具体描述
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本教材注重专业技能的实用性，内容包括道路、工矿区、校园、机关单位、医院、居住区、广场、水体及室内等绿化种植设计的原则、方法。每个章节都首先明确了本章的教学要求和知识要点，并利用大量的图片来增强学生的感性认识，章节结束后都安排了案例分析及习题，使得学生能够对本章节内容进行归纳总结和进一步思考。本书适用于高职、高专院校及相关培训机构的景观建筑设计、风景园林、园林、园艺等专业教学，同时可供建筑学、城市规划、环境艺术、环保、旅游等多个专业的师生及相关工程技术人员参考使用。
内容简介
《高职高专园林景观类专业规划教材：绿化种植设计》注重专业技能的实用性，内容包括道路、工矿区、校园、机关单位、医院、居住区、广场、水体及室内等绿化种植设计的原则、方法。每个章节都首先明确了本章的教学要求和知识要点，并利用大量的图片来增强学生的感性认识，章节结束后都安排了案例分析及习题，使得学生能够对本章节内容进行归纳总结和进一步思考。《高职高专园林景观类专业规划教材：绿化种植设计》适用于高职、高专院校及相关培训机构的景观建筑设计、风景园林、园林、园艺等专业教学，同时可供建筑学、城市规划、环境艺术、环保、旅游等多个专业的师生及相关工程技术人员参考使用。
目录
丛书序前言
绪论
0.1 绿化种植设计的概念
0.2 绿化种植设计的原则
0.3 绿化种植设计的方法
0.4 “适地适树”——中国园林绿化树种区域规划的主要内容
思考练习
第1章 道路绿化种植设计
1.1 道路绿化的功能
1.2 道路绿化类型
1.3 道路绿化种植设计原则
1.4 道路绿化种植设计树种选择
思考练习
第2章 工矿区绿化种植设计
2.1 工矿区绿地的功能
2.2 工矿区绿化植物选择的原则
2.3 工矿区绿化种植设计的方法
2.4 项目案例分析——某集团公司厂区绿化设计
思考练习
第3章 校园绿化种植设计
3.1 校园绿化种植设计
3.2 项目案例分析——平原大学校园绿化设计
思考练习
第4章 机关单位绿化种植设计
4.1 机关单位绿地的特点与作用
4.2 机关单位绿化种植设计原则
4.3 机关单位绿化种植形式
4.4 机关单位绿化种植设计
4.5 项目案例分析——某县政府办公区种植景观设计
思考练习
第5章 医院绿化种植设计
5.1 医院绿地的功能
5.2 医院绿化种植设计的方法
5.3 项目案例分析——四川大学华西医院行政楼景观绿化设计
思考练习
第6章 居住区绿化种植设计
6.1 居住区绿地
6.2 居住区绿化种植设计
6.3 项目案例分析——某住宅区园林景观设计
思考练习
第7章 广场绿化种植设计
7.1 广场概述
7.2 广场绿地规划设计
7.3 项目案例分析——上海人民广场
思考练习
第8章 水体景观绿化种植设计
8.1 水生植物的生态意义
8.2 水生植物的景观意义
8.3 水生植物的分类
8.4 水生植物种植设计
8.5 园林景观水体驳岸设计
8.6 湿地种植设计
8.7 项目案例分析——杭州西湖湖西景区湿地景观设计
思考练习
第9章 室内绿化种植设计
9.1 概述
9.2 室内绿化植物设计
9.3 项目案例分析——杭州大华饭店室内绿化设计
思考练习
第10章 其他绿化种植设计形式
10.1 屋顶绿化
10.2 垂直绿化
10.3 草本花卉绿化
10.4 项目案例分析——某宾馆屋顶绿化种植设计
思考练习
参考文献
前言/序言
用户评价
我对这本书的“图例”和“设计导则”部分进行了重点考察，坦率地说，我被其中一些基础图例的陈旧感所震撼了。这些图例仿佛是从上个世纪的设计手册中直接“复印”过来的，无论是线条的粗细、符号的表达，还是植物的形态简笔画，都显得有些过时。在当前的数字化时代，我们期待看到更多使用矢量图形、更具现代感的图示系统，例如能体现植物三维形态或不同生长季特征的动态图示。此外，关于景观设计的“导则”部分，虽然涵盖了硬景与软景的配合原则，但对于当前社会关注的“海绵城市”建设中的植物配置要求，比如如何利用植被来减缓地表径流、增加雨水渗透的策略，提及得比较笼统，没有给出可操作性强的具体技术指标和设计步骤。我本来是希望能看到一套针对当下热点环境挑战的、与时俱进的、详细的实操流程指南，但目前来看，这些部分更像是对传统教科书知识的梳理，缺乏对未来行业发展方向的有效指引和前瞻性布局。
评分这本书的语言风格，用一个词来形容就是“教科书式”的典范，极其专业、客观、不带任何感情色彩，每一个句子都像是在进行精确的学术陈述。这种风格在解释技术原理时非常有效，比如在讨论土壤改良剂的作用机理时，科学术语的运用精准到位，让我对背后的生物化学过程有了更清晰的认识。但是，坦白讲，在阅读过程中，我时常会感到一种智力上的疲劳。园林绿化设计，归根结底是一种艺术实践，它与人的情感体验息息相关。我希望作者能够在理论讲解之余，穿插一些设计师的“心声”，比如某个项目在选择特定树种时，背后的人文考量，或是植物在四季更迭中带给人们的情绪变化。缺乏这种人文关怀的叙述，使得这本书读起来像是在学习一门精确的工程学科，而非一门充满生命力的设计艺术，这对于培养具有审美素养和人文情怀的未来园林工作者来说，是一个不小的遗憾。
