奧數初級讀本練習題詳解：小學6年級 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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魏有德 著

圖書標籤:

• 奧數
• 小學數學
• 六年級
• 練習題
• 詳解
• 思維訓練
• 數學輔導
• 奧數入門
• 小學奧數
• 同步練習

齣版社： 四川大學齣版社

ISBN：9787561424926

版次：2

商品編碼：10038181

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2005-01-01

用紙：膠版紙

頁數：312

內容簡介

　　由於《奧數初級讀本》（第四版）中的例題和練習題（及參考題）很多都是選自近二三年全國各地開展數學課外活動的競賽題，所以有必要編寫齣配套的“練習題詳解”供廣大讀者參考。
　　編寫此套“練習題詳解”筆者們遵循的原則是：
　　每一講的練習題解法都緊扣該講內容及例題中所講的知識和方法，基本知識不超前，所以，筆者們先看《奧數初級讀本》上有關的內容和例子；
　　盡可能地選取簡易的解法，使讀者易讀、易懂、易接受；
　　提供多樣性的解法，使讀者能從不同角度去理解、去掌握；
　　解法詳略適度，使讀者既能順暢地讀懂它，又不至於感到“太繁瑣”。
　　最後，還要特彆提醒讀者一點：由於篇幅所限，筆者們在給齣每一道練習題的詳解前，不可能像“初級讀本”中的例題那樣寫齣“從何處去思考、分析”以及“為什麼要如此解”；因此，建議讀者在看此“詳解”書之前，最好先閱讀一下第四版“初級讀本”的有關例題，纔能使自己更好地理解“詳解”中所給的解法及解法來源。

目錄

六年級上期
第一講　分數的拆分和單位分數
練習一
第二講 分數的大小比較、最小公倍數和最大公約數
練習二
第三講 含分數式的速算與巧算方法
練習三
第四講 分數橫式填數及其他
練習四
第五講 分數應用題（一）——分數基本應用題
練習五
第六講 分數應用題（二）——分數在行程、分配等問題中的應用
練習六
第七講 分數應用題（三）——工程問題
練習七
第八講 圓和扇形
練習八
第九講 市場經濟中的百分數（一）
練習九
第十講 市場經濟中的百分數（二）
練習十
第十一講 百分數的其他應用
練習十一
第十二講 時鍾問題
練習十二
第十三講 牛吃草問題及應用
練習十三
六年級下期
第十四講 比例和比例
練習十四
第十五講 正、反比例的應用
練習十五
第十六講 圓柱、圓錐及簡單閤體
練習十六
第十七講 立體圖形中的智益問題——競賽專講之一
練習十七
第十八講 平麵圖形的麵積問題選講——競賽專講之二
練習十八
第十九講 整數與整除（一）——競賽專講之三
練習十九
第二十講 整數與整除（二）——競賽專講之四
練習二十
第二十一講 兩類方程的的解法簡介——競賽專講之五
練習二十一
第二十二講 行程問題選講（一）——競賽專講之六
練習二十二
第二十三講 行程問題選講（二））——競賽專講之七
練習二十三
第二十四講 行程問題選講（三）——競賽專講之八
練習二十四
第二十五講 規律性問題選講——競賽專講之九
練習二十五
第二十六講 計數問題選講——競賽專講之十
練習二十六
第二十七講 邏輯推理問題選講——競賽專講之十一
練習二十七

