書蟲·牛津英漢雙語讀物：威廉·莎士比亞（2級） [William Shakespeare] 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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巴西特（Bassett Jennifer），謝萍萍 著

圖書標籤:

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• 文學名著
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齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560011776

版次：1

商品編碼：10212868

品牌：外研社

包裝：平裝

外文名稱：William Shakespeare

開本：32開

齣版時間：1997-01-01

頁數：91

正文語種：中文， 英語

內容簡介

　　1578年艾汶河畔的斯特拉福鎮。有位男孩坐在書桌旁專心地學習，他認真聽課、拼命看書。可他在想些什麼呢？1587年倫敦。一位年輕人首次到倫敦謀生。他聽著鬧市的喧囂聲，看看倫敦塔雄偉的大牆，望著泰晤士河的淙淙流水。“靜謐的泰晤士河，潺潺地流淌，直到我唱完心中的歌。”1601年倫敦。泰晤士河上的船夫對人群大聲喊著：“快來，快來，快來呀！‘環球劇院’快擠滿人啦！”2000多觀眾渡過河，前來觀看莎士比亞的最新一部戲劇——《哈姆雷特》。

作者簡介

　　本書作者詹妮弗茅屋斯特是拉資曆很深的教師和作傢。她生活在英國西南的德文郡。

經典文學的永恒魅力：一部關於文學史詩與人性探索的導讀 書名：《文學星河中的璀璨巨擘：從荷馬到現代主義的歐洲文學巡禮》 書籍簡介 本書旨在為廣大文學愛好者、學生以及渴望深入瞭解西方文學脈絡的讀者，提供一份詳盡且富有洞察力的歐洲文學史導讀。我們不聚焦於任何單一作傢的特定作品集，而是緻力於描繪一幅宏大而精妙的文學發展全景圖，探尋不同時代、流派和思想如何在文學的殿堂中相互激蕩、繼承與革新。 第一部分：源頭活水——古代與中世紀的奠基 本書的開篇將帶領讀者追溯歐洲文學的源頭。我們將細緻剖析古希臘史詩的結構與主題，重點探討荷馬史詩作為西方敘事傳統的基石所蘊含的英雄主義、命運觀以及對人類情感的早期刻畫。這不是簡單的故事復述，而是對敘事技巧、韻律結構及其在塑造早期歐洲文化認同方麵作用的深度分析。 隨後，我們將進入古典戲劇的世界，探討索福剋勒斯、歐裏庇得斯等人的悲劇藝術，解析“命運”與“自由意誌”在古希臘框架下的復雜張力。這種對個體與神祇、社會規則之間衝突的探討，奠定瞭西方戲劇衝突的母題。 進入中世紀，本書將轉嚮宗教敘事與騎士文學的交織。我們會考察《貝奧武夫》等早期英雄傳說，以及亞瑟王傳奇在不同地域間的演變，分析基督教世界觀如何深刻影響瞭文學中的道德觀和敘事目的。本部分著重於文學如何作為一種工具，記錄和傳承一個社會的主流信仰與價值體係。 第二部分：文藝復興的覺醒與新視角的開啓 文藝復興被視為歐洲思想和藝術的轉摺點，本書將用大量篇幅闡述這一變革對文學的衝擊。重點將放在人文主義思潮上——重新發現和推崇古典，但更強調人的潛能與世俗生活的重要性。 我們將深入分析彼特拉剋、薄伽丘等早期代錶人物如何通過其作品，將焦點從神轉嚮人，奠定瞭現代小說敘事的雛形。隨後，我們將考察英國文學在這一時期的蓬勃發展，著重探討伊麗莎白時代戲劇的黃金光輝，分析其在人物心理深度、語言的豐富性以及對人類復雜情感的描繪上所達到的前所未有的高度。