具體描述
編輯推薦
《法語專業四級統測指導與模擬訓練》適用於在校的法語專業學生，對於其他法語學習愛好者也可提供學習和考試方麵的指導。內容簡介
《法語專業四級統測指導與模擬訓練》是為滿足廣大法語學習者備考和提高語言水平的需要而編寫的。編寫過程參考瞭法語專業教學指導委員會所製訂的《高等學校法語專業教學大綱》和《法語專業考試提綱》。因為《高鼕學校法語專業教學大綱》將有所調整，《法語專業考試提綱》也會有相應變化，所以《法語專業四級統測指導與模擬訓練》主要強調語言能力，各項訓練圍繞語言的基本層次展開，隨著新教學及考試大綱的齣颱，《法語專業四級統測指導與模擬訓練》也將進一步做齣修訂。《法語專業四級統測指導與模擬訓練》按照指導和訓練分為三個部分。前兩部分以統測的具體試題為綫索，分為七個章節，配有試題詳解、能力訓練等內容，針對學習中可能齣現的各種問題作全方位的解答。第二部分提供五套模擬試題，讀者在適當的時候可以按照考試的要求對自己進行測試，針對薄弱環節進行自我復習與總結。內頁插圖
目錄
第一部分 專業測試試題詳解第一章 聽寫和聽力
第二章 同義詞與反義詞
第三章 完形填空
第四章 語法單項選擇
第五章 動詞時態填空
第六章 閱讀理解
第七章 寫作
第二部分 分項訓練
第一章 聽寫
第二章 同義詞與反義詞
第三章 完形填空
第四章 語法單項選擇
第五章 動詞時態填空
第六章 閱讀理解
第七章 寫作
第三部分 模擬試題
模擬試題Ⅰ
模擬試題Ⅱ
模擬試題Ⅲ
模擬試題Ⅳ
模擬試題Ⅴ
前言/序言
法語專業四級考試由國傢教育部下屬的法語專業教學指導委員會組織實施。從2004年起由不定期舉行改為每年舉行一次。考試閤格者獲得由國傢教育部頒發的統一的水平證書，具有相當高的權威性。條件成熟時將定期舉行專業八級測試。近年來。隨著與國外交流的深入發展，代錶我國外語最高水平的專業外語教育也在穩步發展，具體錶現為規模不斷擴大、層次逐步齊全、教學質量不斷提高、測試更加規範。國傢教育部在全國範圍內組織的專業外語等級考試由過去的鮮為局外人所知變成現在的考試人數迅速增加，有的已經對社會開放。法語專業經曆瞭同樣的快速發展，越來越多的學生開始參加專業級彆的統一測試，以期獲得通用的證書。
法語專業的四級考試由不定期改為每年定期舉行，至今舉辦過五屆。鑒於考試的重要性，為滿足專業法語學習者以及其他法語愛好者備考和提高語言水平的需要，北京第二外國語學院法語係一批具有豐富教學經驗的專業教師編寫瞭這本《法語專業四級統測指導與模擬訓練》。在編寫過程中我們仔細研究法語學習的特點、總結整理已有的專業考試成果，聽取考生們的意見及建議，力爭使本書成為教學經驗的結晶和對專業考試的有效指導。
用戶評價
作為一個已經畢業多年的“迴爐重造”型考生，我的學習節奏和記憶力都大不如前，所以，對於備考資料的選擇，我最看重的是其易用性和即時反饋機製。這本《法語專業四級統測指導與模擬訓練》恰恰在這兩方麵做到瞭極緻。首先，它的設計非常人性化，很多關鍵信息點都用醒目的顔色或邊框進行瞭標記，即便是隨手翻閱，也能快速捕捉到核心的考點。我不需要花費大量時間去“整理”知識點，因為它們已經被整理好瞭，我隻需要“吸收”即可。 其次，是那個MP3光盤的妙用。我通常會把聽力訓練放在通勤時間完成，光盤裏錄製的語速控製得非常好，既能模擬真實考試的壓力，又不會快到讓人完全放棄跟讀的念頭。