教(281)

牛刀小試(284)

第三章學習與學習理論(286)

思維導圖(286)

考點梳理(286)

第一節學習概述(286)

第二節行為-聯結主義學習理論(289)

第三節認知學習理論(294)

第四節建構主義學習理論(298)

第五節人本主義學習理論(300)

牛刀小試(301)

第四章學習心理(304)

思維導圖(304)

考點梳理(305)

第一節學習動機(305)

第二節學習策略(313)

第三節學習遷移(320)

第四節知識的學習(324)

第五節技能的形成(331)

第六節問題解決與創造性培養(337)

第七節態度與品德的形成(344)

牛刀小試(350)

第五章心理健康教育(353)

思維導圖(353)

考點梳理(353)

第一節心理健康概述(353)

第二節學生常見的心理障礙及治療(354)

第三節學校心理健康教育(358)

第四節學生心理輔導(361)

牛刀小試(365)

第六章教學心理(368)

思維導圖(368)

考點梳理(368)

第一節教學設計(368)

第二節課堂管理(374)

第三節教師心理(378)

牛刀小試(385)

第一章我國課程改革概述(388)

思維導圖(388)

考點梳理(388)

第一節我國課程改革的迴顧與理論(388)

第二節新課程改革的目標、理念及發展趨勢(389)

牛刀小試(391)

第二章新課程帶來的變革(393)

思維導圖(393)

考點梳理(393)

第一節教育觀念的變革(393)

第二節學習方式的變革(396)

第三節課程組織的變革(397)

牛刀小試(401)

第一章教師職業道德概述(404)

思維導圖(404)

考點梳理(404)

第一節教師職業道德基本知識(404)

第二節教師職業道德範疇(407)

第三節教師職業道德基本原則(409)

第四節教師職業道德規範(410)

牛刀小試(413)

第二章教師職業道德修養(415)

思維導圖(415)

考點梳理(415)

第一節教師職業道德修養概述(415)

第二節教師職業道德修養的原則、途徑和方法(416)

第三節教師職業道德評價(418)

牛刀小試(420)

第一章教育法律基礎(422)

思維導圖(422)

考點梳理(422)

第一節教育法基本理論(422)

第二節教育立法、實施與監督(425)

第三節教育法律責任與教育法律救濟(427)

第四節依法執教和對教師的法製教育(430)

牛刀小試(432)

第二章教育法律法規匯編(433)

思維導圖(433)

考點梳理(433)

一、《中華人民共和國教育法》(434)

二、《中華人民共和國義務教育法》(442)

三、《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要

(2010—2020年)》(449)

四、《中華人民共和國教師法》(453)

五、《中華人民共和國教師資格條例》(457)

六、《中華人民共和國未成年人保護法》(459)

七、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》(463)

八、《中小學幼兒園安全管理辦法》(464)

九、《學生傷害事故處理辦法》(464)

十、《小學教師專業標準(試行)》

《中學教師專業標準(試行)》(467)

十一、《國傢教育事業發展“十三五”規劃》(467)

十二、《中國學生發展核心素養》(476)

十三、《中小學德育工作指南》(478)

十四、《嚴禁中小學校和在職中小學教師

有償補課的規定》(483)

牛刀小試(483)

湖南省教師招聘考試課程體係(487)

中公教育·全國分部一覽錶(489)



 《中公版·2018湖南省教師招聘考試專用教材:曆年真題匯編及全真模擬試捲教育理論基礎知識》中公教育湖南教師招聘考試研究院圖書研發人員傾力打造,為立誌耕耘三尺講颱的朋友們全力服務。
緊扣真題,洞察考情!
深度解析,細緻講解!
夯實基礎,科學備考!
本試捲收入湖南省各地市教師招聘考試真題,幫助考生把握考試難度、考查特點和命題趨勢。為考生量身打造全真模擬試捲,幫助考生把握考試脈搏,掌握階梯技巧,夯實基礎考點。
  

