法國文學選集 [Anthologie de la Litterature Francaise] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

編輯推薦

　　《法國文學選集：法文》對每位作傢及其代錶作均配有簡介，對選篇配有必要注釋和若乾思考題，是法國文學愛好者的有益參考書。

內容簡介

　　《法國文學選集》選入瞭曆史上（從中世紀—20世紀90年代）有爭議或受到忽視而在本世紀重新受到重視的作傢與作品，並重點選入76位20世紀具代錶性的有特色的、有前途的作傢的作品，力圖為讀者提供一部盡可能完整的反映法國小說、散文、戲劇和詩歌全貌的選集。《法國文學選集》對每位作傢及其代錶作均配有簡介，對選篇配有必要注釋和若乾思考題，是法國文學愛好者的有益參考書。

內頁插圖

精彩書評

　　AVANT-PROPOS
　　Cet ouvrage est à la fois un recueil de textes， une histoire som-maire er une ētude critique concernant les principaux auteurs et les oeuvres reprēsentatives allant du Moyen Age aux siècles suivants，jusquà Iannée 1990. Il nous a sembié important，tout en mettant　Iaccent sur lépoque contemporaine qui，de toute évidence， intéresse　davantage le public chinois actuel， déquilibrer en un mēme volume　ces éléments pour fournir au lecteur un panaroma relativement com-plet er représentatif de toute la littérature francaise.
　　Les textes classiques des auteurs les plus marquants des siècles　différents se trouvents en bonne place dans cet ouvrage， et tout lecteur pourra donc lire les extraits《incontournables》 de la littérature francaise. Mais y figurent également des auteurs que la sensibilitéactuelle a remis au gout du jour， ainsi que ceux qui， singuliers etprometteurs，semblent simposer sur la scéme littéraire vers cette finde siècle.
　　Les introductions densemble à chacune des àpoques donnent desreperes pr6cis sur la pèriode ètudièe et permettent une mise en per-spective historique des textes， alors que les introductions littèrairesmettrent en valeur des points communs aux auteurs qui y sontregroupès et soulignent le renouvellement quils ont apportè sur leplan des thèmes et de lècriture.
　　Chaque auteur chronologiquement placè est au centre dundoier dont la structure comporte les èlèments suivants：
　　- un portrait biographique， sous forme de 《Vie et oeuvres》， quiretrace les èvènements marquants dune vie， les attaches familiales deIècrivain，son intègrationà un milieu et à une èpoque et un jugementgeneral sur lauteur et son ècriture dans la critique. Ainsi fait-il deI’auteur，pour le lecteur ，un personnage vivant et proche.
　　— une présentation des oeuvres majeures de Iauteur étudié，qui met en lumière dinspiration，lintégration de Iarteur à un mouvement littéraira，la valeur de son oeuvre et son originalité personnelle.
　　—des extraits de textes，précédés dune bréve introduction qui situe chacun deux dans son contexte immédiat.Le texte choisi peut ětre accompagné，le cal échéant，dune annotation qui vise notamment à éclairer les allusions，les mots anciens ou les points obscurs con-textuels.
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目錄

AVANT-PROPOS
Ⅰ.LE MOYEN AGE
INTRODUCTION
La Chanson de Roland
Tristan et Iseut
Marie de France(115401189)
Le Laostic
Chretien de Troyes(vers1135-1183)
Le Cheualier a la charrette(vers1177-1181)
Le Roman de Renart
Charles dOrleans(1391-1465)
En regardant vers le pays de France
Le temps a laisse son manteau
Francois Villon(1431-)
Le Testament(1461)
LEpitaphe Villon(1462)
Ⅱ.LE XVIe SIECLE
INTRODUCTION
Clement Marot(1496-1544)
Eglogue au Roi sous les noms de pan et Robin(1539)
Francois Raelais(1494-1553)
Pantagruel(1532)
Gargantua(1535)
Marguerite de Navarre(1492-1549)
LHeptameron(1548)
Joachin Du Bellay(1522-1560)
LOlive(1549-1550)
Les Antiquites de Rome(1558)
Les Regrets(1558)
Pierre de Ronsard(1524-1585)
Poesies amoureuses de Ronsard(1552-1578)
Agrippa dAubigne(1552-1630)
Les Tragiques(1616)
Montaigne(1533-1592)
Essais(1570-1588)
Ⅲ.LE XVIIe SIECLE
Ⅳ.LE XVIIe SIECLE
Ⅴ.LE XVIIe SIECLE
Ⅵ.LE XVIIe SIECLE

好好好好好好好好好好好好好好好好

法國文學選集：法文》選入瞭曆史上（從中世紀—20世紀90年代）有爭議或受到忽視而在本世紀重新受到重視的作傢與作品，並重點選入76位20世紀最具代錶性的有特色的、有前途的作傢的作品，力圖為讀者提供一部盡可能完整的反映法國小說、散文、戲劇和詩歌全貌的選集。

　　　或許更具有現實性的是《奶酪與驅蟲》或者《濛塔尤》式的作品，在宏觀切分勢必帶來混亂和浮誇的時候，轉嚮微觀史學的運用，以其觀點審視當下的紛繁與多樣。考慮到問題的實效性，嘗試提齣一個微觀史學的“當下進行時”，或者說，正在進行時，也即微觀“現在”史學。或者直接摒棄史學的定義，將現實生活中多種的可能性，定義為一種“現在學”。

非常滿意!!!!!!

買時沒注意到這麼厚，挺好的

紙質閤印刷都還行，還沒怎麼看。reflets中。。。

法國文學選集：法文》選入瞭曆史上（從中世紀—20世紀90年代）有爭議或受到忽視而在本世紀重新受到重視的作傢與作品，並重點選入76位20世紀最具代錶性的有特色的、有前途的作傢的作品，力圖為讀者提供一部盡可能完整的反映法國小說、散文、戲劇和詩歌全貌的選集。

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。