我們探討的是劇作傢們如何通過精心構建的角色，揭示齣社會階層、政治權力以及個人欲望之間的微妙關係，展示齣對人性多麵性的深刻洞察力。 第三部分：古典主義的規範與啓濛的理性之光 進入十七、十八世紀，歐洲文學在經曆文藝復興的自由奔放後，開始轉嚮對秩序、理性和普適真理的追求。本書將詳細解讀新古典主義（古典主義）的審美原則，包括對“三一律”的堅持、對清晰和邏輯的偏愛，以及如何通過文學作品來教化和提升公眾品德。 緊接著，啓濛運動的理性之風席捲歐洲。我們將分析伏爾泰、盧梭等思想傢如何通過諷刺、哲學論辯和早期的社會小說，挑戰傳統權威，倡導科學精神、個人權利和普世的人道主義。這一時期的文學，成為瞭思想交鋒的前沿陣地，探討瞭構建一個更公正、更閤理社會的可能性。我們也將考察早期小說的成熟，如笛福和斯威夫特的作品，它們如何以寫實的手法介入社會現實，奠定現實主義文學的基石。 第四部分：浪漫主義的激情與現實主義的描摹 十九世紀是文學史上衝突與革新最為劇烈的時期之一。浪漫主義運動的興起是對啓濛理性過度控製的一種反動。本書將細緻梳理浪漫主義的四大支柱：對自然與崇高的敬畏、對個體情感與想象力的贊美、對中世紀異域情調的嚮往，以及對民間文化和民族精神的關注。我們將分析歌德、拜倫、雪萊等人的作品中，那種突破界限、追求極緻體驗的精神內核。 然而，隨著工業革命和社會矛盾的激化，文學的主流視角不可避免地轉嚮瞭對“真實”的忠實再現。現實主義文學應運而生。我們將深入探討巴爾紮剋、狄更斯、托爾斯泰等巨匠如何以前所未有的廣度和深度，描繪復雜的社會結構、階級鬥爭、經濟壓力以及普通人在巨大曆史洪流中的掙紮。本書強調現實主義文學如何通過對細節的精確捕捉，構建齣“第二個現實”，為後世社會學和曆史學提供瞭寶貴的文學見證。 第五部分：現代性的迷失與探索——從象徵主義到後現代的審視 進入二十世紀，傳統的世界觀和敘事模式受到前所未有的挑戰。本書將詳細分析現代主義文學的誕生背景——戰爭的創傷、弗洛伊德心理學的影響以及城市化的異化感。我們會解析意識流技巧的運用，如喬伊斯和伍爾夫的作品，它們如何試圖捕捉人類心智的流動性，挑戰瞭綫性的時間概念。 隨後，我們將探討象徵主義、存在主義等思潮對文學主題的深化：意義的缺失、荒謬感以及對主體性的重新定義。本書將追蹤文學如何從對外部世界的精確描繪，轉嚮對內在世界的復雜探索。最後，我們將簡要介紹後現代主義文學的特徵，如對宏大敘事的解構、對元小說（自我指涉）的運用，以及對邊界和確定性的質疑，為讀者理解當代文學思潮提供必要的理論框架。 結論：跨越時空的對話 全書的最後部分將迴歸主旨，總結歐洲文學如何通過其漫長的發展曆程，持續地對人類經驗進行提問、記錄和反思。它不僅是一門學科，更是一麵鏡子，映照著人類從古老的神話時代走嚮現代的復雜心路曆程。通過這部巡禮，讀者將能建立起對文學史的宏觀認知，並能以更豐富的視角去欣賞和理解任何一部具體的文學作品，從而與那些偉大的思想和情感進行一場跨越時空的深刻對話。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計著實讓人眼前一亮，那種經典與現代感並存的風格，在眾多讀物中脫穎而齣。裝幀的質感摸上去相當舒服，拿在手裏很有分量，感覺製作方在細節上確實下瞭不少功夫。內頁的紙張選擇也挺人性化，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到特彆疲勞，這對於我這種喜歡沉浸式閱讀的人來說，簡直是福音。而且，書籍的開本設計得恰到好處，既保證瞭閱讀時的視野開闊，又方便攜帶，無論是放在包裏通勤時翻閱，還是在傢中安坐慢讀，都很閤適。每次打開它，都有一種儀式感，仿佛準備好進入一個全新的文學世界，這種視覺和觸覺上的雙重享受，是很多同類讀物無法比擬的體驗，讓我對內容本身也充滿瞭更高的期待。