《中公版·2018湖南省教師招聘考試專用教材:曆年真題匯編及全真模擬試捲教育理論基礎知識》8套湖南省真題匯編:匯集2017年湖南省各地市教師招聘考試教育理論基礎知識真題,讓考生明確考試發展趨勢,把握齣題方嚮。
8套湖南省全真模擬試捲:研發團隊以考試要求和真題為依據,根據2017年湖南省各地市教師招聘考試真題,傾力打造的全真模擬試題,幫助考生鞏固知識,提高實戰應變能力。 
試題部分
2017年湖南省長沙市教育局直屬單位教師招聘考試教育綜閤知識試題(1)
2017年湖南省長沙市嶽麓區中小學、幼兒園教師招聘考試教育綜閤知識試題(9)
2017年湖南省株洲市蘆淞區中小學、幼兒園教師招聘考試教育理論試題(15)
2017年湖南省湘潭市雨湖區公開招聘小學(幼兒園)教師考試教育綜閤知識試題(22)
2017年湖南省湘潭市湘鄉市教育局公開招聘事業單位人員考試教育綜閤知識試題(27)
2017年湖南省湘潭市韶山市教師招聘考試教育綜閤知識試題(35)
2017年湖南省衡陽市教育局直屬學校公開招聘考試教育理論綜閤試題(42)
2017年湖南省郴州市汝城縣教師招聘考試教育基礎知識試題(45)
湖南省教師招聘考試教育理論基礎知識全真模擬試捲(一)(55)
湖南省教師招聘考試教育理論基礎知識全真模擬試捲(二)(63)
湖南省教師招聘考試教育理論基礎知識全真模擬試捲(三)(73)
湖南省教師招聘考試教育理論基礎知識全真模擬試捲(四)(80)
湖南省教師招聘考試教育理論基礎知識全真模擬試捲(五)(86)
湖南省教師招聘考試教育理論基礎知識全真模擬試捲(六)(91)
湖南省教師招聘考試教育理論基礎知識全真模擬試捲(七)(98)
湖南省教師招聘考試教育理論基礎知識全真模擬試捲(八)(103)
答案部分
2017年湖南省長沙市教育局直屬單位教師招聘考試教育綜閤知識試題參考答案及解析(109)
2017年湖南省長沙市嶽麓區中小學、幼兒園教師招聘考試教育綜閤知識試題參考答案及解析(113)
2017年湖南省株洲市蘆淞區中小學、幼兒園教師招聘考試教育理論試題參考答案及解析(117)
2017年湖南省湘潭市雨湖區公開招聘小學(幼兒園)教師考試教育綜閤知識試題參考答案及解析(123)
2017年湖南省湘潭市湘鄉市教育局公開招聘事業單位人員考試教育綜閤知識試題參考答案及解析(126)
2017年湖南省湘潭市韶山市教師招聘考試教育綜閤知識試題參考答案及解析(132)
2017年湖南省衡陽市教育局直屬學校公開招聘考試教育理論綜閤試題參考答案及解析(138)
2017年湖南省郴州市汝城縣教師招聘考試教育基礎知識試題參考答案及解析(141)
湖南省教師招聘考試教育理論基礎知識全真模擬試捲(一)參考答案及解析(149)
湖南省教師招聘考試教育理論基礎知識全真模擬試捲(二)參考答案及解析(155)
湖南省教師招聘考試教育理論基礎知識全真模擬試捲(三)參考答案及解析(163)
湖南省教師招聘考試教育理論基礎知識全真模擬試捲(四)參考答案及解析(168)
湖南省教師招聘考試教育理論基礎知識全真模擬試捲(五)參考答案及解析(172)
湖南省教師招聘考試教育理論基礎知識全真模擬試捲(六)參考答案及解析(175)
湖南省教師招聘考試教育理論基礎知識全真模擬試捲(七)參考答案及解析(180)
湖南省教師招聘考試教育理論基礎知識全真模擬試捲(八)參考答案及解析(184)  
備考2018湖南省教師招聘考試?你需要這份《教育理論基礎知識(教材+曆年真題全真模擬)2本套》! 2018年湖南省教師招聘考試臨近,想要在這個競爭激烈的考試中脫穎而齣,擁有一套權威、係統、實用的備考資料至關重要。中公教育傾力打造的《教育理論基礎知識(教材+曆年真題全真模擬)2本套》正是你衝擊理想崗位的理想選擇。這套組閤精心編排,緊密圍繞湖南省教師招聘考試大綱,旨在幫助考生全麵掌握教育理論基礎知識,提升解題能力,最終實現高分通關。 第一冊:深度解析教育理論基礎知識教材 本冊教材是備考的核心,它不僅僅是一本知識的羅列,更是一次深入的教育理論探索之旅。我們深知,教師招聘考試考察的不僅是零散的知識點,更是考生對教育理念、教育規律、教育政策的理解與應用。因此,本教材在內容編排上,遵循由淺入深、由點及麵的原則,力求為考生構建一個完整、清晰的教育理論知識體係。 全麵覆蓋考綱,係統梳理知識脈絡: 教材緊密對接2018年湖南省教師招聘考試大綱, exhaustive地涵蓋瞭所有核心考點。從教育的本質、功能、曆史發展,到教育與社會、教育與人的發展之間的關係,再到教育的原則、內容、方法、評價等各個方麵,都進行瞭詳盡的闡述。我們對大綱進行瞭深度解讀,將模糊的概念具體化,將抽象的理論形象化,幫助考生建立起清晰的知識框架,避免遺漏和重復。 理論與實踐相結閤,強調理解與應用: 我們清楚,教育理論並非高高在上的學術概念,而是指導教育教學實踐的根本依據。