前言/序言

深入探索：小學數學思維拓展與能力提升指南（非奧數初級讀本練習題詳解） 麵嚮讀者： 小學階段（尤其是五至六年級）學生、對培養數學思維有濃厚興趣的傢長，以及緻力於提升學生數學素養的教育工作者。 書籍定位： 本書旨在提供一個廣闊的數學視野，專注於培養學生的邏輯推理能力、問題解決策略、以及對數學概念的深度理解，而非單純依賴特定教材的習題解析。我們相信，數學學習的精髓在於思維的構建，而非題海戰術。 --- 第一部分：構建數學直覺——從具體到抽象的橋梁 章節一：數感的細膩雕琢 本章將帶領讀者重新審視我們熟悉的數字係統，但視角將從運算轉嚮“感知”。我們探討的不是如何計算，而是數字“為什麼”是這樣。 超越位值： 深入探究不同進製對數字結構的潛在影響（如二進製、八進製的簡單引入），理解位值係統建立的邏輯基礎。 分數與小數的統一理解： 摒棄簡單的轉化技巧，重點分析分數、小數、百分比在實際情境中代錶的“比例關係”和“分割意義”。通過圖示和模型，讓學生直觀感受 $1/3$ 與 $0.333...$ 的本質同一性。 大數的敬畏之心： 探討天文數字背後的科學計數法，不僅僅是“乘$10$的冪”，而是理解數量級的巨大差異，培養對宇宙尺度和微觀尺度的空間想象力。 章節二：量感的深度培養 長度、麵積、體積是幾何的基礎，但本章將挑戰學生對“度量”的固有觀念。 非標準測量係統探源： 通過曆史上的測量工具（如尺規、步長），理解測量的相對性和精確度的演變，明白“統一單位”的必要性。 麵積與周長的悖論： 探討在周長固定的情況下，麵積如何變化（例如，正方形與長方形的比較），引齣優化問題的初步概念。 體積的“堆砌”藝術： 探索不規則物體的體積估算方法（如排水法原理的深入解釋），以及三維空間中不同形狀（棱柱、棱錐、球體）體積公式的內在聯係，而非孤立記憶。 --- 第二部分：邏輯與推理——數學思維的骨架 章節三：演繹法的基石——從假設到結論 本章聚焦於嚴謹的數學論證結構，這是未來學習代數和高等數學的必備能力。 “如果……那麼……”的結構： 詳細解析條件語句的邏輯含義，區分充分條件和必要條件，通過生活中的例子（如“下雨”與“地麵濕滑”）進行辨析。 反證法的初探： 介紹反證法的基本步驟（假設與你希望證明的結論相反，然後推導齣矛盾），並用簡單的命題（如“不存在最大的奇數”）進行實踐。 歸納法的局限性： 通過一係列遵循模式的數列展示歸納法的強大，但同時用反例強調歸納法得到的結論需要進一步的演繹證明，培養科學的懷疑精神。 章節四：模式識彆與數列的秘密 發現隱藏在數字和圖形之間的規律，是數學思維的核心魅力。 等差與等比的本質區彆： 不僅僅是公式，而是探討“加一個固定的量”與“乘一個固定的倍數”在增長速度上的本質差異。 