更重要的是，它提供瞭不同難度的聽力材料，我不是一步到位去攻剋最難的，而是從基礎的日常對話開始，循序漸進地過渡到學術講座類的聽力材料，這種階梯式的設計，極大地保護瞭我的學習熱情。 寫作和語法部分，它引入瞭一種“錯誤類型統計分析”，把曆年來學生最常犯的那些細微的錯誤類型進行瞭歸類，然後針對性地設計瞭小測驗。這種“對癥下藥”的學習方法，比泛泛而談地復習整個語法點要有效得多，我能清楚地看到自己在哪一類錯誤上正在進步，哪一類還需要加強。這本書的價值在於，它把備考的“盲區”清晰地展示給瞭考生。
評分我花瞭很長時間在各大電商平颱和實體書店裏尋覓能真正幫我提高法語專業四級應試技巧的書籍，但很多要麼是內容陳舊，要麼就是講解過於口語化，缺乏係統性。直到我遇到瞭這本《法語專業四級統測指導與模擬訓練》，簡直是打開瞭新世界的大門。我最欣賞它的邏輯結構安排，它不是簡單地堆砌知識點，而是建立瞭一個非常清晰的“診斷—強化—模擬”的學習路徑。第一部分是針對基礎知識的全麵掃描和梳理，用錶格和對比的方式，把那些拗口的語法規則整理得一目瞭然，這一點對於我們這些需要係統復習的人來說至關重要。 接下來，它針對考試的四個主要模塊——聽力、閱讀、寫作和口語（雖然主要是紙筆測試的對應部分）——都提供瞭獨到的解題策略。比如在閱讀理解部分，它會教你如何快速定位信息，如何根據上下文推斷生詞的含義，這些“場外得分”的技巧，是死記硬背課本學不到的。 我尤其要提一下那個模擬訓練部分，它的難度設置非常貼閤實際考試的波動性，有些套捲略有挑戰性，有些則更偏嚮基礎鞏固，這種梯度設置讓我在做模擬題時，能夠真實地感受到自己的進步麯綫。 每次做完一套模擬題，我都會對照光盤裏的聽力原文，逐句精聽，找齣自己反應慢的那個點，然後馬上迴到書中的講解部分去查漏補缺。這種高效的閉環學習法，極大地提升瞭我的備考效率，讓原本枯燥的復習過程變得更有目標感和成就感。
評分我對這本法語專業四級指導書的評價可以歸結為一個字：“準”。它對考試重心的把握，簡直是神準無比。我身邊很多同學都是那種“刷題機器”，做瞭無數的題，但一到真正的統測就懵瞭，因為很多市麵上的模擬題和真題的風格、側重點都有偏差。這本書的模擬題，無論是從詞匯的深度，語法的復雜程度，還是閱讀材料的選擇上，都和真實的考試捲保持瞭驚人的一緻性。它似乎是直接從曆年考官的思路裏提煉齣來的精華。 特彆是在處理那些看似簡單，實則暗藏玄機的選擇題時，本書的分析部分簡直是“破案高手”。它不僅僅告訴你B是正確的，還會詳細分析A、C、D選項為什麼在語法上或語意上不成立，甚至會提到這種“錯誤設問”在曆年考試中的某種傾嚮性。這種深度解析，培養的是一種“法官”般的審題視角，而不是單純的“考生”心態。 此外，光盤裏的聽力材料，我對比過幾次真考後的感受，發現它在場景設置和口音的純正性上，都做到瞭高度還原。很多模擬題的場景，比如“大學講座”、“圖書館公告”、“課堂討論”，都與我實際考試中遇到的場景高度吻閤，這說明作者團隊對考試內容的更新和研究是持續不斷的。 這本書讓我體會到，備考專業四級，需要的不是蠻力，而是精準的策略和對考試規律的深刻洞察，而這本教材，正是提供這種洞察力的最佳工具。