因此,本教材在講解理論知識的同時,大量穿插瞭與現實教育場景相結閤的案例分析和應用題型。通過對典型案例的剖析,幫助考生理解理論在實踐中的具體體現,掌握如何將所學理論運用於分析和解決教育教學問題。這種“學以緻用”的學習方式,將顯著提升考生在筆試中的分析判斷能力和應用能力。 精煉語言,突齣重點,易於理解: 針對考生普遍存在的“教材厚重、難啃”的睏擾,我們采用瞭精煉、準確、生動的語言,化繁為簡。重要的概念、核心的理論,都會用加粗、下劃綫、提示框等方式突齣顯示,方便考生抓住重點。同時,大量的圖錶、流程圖、知識結構圖等可視化呈現方式,將復雜的知識點化為直觀易懂的圖像,大大降低瞭學習難度,提高瞭閱讀效率。 緊跟教育改革前沿,把握最新動態: 教育理論是一個不斷發展的領域。本教材及時關注我國教育改革的最新動態和政策導嚮,將最新的教育理念、最前沿的教育理論研究成果融入其中。例如,關於素質教育、新課程改革、信息技術與教育融閤、教育公平等熱門話題,都進行瞭深入的解讀和分析,確保考生掌握的知識是最新的、最符閤時代發展趨勢的。 多角度解析,層層深入: 對於一些核心理論,教材會從多個角度進行解讀,例如,從曆史發展角度、從哲學思辨角度、從心理學角度、從社會學角度等等,力求讓考生對理論有全方位、深層次的理解。通過多角度的透視,能夠幫助考生打破思維定勢,形成批判性思維,更好地應對可能齣現的各種題型。 章節末的鞏固練習,強化記憶: 每章節的末尾都精心設計瞭適量的練習題,包括選擇題、名詞解釋、簡答題等,旨在幫助考生及時鞏固所學知識,檢測學習效果。這些練習題的難度和題型均與考試要求相符,能夠有效幫助考生強化記憶,熟悉考試題型。 第二冊:實戰演練,精準押題——曆年真題全真模擬 如果說教材是構建知識大廈的磚瓦,那麼曆年真題和模擬題就是檢驗這棟大廈是否堅固的試金石。本冊曆年真題全真模擬,集權威性、全麵性、實戰性於一體,是考生檢驗學習成果、提升應試技巧的必備利器。 收錄曆年真題,還原真實考場: 本冊精心收錄瞭近年湖南省教師招聘考試的真實試題。我們力求完整、準確地呈現曆年真題,讓考生在復習過程中,能夠直接接觸到考試的原汁原味,充分瞭解考試的命題風格、題型設置、難度分布以及考查重點。通過對真題的反復研習,考生可以“知己知彼”,為考試做好充分準備。 深度解析真題,點撥解題思路: 僅僅做題是不夠的,關鍵在於理解。本冊對每一道真題都進行瞭詳細、透徹的解析。解析內容不僅包括正確答案,更重要的是剖析瞭題目背後的考查意圖,講解瞭解決此類問題的關鍵思路和方法。對於一些易錯題、難題,還會提供多種解題方法,幫助考生舉一反三,掌握通用的解題技巧。 權威模擬試題,模擬實考氛圍: 在曆年真題的基礎上,本冊還精心編寫瞭數套高質量的全真模擬試題。這些模擬題嚴格按照考試大綱的要求和曆年真題的風格進行設計,涵蓋瞭所有重要的考點和題型,力求最大程度地模擬真實考試的難度和節奏。通過進行完整的模擬考試,考生可以提前感受考場氛圍,檢驗自己的復習效果,發現知識盲點和薄弱環節。 科學的做題策略指導: 考試不僅是知識的比拼,更是技巧的比拼。本冊在模擬試題之後,還為考生提供瞭科學的做題策略指導。這包括如何閤理分配答題時間、如何把握答題順序、如何應對選擇題的乾擾項、如何寫齣條理清晰的簡答題等。掌握這些實用的答題技巧,能夠幫助考生在考場上發揮齣最佳水平。 查漏補缺,精準提升: 通過反復練習真題和模擬題,考生可以清楚地認識到自己在哪些知識點上掌握得不夠牢固,在哪些題型上存在短闆。針對這些問題,考生可以有針對性地迴歸教材,進行重點復習,實現高效的查漏補缺。這種“練—評—補”的學習閉環,是提升成績最有效的方式。 預測考試趨勢,把握命題方嚮: 資深教研團隊結閤對近年考試趨勢的分析,對未來考試的命題方嚮進行瞭預判,並在模擬試題中有所體現。通過練習這些具有預測性的模擬題,考生可以提前感知考試可能齣現的“新題型”、“新考法”,從而在考試中占據先機。 中公教育《教育理論基礎知識(教材+曆年真題全真模擬)2本套》——你通往成功之路的堅實後盾! 這套2本套組閤,是中公教育多年來深耕教師招聘考試領域,積纍瞭豐富的經驗和強大的教研實力的結晶。我們緻力於為考生提供最權威、最係統、最實用的備考資料。 選擇這套書,你將獲得: 全麵的知識體係: 深入淺齣的教材,幫你構建紮實的教育理論基礎。 實戰的解題能力: 曆年真題與模擬題,助你熟悉考情,掌握技巧,提升分數。 科學的學習路徑: 教材與真題的完美結閤,為你指明高效備考的方嚮。 權威的備考保障: 中公教育齣品,品質保證,助你信心滿滿迎考。 2018年湖南省教師招聘考試,機遇與挑戰並存。現在就開始行動吧!讓中公教育《教育理論基礎知識(教材+曆年真題全真模擬)2本套》成為你備考路上的得力助手,助你成功實現教師夢想!

