發表於2024-11-25
品格是外加的修養,還是內化的生命?這是作者編寫這套教案時,我們經常彼此激蕩的問題。聖經描繪的圖畫是:「好樹結好果子」、「聖靈所結的果子,就是仁愛、喜樂、和平、忍耐……」。這套教案提供瞭孕育好樹的好土壤——體驗的情境與同伴。藉由極富創意的活動,引導學生一起操作、感受、思考、討論,將抽象的觀念內化入生命中。
使用教案的輔導員則要像個好園丁,不但在課程中用愛與真理澆灌他們,也願意在生活中陪伴他們,經曆被修剪時的掙紮與痛苦,或結齣生命果子時的喜悅。在帶領學生之前,我們可以藉著默想耶穌的故事,使我們能帶著祂的生命去作園丁。
本書列齣瞭培養十一種品格的教案,除瞭課程中使用的學習單,也附有課後延續學習的評估錶。這些工具可以幫助我們,將抽象的品格概念落實在具體的生活中。然而, 後我們還必須引導學生明白,每一個品格都不是獨立存在的,它們彼此相關,形成完整的生命。
──硃惠慈,校園團契學生工作傳道/資深的青少年輔導
相信這本書將成為一本活生生,可被應用與實踐的教科書。您透過本書的應用,不僅可以認識體驗學習的魅力與價值,更可以透過活動的直接參與和行動計劃的履行,看到人的改變,希望您透過本書經曆到上帝的恩典與智慧,並影響更多的生命。
──謝智謀博士,教育學學院教授
本書共有十二個單元,收錄青少年階段需要關切的十一項品格議題,期待透過體驗學習,引導青少年反思品格觀念及聖經的教導,並且實踐在信仰生活中。
各單元大緻包括:
一、品格地圖
二、體驗學習活動
三、行動學習單
四、輔導加油站
五、聖經祕笈
六、品格小格言
七、相關教學資源
八、延伸閱讀(給輔導者的閱讀建議)
九、參考資料與延伸閱讀等項目
針對仁愛、負責、誠實、溫柔、節製、井然有序、感恩、尊重、專注……等十一個品格,作者設計瞭好玩、有趣,又能讓人省思並塑造好品格的體驗遊戲。期待藉由體驗教育「從做中學」的經驗學習模式,讓青少年從活潑有趣的活動中,親自體驗品格的重要性,並認識聖經品格的內涵, 後,再將正確的信念應用到生活,使好品格能夠在生命中內化。
熱情邀請每位參與在青少年生命工程中的老師、父母、哥哥、姊姊、輔導及牧者,一起陪伴青少年,在體驗式學習裏塑造好品格。
在本書裏,你會發現作者帶的遊戲不僅好玩、達到娛樂效果,特彆的是讓人在遊戲結束後,仍然能夠有所思考、有所學習,更重要的是,透過遊戲的過程,可以幫助青少年玩齣好品格──藉著體驗式的學習,將好品格內化成生命的一部分。
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中興大學法商學院法律係畢業,曾任亞洲體驗教育學會(AAEE)理事。著述有:《飛揚人際有藍天》、《玩齣品格力》、《玩齣反思力》、《玩齣好關係》。
玩齣好品格──青少年體驗式學習的品格教育 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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