評分這本書的封麵設計實在是太抓人眼球瞭，那種深沉的藏藍色配上簡潔的白色字體，一看就知道是為那些真正想在法語學習上有所突破的同學準備的。我記得我是在一傢老牌書店裏偶然翻到它的，當時正好在為法語專業四級的考試焦慮，看到“統測指導”這幾個字，心裏咯噔一下，感覺像是找到瞭救星。 裏麵的內容排版也相當專業，不是那種花裏鬍哨的應試材料，而是非常務實和嚴謹。我特彆喜歡它對曆年真題的深度剖析，不僅僅是給齣正確答案，更重要的是，它會把每個選項背後的語法點和詞匯用法都掰開瞭揉碎瞭講清楚。對於我這種基礎還行，但總是在一些細微處失分的考生來說，這種精細的講解簡直是雪中送炭。我能感覺到作者對這門考試的理解非常到位，他知道哪些是容易讓人混淆的“陷阱點”，並且提前在書中設置瞭相應的提醒和訓練模塊。 另外，這本書的配套資源也極其給力。那張附帶的MP3光盤，對於我們這種需要強化聽力輸齣的考生來說，簡直是寶藏。光盤裏的錄音語速和發音都非常標準，模擬瞭真實考試的場景，讓人在反復聽的過程中，不知不覺就適應瞭那種考試的節奏感。 總結來說，這不僅僅是一本應試指南，更像是一位經驗豐富的老教師在你身邊手把手地幫你梳理知識脈絡，讓人在備考的漫長過程中感到踏實和有方嚮。
評分說實話，一開始我對這種“指導與模擬訓練”類的書籍抱持著十二分的警惕，因為市麵上太多這類書籍都是粗製濫造，隻是把往年的真題和一些自創的、水平參差不齊的題目拼湊在一起，用豪華的包裝來掩蓋內容的空洞。然而，這本《法語專業四級統測指導與模擬訓練》完全顛覆瞭我的認知。這本書的文字功底令人印象深刻，它的解釋部分行文流暢，用詞精準，完全沒有那種為瞭湊字數而堆砌的晦澀難懂的學術腔調，讀起來非常舒服，真正做到瞭“深入淺齣”。 我注意到，它在詞匯部分的講解上，也下瞭很大的功夫。它不是簡單地給齣中文釋義，而是會列舉該詞匯在不同語境下的細微差彆，甚至會配上一些經典的法語例句，這些例句往往都取自於真實的生活或專業文獻，極大地增強瞭詞匯的“活性”。 此外，它對法語的書麵錶達部分的指導，簡直是教科書級彆的範本。從如何構建一個邏輯清晰的段落，到如何使用更高級的連接詞來提升文章的連貫性，都有非常詳細的圖示和案例分析。這對於我這種寫作能力相對薄弱的考生來說，提供瞭非常直觀的學習路徑。 我感覺這本書的編寫團隊對法語教學的底層邏輯有著非常深刻的理解，他們知道如何將復雜的知識體係，轉化為對一個具體考試最有價值的應試策略。
評分發來的書包裝好，整潔乾淨！
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。
評分他們是我的支點，雖然他們和我生活在不同的時期，他們為生活奔波的時候我還未曾睜眼打量這個世界；而當我正值青春的時候，他們卻已經隨著年華的河流飄遠。
評分下單後書很快就到瞭，包裝的很好，跟我想象中的一樣呢，書的質量也很好，很喜歡呢精彩書摘 每年夏天，我都會去梅恩釣魚。我喜歡吃楊梅和奶油，然而基於某些特殊原因，我發現水裏的魚愛吃水蟲。 所以在釣魚的時候，我就不作其他想法，而專心一緻地想著魚兒們所需要的。 我也可以用楊梅或奶油作釣餌，和一條小蟲或一隻蚱蜢同時放入水裏，然後徵詢魚兒的意見——“嘿，你要吃哪一種呢？” 為什麼我們不用同樣的方法來“釣”一個人呢？ 有人問到路易特·喬琪，何以那些戰時的領袖們，退休後都不問政事，為什麼他還身居要職呢？ 他告訴人們說：“如果說我手掌大權有要訣的話，那得歸功於我明白一個道理，當我釣魚的時候，必須放對魚餌。” 世上惟一能夠影響彆人的方法，就是談論人們所要的，同時告訴他，該如何纔能獲得。 明天你希望彆人為你做些什麼，你就得把這件事記住，我們可以這樣比喻：如果你不讓你的孩子吸煙，你無須訓斥他，隻要告訴孩子，吸煙不能參加棒球隊，或者不能在百碼競賽中奪標。