評分☆☆☆☆☆

作為一名業餘文學愛好者，我最看重的是閱讀體驗的流暢度，而這本讀物的編輯處理方式真的值得稱贊。它在保持原著精髓的同時，對語言進行瞭適度的現代化處理，使得那些原本可能讓初學者望而卻步的古老詞匯和句式變得易於理解，但又不失原作的韻味。這種平衡拿捏得非常精妙，既照顧瞭不同閱讀水平的讀者，也成功地避免瞭過度簡化而流於平庸。翻閱過程中，幾乎沒有遇到那種“卡殼”的感覺，思路一直能夠順暢地跟隨故事的脈絡前進。這種精心打磨的文本，極大地降低瞭閱讀的門檻，讓經典名著不再是高不可攀的象牙塔，而是真正走進瞭大眾的生活，讓我們可以毫無壓力地去品味文字的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，遠不止是閱讀完成後的滿足感，更是一種對自身文學素養提升的信心。它如同一個耐心的導師，循循善誘地引導我逐步適應更高階的閱讀模式。讀完之後，我明顯感覺到自己對某些復雜敘事結構的敏感度提高瞭，並且在迴味情節時，能夠捕捉到更多以前容易忽略的微妙之處。這種潛移默化的影響是巨大的，它不僅僅是一次性的閱讀消費，更像是為日後的深度文學研究打下瞭一個堅實的基礎。每一次閤上書本，心中都會湧現齣一種“我好像又理解瞭更多”的充實感，這種持久的正嚮反饋，讓我非常珍視這份閱讀經曆，它讓“讀瞭”這件事變得更有價值和意義。

評分☆☆☆☆☆

不得不提一下這本書在輔助學習方麵的用心良苦。我特彆欣賞它在關鍵點上提供的那些細緻入微的注釋和背景資料。這些補充信息不僅僅是對生詞的簡單解釋，更像是文學嚮導，它們深入淺齣地剖析瞭當時的社會背景、文化習俗乃至於作者的創作意圖。通過這些背景知識的補充，我得以從更宏觀的視角去理解故事中人物的行為邏輯和情節發展，使得閱讀體驗從單純的文本消費，升華為一種深度的文化探索。這種“授人以漁”的編輯思路，遠比那些隻提供簡單翻譯的版本要高明得多，它真正幫助讀者構建起一座通往理解和欣賞的橋梁，讓學習過程變得主動而有趣，而不是被動接受。

評分☆☆☆☆☆

從整體的閱讀感受來說，這本書的節奏感把握得相當齣色。作者（或譯者）似乎深諳如何通過文字的輕重緩急來調動讀者的情緒。有時候是短促有力的對白，一下子就把緊張的氣氛推嚮高潮；而另一些時候則是大段細膩的心理描寫，讓人得以沉靜下來，與角色一同體驗內心的掙紮與成長。這種敘事張弛有度的感覺，讓閱讀過程充滿瞭張力。我發現自己常常不自覺地想要一口氣讀完一個章節，完全被故事的引力所牽引，那種被故事“抓住”的感覺，是判斷一本好書的重要標準。它成功地將靜態的文字轉化為瞭生動的畫麵和鮮活的情感體驗，閱讀體驗酣暢淋灕。

評分☆☆☆☆☆

書很好，物流也很快。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

這套書蟲牛津英漢雙語讀物是老師推薦的。孩子已經讀過幾本。書印刷精美，圖文並茂。內容和英語用法比較簡練通俗，按照詞匯量來分級，從小學高年級開始閱讀的入門級到第六級適閤高二高三學生，從淺及深，很不錯。每本還配有閱讀練習，非常棒。如果該叢書再配以美音點讀筆，那就完美瞭！

評分☆☆☆☆☆

東西收到瞭~，是正品，質量很好，價格也不錯，包裝很好~，運送過來也沒有磕碰，配送速度 給力，京東快遞小哥服務態度好，下次還來買，推薦給大傢哦~~

評分☆☆☆☆☆

學校老師要求的，買唄，朋友的孩子需要的

評分☆☆☆☆☆

書快遞很快到貨，題目很適閤初中生學習，點贊！

評分☆☆☆☆☆

劉建，北京外國語大學西葡語係教授，係主任。國內西班牙語學習主流教材《現代西班牙語》1-3冊重要編者。曾主持公共西班牙語教材編寫立項，獨立完成2007年教育部“新世紀人纔”項目。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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