工业设计人机工程（第2版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　 《工业设计人机工程（第2版）》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是高等学校本科的人机工程学教材，主要针对工业设计专业编著，除人机学的基本理论、基本方法以外，内容侧重在工业设计的三个领域，即产品设计、视觉传达设计、室内环境设计中的人机工程问题。第2版中，新增了“人机工程CAD软件及应用简介”等内容。书中融入了编著者多年从事人机学研究和教学的部分成果，重视人文层面的设计伦理阐释，同时以丰富的典型案例揭示学科的思想本质和方法要义。在附录“课程设计和课程论文指导书”里，详细说明了大作业的目的、要求、步骤和方法，并列出一百多个供选择的课程设计和论文题目，引导学生进行本课程的自我钻研和应用实践。
《工业设计人机工程（第2版）》也可选作建筑、轻工、机械、劳动与管理、环境工程等专业本科生、硕士生选修课的教材或参考用书。

目录

第2版前言
第1版前言
第一章 人机工程学概论
第一节 人机学的研究对象和目的
一、引例——人机学的思想萌芽源远流长
二、人机工程学的基本概念和定义
三、日常生活中人机学问题的巡视
第二节 人机学的形成和发展 学科思想的演进
一、中国古籍中的卓越论述
二、人机学的形成、发展和学科思想的演进
三、人机学的学术团体与教育
第三节 人机系统与人机工程设计
一、人机系统与人机界面
二、人机工程设计
三、人机工程技术标准简介
第四节 人机学与工业设计
一、人机学与其他学科的关系
二、人机工程与工业设计（课堂讨论，教师小结）

第二章 人体尺寸及其应用方法
第一节 人体尺寸概述
一、人体测量简史
二、人体测量方法简介
三、人体尺寸数据的部分特性
第二节 中国成年人的人体尺寸
一、GK／T 10000-1988《中国成年人人体尺寸》简介
二、常用人体尺寸数据摘录及简要分析
三、人体尺寸的地区差异和时代差异
第三节 其他国家的人体尺寸 人体各部分尺寸的比例
一、其他几个国家的成年人人体尺寸
二、人体各部分尺寸的比例
第四节 产品设计中人体尺寸数据的应用方法
一、尺寸修正量
二、人体尺寸百分位数的选择
三、产品功能尺寸的设定
第五节 设施器物的人体尺寸适应性与动态人体尺寸
一、设施与器物的人体尺寸适应性示例
二、动态人体尺寸与二维人体模板

第三章 桌椅设计
第一节 桌椅设计概述
一、坐姿工作与座椅
二、桌椅的历史与现状
第二节 坐姿生理解剖基础
一、坐姿脊柱形态及其生理效应
二、坐姿下的体压
三、坐姿下的股骨、肩部、小腿与背肌
四、平衡调节 理论
五、工作座椅的一般人类工效学要求
第三节 座椅的功能尺寸
一、座面（前缘的）高度
二、座面倾角
三、靠背的形式及倾角
四、其他功能尺寸
五、GB／T 14774-1993《工作座椅一般人类工效学要求》的推荐值
第四节 坐垫与靠垫
一、椅垫的生理学评价要素
二、椅垫的软硬性能
三、椅垫材质的生理舒适性
第五节 办公桌的功能尺寸
一、桌面高度（桌椅配合）
二、中屉深度

第四章 显示装置
第一节 人的视觉与听觉特性
一、感觉器官与感觉类型
二、视觉器官与视觉机制
三、人的视觉特性
四、人的听觉特性
第二节 显示装置的类型、设计与布置
一、显示装置的类型与性能特点
二、显示仪表设计的人机学因素
三、显示仪表的布置
第三节 信号显示
一、信号显示的类型与特点
二、信号灯

第五章 操纵装置
第一节 手足尺寸与人体关节活动
一、人体手足尺寸
二、人体关节的活动
第二节 人体的施力与运动输出特性
一、人体的肌力及其影响因素
二、反应时和运动时
三、肢体的运动输出特性
第三节 操纵器的人机学原则
一、操纵器的类型与选用
二、操纵器的一般人机学原则
三、操纵器的形状和式样
四、操纵器的尺寸和操作行程
五、操纵器的操纵力
六、操纵器的识别编码
第四节 操纵器的布置和控制台
一、操纵器布置的一般原则
二、控制台
第五节 常用操纵器的人机学要素
一、按压式操纵器
二、转动式操纵器
三、操纵杆
四、脚动操纵器
第六节 操纵与被操纵对象的互动协调关系
一、引例——操控主从协调关系的重要性
二、操控主从协调的一般原则
三、操控主从协调与行为科学简述

第六章 产品设计人机学的若干专题
第一节 手工具及其使用方式
一、手工具的人机学因素
二、几种手工具
三、手工具的使用方式
第二节 床、柜等家具
一、家具与人体尺寸的适应
二、床、柜尺寸的国家标准简介
三、褥垫与躺卧的解剖生理因素
第三节 安全性设计
一、安全与防护
二、安全标志与警示
第四节 维修性设计
一、产品与设备的维修
二、维修性设计概述

第七章 视觉传达设计与人机学
第一节 文字设计
一、文字的尺寸
二、字体
三、字形的比例与排布
四、字符与背景的色彩及其搭配
第二节 图形符号及标志设计
一、图形符号设计
二、标志设计
第三节 展示设计
一、展板及其布置
二、展室设置与展示照明