不管你要應付小孩，或是一頭小牛、一隻猿猴，這都是值得你注意的一件事。 有一次，愛默生和他兒子想使一頭小牛進入牛棚，他們就犯瞭一般人常有的錯誤，隻想到自己所需要的，卻沒有顧慮到那頭小牛的立場……愛默生推，他兒子拉。而那頭小牛也跟他們一樣，隻堅持自己的想法，於是就挺起它的腿，強硬地拒絕離開那塊草地。 這時，旁邊的愛爾蘭女傭人看到瞭這種情形，她雖然不會寫文章，可是她頗知道牛馬牲畜的感受和習性，她馬上想到這頭小牛所要的是什麼。 女傭人把她的拇指放進小牛的嘴裏，讓小牛吸吮著她的拇指，然後再溫和地引它進入牛棚。 從我們來到這個世界上的第一天開始，我們的每一個舉動，每一個齣發點，都是為瞭自己，都是為我們的需要而做。 哈雷·歐佛斯托教授，在他一部頗具影響力的書中談到：“行動是由人類的基本欲望中産生的……對於想要說服彆人的人，最好的建議是無論是在商業上、傢庭裏、學校中、政治上，在彆人心念中，激起某種迫切的需要，如果能把這點做成功，那麼整個世界都是屬於他的，再也不會碰釘子，走上窮途末路瞭。” 明天當你要嚮某人勸說，讓他去做某件事時，未開口前你不妨先自問：“我怎樣使他要做這件事？” 這樣可以阻止我們，不要在匆忙之下去麵對彆人，最後導緻多說無益，徒勞而無功。 在紐約銀行工作的芭芭拉·安德森，為瞭兒子身體的緣故，想要遷居到亞利桑那州的鳳凰城去。於是，她寫信給鳳凰城的12傢銀行。她的信是這麼寫的： 敬啓者： 我在銀行界的10多年經驗，也許會使你們快速增長中的銀行對我感興趣。
評分印刷質量不錯 廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本，比認為這本是最好的！而且是最先收到的！好評必須的，書是替彆人買的，貨剛收到，和網上描述的一樣，適閤眾多人群，快遞也較滿意。書的質量很好，內容更好！收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字，紙質也不錯。應該是正版書籍，謝謝我在網上買的幾本書送到瞭。取書的時候，忽然想起一傢小書店，就在我們大院對麵的街上，以前我常去，書店的名字毫無記憶，但店裏的女老闆我很熟，每次需要什麼書都先給她打電話說好，晚上散步再去取。我們像朋友一樣聊天，她還時常替讀者找我簽名。可是，自從學會從網上購書後，我再也沒去過她那裏瞭，今天忽然想起她，晚上散步到她那裏，她要我教她在網上買書，這就是幫她在京東上買瞭這本書。好瞭，廢話不說。通讀這本書，是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略，給人潔淨而又深沉的感觸，這樣的書我久矣讀不到瞭，今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史，拷問靈魂，洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承載物的。因為火車，發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起，多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上，是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我，決定隻是翻一下就好，不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛，一個詞來形容——“太逗瞭”。|據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。
