發表於2024-11-07
這種可以顯著降低二鬍學習入手難度的教學方法就是“二鬍直觀教學法”。
二鬍直觀教學法首先將二鬍的音準教學體現為四種直觀的方法: 一、擺型法 按照音準關係確定指距、擺齣手型的方法;二、視看法 擺齣規範手型後目視觀察加深印象,同時進行無聲按指練習的方法;三、標記法 根據固定音高結閤按指在琴杆上做齣標記以進行位置提示的方法;四、對照法 應用可以與準確的練習聲進行同音高響應的電子音準儀對照音準的方法,這是所以稱之為直觀教學的z重要的方法。
本教程還提齣瞭兩端練習法、快慢練習法、慢速快練法和快速慢練法等四種全麵高效的練習方法,及其需要慢、可能快的概念,具體地指定瞭弓法練習的弓段位置和長度,應用節拍器以節拍時間對應弓段長度進行練習的方法,也體現瞭直觀的特點。這些方法具有非常新穎的思維方式和實用價值,對於大幅度提高練習效率,從而真正實現快速進程有著十分重要的意義。
針對習奏者在練習過程中經常齣現的問題,本教程也提齣瞭三種解決方法:
一、提煉法 對麯目中的難點進行集中精練的方法;二、分解法 對左右手難點進行分析分解,使之易於掌握的方法;三、反復法提倡對麯目難點進行反復,而不要從頭至尾低級重復的練習方法。
本教程的內容安排貫穿應用瞭以上方法。所精選的八首經典麯目及其製訂的二鬍考級秘笈,也應用以上有關方法設計瞭練習,以使習奏者盡快掌握這八首麯目,並具備在較短的習奏時間內考取較高級彆的實際技術能力。
第一章 認識和準備
一、二鬍的構造
二、手和臂各部位名稱
三、“相壓纏弦”法
四、韆金的選擇
五、“韆金間隔捆綁”法
六、韆金的定位
七、琴馬、琴墊的選擇與安放
八、如何擦鬆香
九、如何校音
十、指甲的修剪
十一、常用弓法、指法符號說明
十二、演奏姿勢
第二章 持琴和手型
一、D調音位和把位的劃分
二、左手按弦時的四種“基本指距”
三、“拇指丘對掌位”持琴和“基本手型”
四、采用“拇指丘對掌位”持琴和“基本手型”運指按弦的優點
第三章 持弓
一、“四點”持弓法
二、采用“四點”持弓法的優點
第四章 運弓
一、最佳運弓軌跡的確立
二、手的“休息位”A、B姿勢相互轉換的模擬
三、慢長弓是所有弓法力度變化的基礎
四、運弓時如何換弦
五、弓段的調整
六、快弓的形成與弓位
第五章 運指與按弦
一、外弦上的食指空弦組閤練習
二、外弦上的中指、食指它弦組閤練習
三、外弦上的無名指、中指、食指空弦組閤練習
四、內弦上的食指、中指、無名指空弦組閤練習
五、內、外弦結閤的練習
六、小指手型
七、“小指手型”的還原
八、附點和前後十六分音符的練習
九、弓位和弓段調整的練習
十、揉弦
十一、換把
十二、墊指滑音
十三、G調音位和把位的劃分
十四、G調傳統上把位的運指與按弦
十五、G調傳統中把位的運指與按弦
十六、F調音位和把位的劃分
十七、F調傳統上把位的運指與按弦
十八、F調傳統中把位的運指與按弦
十九、bB調音位和把位的劃分
二十、bB調傳統上把位的運指與按弦
二十一、bB調傳統上把位的運指與按弦
二十二、C調音位和把位的劃分
二十三、C調傳統上把位的運指與按弦
二十四、C調傳統中把位的運指與按弦
二十五、A調音位和把位的劃分
二十六、A調傳統上把位的運指與按弦
二十七、A調傳統中把位的運指與按弦
二十八、新把位的練習
二十九、傳統把位和新把位的混閤運用
附 二鬍名麯欣賞
二鬍快速入門通用教程 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
二鬍快速入門通用教程 下載 mobi epub pdf 電子書很好很好很好很好很好很好很好
評分評分
②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分正在學習中,希望可以有幫助
評分評分
相當於送瞭俺這本書 不點贊都不行
評分還沒來得及學,二鬍太貴瞭
評分買錯瞭,我要的不是這個,不過給好評吧
二鬍快速入門通用教程 mobi epub pdf txt 電子書 格式下載 2024