第八章 室内设计与人机学
第一节 生活空间与人体尺寸
第二节 光环境与采光照明设计
一、光环境的一般概念
二、天然采光
三、人工照明
……
第九章 工作空间与工作岗位设计
第十章 人机工程CAD软件及应用简介
第十一章 人机学的其他专题及未来展望
附录
参考文献

精彩书摘

二、人机工程学的基本概念和定义 1.人机工程学的基本概念和定义 在人机工程学发展的不同历史时期，不同的学者提出过多种人机工程学的定义，分别反映了当时人机学学科思想的侧重点。这些将在下一节中加以简介。这里优先介绍国际人机工程学学会（IEA， International Ergonomics Association）在20世纪60年代对人机工程学所下的定义。这个定义反映了人机工程学已经相对成熟时期的学科思想，也为各国多数学者所认同。该定义如下：
人机工程学研究人在工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的因素；研究人、机器及环境的相互作用；是研究工作、生活与闲暇时人的健康、安全、舒适和工作效率的学科。
这个定义的三句话，分别阐明了人机学的研究对象、研究内容和研究目的。
第一句话指出人机学的研究对象，是工作环境中的解剖学、生理学、心理学等方面的因素。这些因素除了工业设计以外，还与管理工程、劳动科学、安全工程、环境工程等领域有关。单就工业设计的三类设计而言，产品是给人用的、视觉传达是供人看的、环境是为人在其间生活、工作的，当然三类设计都涉及到人的解剖学、生理学、心理学因素，它们便是人机学的研究对象。
第二句话指出人机学的研究内容，是人.机.环境的最佳匹配、人.机一环境系统的优化。
第三句话指出人机学的研究目的：就是设计一切器物都要考虑人们生活、工作的安全、舒适、高效。
2008年8月，IEA发布了新的人机工程学定义：
人机工程学是研究系统中人与其他组成部分的交互关系的学科，运用其理论、数据和方法进行设计，应达致系统工效优化及人的健康、舒适之目的。
新定义除了概略、简洁的特点以外，还强调了系统中人与其他因素交互作用的观念。
值得注意和思考的是：设计总有多方面约束条件，又有多种因时、因地而异的目标；好的设计，在于针对具体对象，在多种约束和多重目标之间恰当地把握住平衡。人机工程学设计要求的“安全、舒适、高效”，是重要的，但也要受到其他条件的约束、其他目标的制衡，不是唯一的，也未必总是优先的。例如，把我国火车硬卧车厢的三层铺改为两层铺，或把所有硬座都改为卧铺，安全、舒适方面就可大为改善，岂不简单？但是现在并没有这么做，因为还有其他种种条件的约束。可见实际的人机工程设计，目标往往并非达到最理想的“安全、舒适、高效”，而是在限定条件下提高“安全、舒适、高效”的程度。例如，同样是三层铺的硬卧车厢、同样是那么多乘客的硬座车厢。
……

前言/序言

　　本书于2005年5月发行第1版，至2008年3月第3次印刷，累计印刷14000册。2008年以本书第2版申报教育部“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，获准人选后，按规定完成了第2版的修订工作。对比第1版，主要有以下3方面的改进：
　　（1）增加了“第十章人机工程CAD软件及应用简介”。
　　计算机辅助设计方法在人机工程领域的应用相对略显滞后，但近年国际上商用人机工程CAD软件的问世加速，预示着CAD方法在本领域正方兴未艾，本科教学理应及时跟进。第十章的内容有：人机工程CAD软件的发展现况；以CATIAV5中的“人机工程设计和分析”模块为例，简介其4个分模块的功能及操作方法；中国成年人人体模型的初步创建；人机工程CAD软件的一个应用实例。这样，就在有限篇幅里，给学生展示了人机工程CAD软件及其应用方法的概貌。
　　（2）删减了过于艰深的部分，精简了较为繁复或渐趋过时的内容。
　　前者，例如光环境、声音环境、热环境中的一些物理学概念与参量；后者，例如部分人机工程国家标准的具体内容、二维人体模板的细节介绍等。
　　（3）示例的以新替旧，行文的修枝剪蔓。
　　这样，虽然增加了第十章，但第2版的篇幅仍然大体与第1版持平。
　　第2版的第十章为董明明所编写，研究生张少静参与了部分工作。全书由阮宝湘、邵祥华进行修订，阮宝湘统稿。本书的第2版由湖南大学程能林教授、北京服装学院孙苏榕教授主审，在此向他们表示热忱的谢意。
　　几年来，编著者感受到一些读者对本书的善意关注，也看到了出现在互联网上的赞许鼓励。编著者怀着谢意进行了这次修订，力求有所提高，并期望第2版能得到业内同仁、读者更多的批评指正。
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打开书本[SM]，[ZZ]装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 [BJTJ]作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”[NRJJ]从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。[SZ]所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。[QY]所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好

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装帧精美，内容经典，值得一读

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很好

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此书很好，，快递很好 ，很强大

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可作教材。我是买来扫盲的。

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是全黑白页的 配有图片 老师推荐的

评分☆☆☆☆☆

古人云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的饮酒诗，体会结庐在人境，而无车马喧那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力读世界经典名著巴黎圣母院，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的宽容的哲学、林语堂的生活的艺术以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

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可以查到一些参数,还可以

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