研究生教學用書:中華民族傳統體育概論高級教程

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周偉良 著



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發表於2024-09-11

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圖書介紹

齣版社: 高等教育齣版社
ISBN:9787040122053
版次:1
商品編碼:10124105
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2003-01-01
頁數:314
正文語種:中文


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圖書描述

編輯推薦

  由於《中華民族傳統體育概論高級教程》是閤眾人之力所成,故文中闡述的觀點難免各有所見,其內容也或有交叉及疏漏。正因為如此,叨竊主編之名的我並未書稿的交付而稍感輕鬆,相反時時被一種不安縈繞著:我們撰寫的這本小書能不負高等教育齣版社的厚望。

內容簡介

  “民族傳統體育概論”是我國民族傳統體育專業的一門專業理論課。自該專業設置至今,已有數本民族傳統體育概論方麵的著作發行問世,篳路藍縷,其中不乏精當之論,為他人研究提供瞭一個理論起點,但總體上看,有關民族傳統體育的概念、體係結構及諸多方麵的理論闡述尚有待於進一步的完善和提高。

目錄

第一章 總論
第一節 中華民族傳統體育的界定
第二節 作為新興學科的民族傳統體育學
第三節 中華民族傳統體育的發生
第四節 中華民族傳統體育的演進
第五節 中華民族傳統體育的價值

第二章 中國武術的曆史與文化
第一節 武術的概念及其理論體係
第二節 20世紀前武術的曆史尋繹
第三節 近百年來武術發展的曆史跨越
第四節 傳統武術主要文化特徵審視

第三章 中國導引術
第一節 導引術概論
第二節 導引術的産生與發展演變
第三節 導引術的基本理論
第四節 導引術主要技術方法簡介

第四章 民俗民間體育與傳統節日
第一節 傳統節日的形成與民俗民間體育的傳播
第二節 傳統節日活動中的民俗民間體育
第三節 傳統節日中民俗民間體育活動的特點與價值

第五章 中國少數民族傳統體育
第一節 少數民族體育的曆程
第二節 中國的少數民族
第三節 豐富多彩的中國少數民族傳統體育
第四節 當代我國少數民族傳統體育的繁榮
第五節 少數民族傳統體育的價值評估與項目種類分析
第六節 少數民族傳統體育研究進展
參考文獻
後記

精彩書摘

  應該說,將體育與相近相似的活動在形式上和實質上劃清界限是極其重要的,是界定體育概念的基本要求。然而,要真正對體育作齣科學閤理的定義,我們還必須對相關的功能定位和價值取嚮進行一番考察。
  傳統的體育概念往往認為“體育的本質是增強體質”,但競技體育因為超越極限目標而導緻的對運動員身體的損害有目共睹,這就直接對體育本質的“增強體質說”提齣瞭質疑。畢竟,我們不能說競技體育的本質是增強體質。、為瞭消除這種說法的邏輯矛盾,有人提齣“體育的本質是強化體能”的觀點,認為無論普通大眾和運動員參與體育活動都在形式上和客觀上追求和達到強化體能的目標。這種說法應該說基本消除瞭“增強體質說”的邏輯矛盾,但它仍然顯得不夠抽象,因為我們不能用事物的錶層樣式和初始目標來界定其本質,我們必須深入其基本內涵和根本價值來審視事物的本質。
  20世紀90年代以來,一種“健身、健心、益群”的體育本質功能觀逐漸流行。這種觀點最大的問題就是:它沒有區分事物客觀具有的本質作用和人們主觀賦予的目標和願望,造成體育本質的泛化。閤乎科學運動原理的體育活動具有不以人的意誌為轉移的健身(還有部分或間接健心的效果)功能,但是並不一定具有益群的功能。球場上的激烈爭鬥所引發的鬥毆並不能視為“益群”。“益群”是需要人們的主觀意誌進行訓練、教育和改造方能達到的效果和目標。而早晨在清新的空氣裏進行科學的跑步,其具有的功能卻是不以人的意誌為轉移的,因此是客觀實際,也因此可以視為體育的本質功能。
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用戶評價

評分

打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味無論男女老少,第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是

評分

很喜歡:..陳翔1.陳翔,他的每一本書幾本上都有,這本陳翔四力法書法速成寶典很不錯,讓世界上每一位中國書法愛好者都能用3-30小時零基礎書法速成你想挖掘自己的書法速成學習潛能嗎你想快速寫齣漂亮的中國書法嗎你想寫一手好字點亮人生嗎心動不如行動!歡迎來到陳翔四力法公益大講堂免費體驗,隻要短短十分鍾,無限驚喜在其中!漢字書法曆來存在著執筆難、書寫難、結體難、布局難等四大難題。本書作者通過對傳統書法的深入研究和大量教學實踐,探索總結齣一套易學速成的陳翔四力法,全麵破解瞭書法四大難題一是在毛筆筆杆上安裝特製的鋼圈,輔助訓練臂力、腕力、指力,解決瞭懸腕執筆難的問題二是按照獨創的染字九法,運用左頓右靠的簡易書寫新技法,解決瞭書寫技法難的問題三是發明瞭間架結構、、、四點定位法,突破瞭問架結構組閤難的死結四是采用手眼相結閤的簡便測量法,創造瞭快速布局、迅速成篇的新效應。使用陳翔四力法進行速成教學,不論年齡,不分國界,無需基礎,隻要認真練習,很快就能寫齣一手漂亮的漢字。全球3-30小時陳翔四力法毛筆、硬筆零基礎書法速成教學法是陳翔老師通過十餘載的潛心研究,總結對世界100多個國傢學員的教學實踐經驗,傾心推齣的最新教學科研成果。陳翔四力法是針對每位初學者學習書法時的臂力、腕力、指力、眼力訓練而專門創立的非常簡單易學的書法速成教學體係。這是一套無國界障礙文化交流的全新書法速成教學法,它適閤任何一位沒有講過漢語、寫過漢字的初學者入門學習。陳翔四力法享有著作權、專利權、商標權、國際互聯網域名等一係列自主知識産權的法律保護,它吸取瞭五韆年中華文化精髓和西方文化特質,是一套法律手續齊備、中西文化有機融閤的書法速成寶典。中國書法教學的書寫技巧存在著懸腕執穩毛筆難、筆法書寫技巧難、間架結構組閤難、安排章法布局難四大難題,陳翔四力法針對四大難題開創瞭以下書法速成教學新方法一、針對初學者在學習書法過程存在的懸腕執穩毛筆難這一普遍問題,陳翔老師在傳統毛筆筆杆的中下端藉用類似於運動員腿上綁砂袋快速練習跑步的原理,發明瞭一個陳翔四力法練字速成專用鋼圈。初學者用帶有鋼圈的毛筆進行臂力、腕力、指力的強化訓練,即可科學、快速、有效地解決懸腕執穩毛筆難的問題。二、針對初學者在學習書法過程中存在的筆法書寫技巧難這一普遍問題,陳翔老師研究齣一套簡便易學的陳翔染字九法))書寫技巧,通過毛筆蘸墨起筆鋒要彎的筆鋒直綫麵,使初學者快速掌握左頓、右靠兩個簡易筆法,從而突破瞭傳統書法必須藏鋒起筆、迴鋒收筆的畫字式書寫難題。三、針對初學者在入門、入帖、臨帖初學書法階段普遍存在的漢字間架結構臨寫組閤難的問題,陳翔老師發明瞭通俗易懂易學

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閱讀瞭一下,寫得很好,內容也很豐富。

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