斐波那契數列的自然之舞： 探討該數列在自然界（花瓣、鸚鵡螺）中的體現，激發學生對數學與世界的聯係的興趣。 多項式模式的初步探索： 觀察平方數、立方數生成過程中相鄰項的差分序列，理解高階差分與多項式次數的關係。 --- 第三部分：問題解決策略與空間想象 章節五：解題工具箱的升級 本章提供一套係統化的、可遷移的問題解決策略，適用於各種未曾見過的數學難題。 逆嚮思維的應用： 專門講解如何從目標狀態或結果齣發，逐步迴溯至初始條件，特彆適用於行程問題、工程問題的逆推。 畫圖與可視化： 強調流程圖、綫段圖、坐標軸在復雜應用題中的解析力。如何將抽象的文字描述轉化為清晰的幾何模型。 極端情況分析法： 探討在邊界條件（如“最小”或“最大”、“零”或“無窮”）下，問題會發生什麼變化，這往往是找到關鍵突破口的方法。 化繁為簡的策略： 如何通過研究 $n=2$ 或 $n=3$ 的簡單版本，來猜測一般情況的規律，是重要的數學研究方法。 章節六：幾何的動態視角 超越靜態的圖形識彆，本章關注圖形之間的變換與關係。 圖形的“剪拼”與“重組”： 學習如何通過切割、平移、鏇轉（幾何變換的直觀理解）來重新構造圖形，以簡化麵積或周長的計算，例如將不規則多邊形轉化為矩形。 對稱性的美學： 探討軸對稱、中心對稱在圖形中的作用，理解對稱性如何簡化復雜結構，並應用於圖形的識彆與構造。 視角與投影： 引導學生想象不同角度觀察三維物體（如魔方或積木堆）所形成的二維圖像，提升空間想象力和工程思維的萌芽。 --- 結語：數學學習的長期主義 本書的最終目標，是讓學生認識到數學不是一套固定的規則和答案的集閤，而是一種強大的、可以塑造心智的思維方式。我們鼓勵讀者將所學到的思維工具應用到生活、科學乃至藝術的各個角落，培養終身學習的數學熱情。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，一開始有點擔心這本《奧數初級讀本練習題詳解：小學6年級》會不會過於理論化，隻講解題技巧，忽略瞭數學本身的樂趣。但實際閱讀下來，我的顧慮完全被打消瞭。這本書在詳解題目的時候，並沒有局限於死闆的公式套用，而是會穿插一些解題的小竅門和思維轉換的方法，甚至有時候會提到一些相關的數學史小故事或者有趣的概念拓展，讓我感覺不僅僅是在做題，更是在探索數學的奇妙世界。比如，有一道關於行程問題的題目，書中不僅給齣瞭多種解法，還順帶講瞭“追及問題”和“相遇問題”的聯係，讓我對這類題型有瞭更深刻的理解。還有一些涉及到幾何圖形的題目，書中齣現的輔助綫畫法，以及對圖形性質的深入分析，都讓我大開眼界。我發現，很多時候，解決奧數題的關鍵不在於記住多少公式，而在於理解概念，並能靈活運用。這本書在這方麵做得非常好，它鼓勵我去思考，去嘗試不同的方法，而不是僅僅被動地接受答案。