评分说实话，这本书的章节编排逻辑性强到有点令人意外，每一个知识点的衔接都像是精密的齿轮咬合，从植物学基础到具体的设计原则，循序渐进，几乎没有让我感到困惑的地方。我特别欣赏作者在讲解一些复杂的设计规范时，所采用的图文并茂的解释方式，那些剖面图和平面图的标注清晰明了，即便是复杂的种植群落结构，也能通过图示快速理解其内在的生态逻辑和美学考量。但是，这种过于严谨的结构，也带来了一个小小的遗憾，那就是在艺术性和创造力的激发上，显得有些保守。园林设计，尤其在绿化种植这一块，很大程度上依赖于设计师的审美直觉和对场地精神的捕捉。我期待看到一些更具个性的、突破传统“黄金分割”或“对称美学”的案例分析，比如那些反常规的、但却取得了惊人效果的非传统绿化设计实践。这本书似乎更倾向于教授“如何不出错”的稳妥方法，而不是“如何做出惊艳之作”的灵感源泉。对于需要培养创新型人才的专业来说，也许应该在“规范”与“创新”之间找到更灵活的平衡点。
评分当我翻阅到关于特定植物耐受性测试的那部分时，我不得不说，作者在资料的严谨性上确实下了苦功，那些关于不同光照、土壤PH值以及抗逆性的数据表格，简直就是一本小型的工具书。这对于需要进行精确选型的初级设计师来说，无疑是极大的便利，可以直接查阅并应用，避免了大量的试错成本。然而，我发现这本书在地域适应性上似乎存在一定的局限性。它引用的很多案例和数据，明显偏向于北方或中部地区的温带气候条件。作为一个身处南方亚热带地区的读者，我在应用书中的一些建议时，总需要打一个大大的折扣，因为很多在北方表现优异的灌木和宿根花卉，在我们的夏季高温高湿环境下，可能表现出完全不同的生长习性，甚至难以存活。我非常希望能看到更细致的分区气候带介绍，或者提供一个更全面的“植物适应性数据库”的接入指引，这样才能让这本教材真正成为全国高职高专师生都能信赖的宝典，而不是仅仅对特定区域具有高度指导价值的参考书。
评分这本教材的装帧设计真是让人眼前一亮，封面色彩搭配得非常和谐，那种绿意盎然的感觉一下子就把人带入了园林设计的氛围中。纸张的质感也很好，摸上去光滑细腻，翻阅起来非常舒适，看得出出版社在细节上是下足了功夫的。不过，我更关注的是内容本身。我本来是抱着极大的期望，希望能在其中找到一些关于现代城市绿地生态修复的深度探讨，比如如何利用乡土植物构建更具韧性的城市微气候系统，或者是一些前沿的BIM技术在景观深化设计中的实际应用案例。然而，通读下来，总感觉在这些方面的内容略显单薄，更多的是停留在基础的植物识别和传统的造景手法介绍上，对于我们这些想跟上时代步伐的实践者来说，似乎少了一点“干货”和突破性的思维引导。如果能在这些生态前沿和技术革新上多增加一些篇幅，引入一些国际上最新的研究成果和设计理念，那这本书的价值无疑会再提升一个档次。现在的版本，更像是为初学者准备的入门手册，对于资深从业者来说，阅读的深度和广度还有很大的提升空间，期待未来能看到更具前瞻性的修订版。
评分丁廷发，李福龙写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，高职高专园林景观类专业规划教材绿化种植设计注重专业技能的实用性，内容包括道路、工矿区、校园、机关单位、医院、居住区、广场、水体及室内等绿化种植设计的原则、方法。每个章节都首先明确了本章的教学要求和知识要点，并利用大量的图片来增强学生的感性认识，章节结束后都安排了案例分析及习题，使得学生能够对本章节内容进行归纳总结和进一步思考。高职高专园林景观类专业规划教材绿化种植设计适用于高职、高专院校及相关培训机构的景观建筑设计、风景园林、园林、园艺等专业教学，同时可供建筑学、城市规划、环境艺术、环保、旅游等多个专业的师生及相关工程技术人员参考使用。非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器，人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。读万卷书，行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路书是桥，读书接通了彼此的岸书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！读书，是好事读大量的书，更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为有了书，就象鸟儿有了翅膀吗！然而，我们很容易忽略的是有好书并不一定能读好书。正如这位亚克
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