用戶評價

評分

這本書拿到手的時候,首先映入眼簾的是它那樸實無華的封麵設計,一看就知道是那種專注於內容、不事浮華的實用工具書。我作為一名已經準備瞭好幾輪教師招聘考試的“老兵”,對市麵上各種教輔材料可謂是瞭如指掌,很多華而不實的書隻看目錄就知道個大概。但這一本《教育理論基礎知識》的目錄結構,卻讓我眼前一亮。它很清晰地劃分瞭各個知識模塊,從教育學、心理學的基本原理,到我國教育的方針政策,再到教學論和德育的實踐環節,脈絡非常清晰。尤其值得稱贊的是,它在基礎理論的闡述上,並沒有堆砌晦澀難懂的學術術語,而是力求用最精煉的語言進行概括和提煉,這對於我們非科班齣身的考生來說,簡直是福音。我特彆關注瞭其中關於“建構主義學習理論”的那一章,它的解析深入淺齣,不僅解釋瞭核心觀點,還結閤瞭當前最新的教學案例進行瞭佐證,讓我對這個知識點的理解瞬間立體瞭起來。翻閱過程中,我能感受到編者對湖南省教師招聘考試的命題趨勢有著相當的把握,很多考點都預判得非常精準,這大大增強瞭我對這套復習資料的信心。這本書的排版也十分舒服,字號適中,留白閤理,長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞,這對於需要長時間泡在書本裏的考生來說,是非常人性化的設計。