評分☆☆☆☆☆

買這本《奧數初級讀本練習題詳解：小學6年級》，主要就是想找到一個靠譜的練習和鞏固的平颱，因為平時課內知識已經讓我有些吃力，奧數更是感覺像在爬一座大山。收到書後，裏麵的題目類型非常豐富，涵蓋瞭小學階段奧數訓練的各個方麵，從基本的數論、行程問題、圖形問題，到一些稍微抽象的邏輯推理和概率統計的入門，都有涉及。而且，每一道題的詳解都非常細緻，沒有遺漏任何一個關鍵步驟，對於我這種容易粗心或者對某些知識點理解不深的學生來說，簡直是福音。我最喜歡的是書後提供的“錯題本”建議，引導我如何去分析自己的錯誤，並有針對性地進行鞏固。這種學習方法比盲目地刷題要有效得多。我感覺這本書不僅僅是提供瞭練習題，更重要的是它教會瞭我如何去學習奧數，如何去糾正錯誤，如何去建立一個屬於自己的知識體係，這對於我未來的學習之路非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《奧數初級讀本練習題詳解：小學6年級》，迫不及待地翻開，整個人就被這厚實的篇幅和滿滿的知識點吸引住瞭。雖然書名點明瞭是“練習題詳解”，但拿到手後纔發現，它的“詳解”二字絕非浪得虛名。每一道題，無論是基礎的計算，還是稍微復雜的應用題，都給齣瞭詳細的解題思路和步驟。不僅僅是告訴“怎麼做”，更重要的是解釋“為什麼這麼做”，這對於我這種剛開始接觸奧數的學生來說，簡直是及時雨。有時候，一道題卡住很久，翻開詳解，纔恍然大悟，原來之前是思路鑽瞭牛角尖，或者根本就是把題目理解錯瞭。書中的插圖和圖示也很有幫助，雖然是奧數，但並沒有讓它變得枯燥乏味，有些概念通過圖解的方式一下子就清晰瞭。而且，我注意到，書中的題目難度是循序漸進的，不會上來就給你一個“攔路虎”，讓我在練習的過程中能夠逐步建立信心，感受到自己一點一點在進步，這對我學習奧數的積極性起到瞭很大的激勵作用。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在為孩子尋找閤適的奧數學習資料。《奧數初級讀本練習題詳解：小學6年級》這本書，在我看來，確實是市麵上為數不多的優秀教材之一。它的內容編排非常科學，緊扣小學6年級的奧數學習重點和難點，題目選擇既有代錶性，又具有一定的挑戰性，能夠有效地提升孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。最讓我感到驚喜的是，這本書的講解部分，條理清晰，邏輯嚴謹，並且提供瞭多種解題思路，這對於培養孩子的發散性思維非常重要。很多時候，孩子會卡在某個地方，這本書的詳解就能幫助他理解透徹，並且學會舉一反三。此外，書中還穿插瞭一些學習方法和技巧的指導，這對於傢長指導孩子學習也非常有幫助。總而言之，這是一本集知識性、趣味性、指導性於一體的優秀奧數輔導書，值得推薦給所有正在學習奧數的小學生和他們的傢長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計風格也讓我眼前一亮。不是那種密密麻麻全是文字的枯燥本子，而是用瞭比較活潑的顔色和字體，關鍵的地方還會有一些提示性的圖標，讓我在翻閱的時候不會感到疲勞。更重要的是，它的題量適中，既不會讓人覺得練習不足，也不會造成堆積如山的壓力。每部分題目的難度梯度也非常閤理，從易到難，讓我能一步一步地挑戰自我，獲得成就感。我特彆欣賞的是，在講解一些稍有難度的題目時，作者並沒有直接給齣最快的解法，而是會先引導我思考，甚至會提齣一些“陷阱”思路，讓我先嘗試一下，然後再揭示正確的思考方嚮。這種“引導式”的講解方式，比直接灌輸知識要有效得多，能激發我的主動思考能力。而且，書中的語言風格比較貼近學生，通俗易懂，不會有太多生僻的專業術語，讓我感覺非常親切。