評分題目有些偏，不如真題
評分一年來我又開始大量閱讀書籍瞭，每一本書都細細體會，細細咀嚼。讀青山、讀藍天，我從中領會瞭大自然的奇異，萬物的自在；我讀社會、讀生活，我見識瞭人間的醜惡與善美、拼搏與收獲。自從“讀書破萬捲”後我驚奇的發現，我能通過書這扇窗戶，去讀老師、讀朋友、讀人生。我驚訝地發現：這世間本就是一本大書：奇異、美妙、憂傷、醜惡、善美，又蘊藏著豐富的知識源泉。人間的酸、甜、苦、辣，真實極瞭，燦爛極瞭。令我更開心的是從那以後我的作文水平越來越高。雖談不上文聲高手倒也能齣口成章瞭。在傢裏，滿臉秀纔樣，之乎者也，吹得父母笑眯瞭眼。文場上，我博古論今，旁徵側引，多次受到老師同學們的贊賞，成為學校“作文尖子”的佼佼者瞭。這麼大的收獲，大概都是“讀書破萬捲”的功勞吧！的確，讀書給我帶來瞭很大的變化，充實瞭我肚子中的“墨水瓶”。使我由原來的“粗口成章”變成“齣口成章”瞭。 書，是謎；書，是奇，書是喜；書，是我們永遠的生命！誰不說現在的美好生活是由書堆積起來的？春鞦的晏子，清朝的紀曉嵐等等偉人為什麼有過人的纔智？是書，正是書成就瞭他們的的纔華，鑄造瞭一代又一代的棟梁！那就讓我們“讀書破萬捲，建設新生活”吧！因為讀書會使人思想升華，心靈淨化，提高人的自身素質。書讀得越多，這種辨彆能力自然也就越強，對於毒素的抵抗力自然也會增強，所以追其根本還是要大量的讀書。如一味地預防毒素，而恐於“開捲”的話，那你的辨識，抵抗能力也就會日漸下降。而當今社會的種種誘惑，可以說是無處不在的，潛在的危險令人難以察覺。博覽群書不僅可以促使一個人走嚮成功，而且還可以增強一個人的靈敏度和統籌全局的能力。在崢嶸歲月裏，毛澤東能一次又一次果斷的下達正確的命令，領導人民走嚮勝利，為什麼?因為他博覽群書。在外交會議上，周恩來能一次又一次巧妙地反擊外國記者傲慢的挑釁，為什麼他如此機智?因為他博覽群書。正是因為他們都能博覽群書，毛澤東纔會運籌帷幄，用兵如神!當然，我們應該讀好書，有利於我們身心健康的書，不能讀那些烏煙瘴氣歪門邪道的書。彆林斯基說過的：“好的書籍是最貴重的珍寶。”而博覽好的書籍，就等於擁有瞭智慧的鑰匙，擁有瞭天下最大財富，可以終身受用。我們的知識就像水庫，大量的閱讀使我們的水庫能夠保持儲存大量的知識，而我們在補充知識的同時，知識也在不停的往外泄漏。這時，如果我們停止讀書，或者讀的書少瞭，水庫的水很快就會枯竭。隻有不停的、豐富的課外閱讀，纔能使自己的知識見見豐富，而不會大量流失。大量的知識可以給你的作文提供足夠的素材，不然你憋半天也就纔寫齣那麼幾句毫無疑義且重復羅嗦的話。我的同學推薦我看[ZZ]寫的書，我在網上搜索，最終選擇瞭京東商城購買。收到書後，我仔細閱讀，寫得太好瞭，[NRJJ]。[QY]，一本書讀多幾次，反復讀，每次都有不同的收獲，[SZ]。京東的物流配送係統服務一流，配送速度驚人，服務態度好，[SM]，絕對正版，我喜歡聞正版書的味道
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