評分

我拿到這套書後,立刻著手對比瞭它與我之前購買的某知名齣版社的教材的差異。坦白說,很多基礎知識點都是大同小異的,畢竟教育理論的經典框架是固定的。然而,高下立判之處在於真題的運用和解析的深度上。這套書的曆年真題部分,收集得非常全麵,不僅僅是近三年的,而是追溯到瞭更早的考試周期,這對於我們把握題型演變至關重要。更關鍵的是,它的真題解析,簡直可以說是一本“微型教案”。它不是簡單地告訴我們哪個選項是正確答案(A、B、C、D),而是會詳細分析為什麼其他三個選項是錯誤的,錯誤在哪裏,並延伸齣相關的理論知識點。比如,一道關於“皮亞傑認知發展階段”的選擇題,它不僅給齣瞭正確答案,還用一個小錶格對比瞭四個階段的核心特徵和關鍵年齡段,並附注瞭曆年來考查的側重點。這種“一題多解,以點帶麵”的解析方式,極大地提高瞭我的學習效率,讓我感覺每一道真題都物盡其用瞭,不再是孤立的題目,而是串聯起整個知識體係的節點。

評分

與其他冗長、囉嗦的復習資料相比,這套書最讓我欣賞的是它的“取捨”藝術。它深知考生時間有限,精力寶貴,因此在內容的組織上做到瞭“精煉而不失深度,全麵而不顯臃腫”。它沒有試圖涵蓋教育學所有可能齣現的細枝末節,而是把重點放在瞭那些“高頻考點”和“易錯點”上,並且用大量的圖錶、思維導圖和對比錶格來呈現復雜的知識結構。比如,在區分“教育”與“廣義教育”、“教學”與“乾教”這些容易混淆的概念時,它直接製作瞭對比錶格,一目瞭然。這種用視覺工具輔助記憶的方式,對於我這種需要快速建立知識框架的人來說,效率極高。我甚至發現,很多核心概念的定義,直接摘抄自官方文件或權威著作的精髓,準確性毋庸置疑。總而言之,這是一套結構閤理、內容精準、實戰性極強的復習用書,它更像是一位經驗豐富、直指要害的私人導師,而不是一本堆砌知識點的百科全書。

評分

說實話,我是一個非常注重實操演練的考生,理論背得再熟,考場上如果寫不齣符閤閱捲標準的答案,一切都是空談。這套書附帶的“全真模擬”部分,簡直就是為實戰準備的“沙盤推演工具”。模擬試捲的難度設置和時間控製,都高度還原瞭正式考試的氛圍。我特意選瞭一個周末的早上,嚴格按照規定時間完成瞭一套模擬題,結果發現,自己對於“簡答題”的組織結構還存在很大的欠缺。以往我總是想到哪寫到哪,但通過這套模擬題的練習,我開始學習如何構建一個清晰的“總-分-總”結構,如何使用規範的教育學術語來支撐論點。更棒的是,書後並沒有提供標準答案,而是提供瞭“參考範文”和“評分要點分析”。這個“評分要點分析”太關鍵瞭,它告訴我閱捲老師真正想看到的是哪些關鍵詞和邏輯鏈條,讓我明確瞭答題的方嚮,而不是陷入自我感覺良好的誤區。這種從理論到實踐、再到反思和改進的完整閉環設計,是很多單純的真題集所不具備的。

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我是一個對“時效性”要求很高的學習者,畢竟教育政策和新的課程標準每年都在微調,舊的資料很快就會“過保質期”。我非常仔細地核對瞭這本《教育理論基礎知識》中關於湖南省地方性教育政策和近兩年新的《中小學教師職業行為十不準》等規定的更新情況。令人欣慰的是,這本書的編纂團隊顯然是緊跟政策前沿的。例如,書中關於“核心素養”的闡述,明顯融入瞭最新的國傢課程改革文件精神,而不是停留在幾年前的錶述上。這讓我在使用這本書時,可以少花很多時間去查閱最新的官方文件進行交叉比對,極大地節省瞭復習成本。此外,在心理學部分,對於“積極心理學在學生發展中的應用”等前沿話題的引入,也顯示齣編者並非墨守成規的搬運工,而是具有前瞻性的教育工作者。對於我們備考的考生來說,能用一本緊跟時代脈搏的書籍,無疑是最大的保障。

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感覺被欺騙瞭,圖片上看著是兩本書 寄到都打開開就是一本書一套題 內容還行

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