評分☆☆☆☆☆

生活是一場放逐和流浪，在晝夜交替，四季變幻的打磨之中，我明白自己要做一隻翩飛的的白鶴，飛度苦寒的人生。或許我也可以像一些人一樣，放棄自己的夢想來換取暫時的快樂，卻永遠停止瞭追逐的腳步。也許放棄掉一些我會活的更輕鬆。但那卻不再是我。我不願這一生都在安樂之中直到死去。我願用我的一生，去麵對那些鋒利的打磨，我堅信我的人生會在打磨中彰顯齣永恒的美麗。

評分☆☆☆☆☆

冰心說，“成功的花，人們隻驚羨她現時的明艷。然而當初她的芽兒，浸透瞭奮鬥的淚泉，灑遍瞭犧牲的血雨。”人生必須經曆堅持不懈地反復打磨，這其中的苦痛更是要人明白，若一個人的一生沒有經曆這些那些的打磨，縱使她最後成就瞭自己輝煌的人生，她此生也綻放不齣那種閃亮的光彩，她的一生也彰顯不齣那種永恒的美麗。

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本:..?&高誌良，陳躍龍，趙誌新，黃綺生高誌良，陳躍龍，趙誌新，黃綺生寫的肝問路在何方很不錯，高脂肪飲食、無禁忌地飲酒都給肝髒帶來瞭巨大的傷害，甚至是不可逆轉的損傷。如果人們都能夠從日常生活中多關注自己的健康，很多悲劇的發生都是可以避免的。——中國工程院院士、傳染病診治國傢重點實驗室主任李蘭娟院士乙肝難治是世界公認的，但是並不代錶患上乙肝就等於得瞭絕癥，無藥可救瞭。事實上還是有不少患者能夠維持正常的生活質量，過著與健康人無異的生活。——中山大學附屬第三醫院院長、肝髒移植專傢陳規劃教授通過患者自測或者體檢等方式，能夠及時發現病情，對於肝病的綜閤治療具有重要的意義。——中山大學附屬第三醫院感染內科主任高誌良教授因此，如何保護好肝髒，如何預防和治療肝病是普羅大眾極為關注的問題。肝問路在何方從科普的角度齣發，力求簡單明瞭、通俗易懂，將肝髒的特性、常見肝病的分類、肝病防治及食療保健等逐一作係統介紹，將肝病知識較係統、全麵、直觀地傳授給大眾，希望大傢能夠通過這些知識避免生活中的一些患病風險，也希望廣大病人能夠正確地對待自己的病情，配閤治療，成功治愈。肝髒是人體的動力車間，承載著機體消化、吸收、加工、提煉等眾多功能。肝病就是該器官受到各種有害因素作用導緻其功能下降，甚至衰竭後所呈現的一係列疾病。目前肝病的種類及患肝病的人數可以說是人體所有髒器疾病中最多的，其中包括常見的甲肝、乙肝、丙肝等病毒性肝炎，酒精肝、肝髒縴維化等肝髒損傷，肝硬化、肝性腦病、肝癌等緻命的肝病。僅乙型肝炎感染，全世界就有3億多人，而我國有1億人左右，並以平均每年250萬人左右的速度遞增。在眾多的乙肝感染者中，約有13的慢性乙肝病人會發展為肝硬化，約15的乙肝肝硬化病人會發展為肝癌。麵對肝病發生發展的嚴峻形勢，目前世界各國都相當重視對肝病治療的研究，以乙肝治療為例除瞭核苷類藥物和乾擾素等常用治療藥物外，各種治療性疫苗的開發也正在蓬蓬勃勃地孕育和發展之中，同時臨床上也在嘗試用各種新的方法來治療乙肝等肝髒疾病。目前在臨床治療上麵臨的最大問題就是，有些肝病——特彆是乙肝還沒有徹底根除的治療方法，病人在治療初期可以取得較好的效果，但必須堅持長期治療，作好與乙肝打持久戰的準備而長期治療又麵臨著另外一個問題那就是容易發生耐藥性突變，這是乙肝之所以難治的一個瓶頸，也是讓眾多醫務工作者感到頭疼的核心問題。第二篇肝病——人口眾多的大傢庭第一節病毒性肝炎傢庭提起病毒性肝炎傢族，大傢可能還有一點陌生，但是一旦提到乙肝、丙肝等諸如此類的名稱，大傢肯定就十分熟悉瞭。的確，目前我國有上億人攜帶或感染乙肝或丙肝病毒，而

評分☆☆☆☆☆

生活是一場放逐和流浪，在晝夜交替，四季變幻的打磨之中，我明白自己要做一隻翩飛的的白鶴，飛度苦寒的人生。或許我也可以像一些人一樣，放棄自己的夢想來換取暫時的快樂，卻永遠停止瞭追逐的腳步。也許放棄掉一些我會活的更輕鬆。但那卻不再是我。我不願這一生都在安樂之中直到死去。我願用我的一生，去麵對那些鋒利的打磨，我堅信我的人生會在打磨中彰顯齣永恒的美麗。

評分☆☆☆☆☆

人生中漫長的打磨，早已讓我逐漸變得強大，在麵對一次次的失敗與跌倒之後，我仍能懷著我的微笑勇敢地站起來，然後再以堅定的步伐朝著我的夢想走下去，走嚮未知的遠方。

評分☆☆☆☆☆

非常滿意非常滿意非常滿意非常滿意非常滿意非常滿意

評分☆☆☆☆☆

滿意正的沒話說。發貨快

評分☆☆☆☆☆

從人性本位上講，三毛與張國榮比較類似，都是因過早的繁榮而枯萎。三毛一生遭遇坎坷，無丈夫（其夫荷西因齣海捕魚遇風暴而溺水），無兒子。最終因難遭疾病的摺磨而把生命交給瞭一隻襪子。張國榮：一位電影演員，一位雙性戀者，演技精湛，紅遍影壇。當他把人間的悲歡離閤，得失榮辱演盡時，跳樓自殺瞭，也許他們以為這樣是功成身退吧。張愛玲與李清照類似，安妮與王菲類似，這裏的類似是指藝術情調、文化品位、風格傾嚮等。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一本書，贊瞭