汉译世界学术名著丛书：托克维尔回忆录 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

《托克维尔回忆录》对于当时许多人物（比如路易·菲力浦、路易·拿破仑、阿道夫·梯也尔、路易·勃朗、奥迪隆·巴罗、阿尔方斯·拉马丁、阿尔芒·马拉斯特、弗朗索瓦·维维安，等等）的评述十分尖锐，用语刻薄。我认为可能由于这个原因，《托克维尔回忆录》在他死后34年（1893年）才首次刊印出版。这时，上述的人物都已去世了。

目录

编者导言
第一部分
第一章 [《回忆录》的由来和性质——1848年革命之前时期的概况——这次革命的前兆]
第二章 [宴会运动——政府的安全——反对派首领关心的事情——他们对大臣们的指控]
第三章 [2月22日动乱——23日的会议——新内阁——迪福尔先生和博蒙先生的感想]
第四章 [2月24日——内阁的反抗计划——国民自卫军——贝多将军]
第五章 [议会开会——奥尔良公爵夫人——临时政府]

第二部分
第一章 我对2月24日的原因的判断及对由此产生的事态的看法
第二章 2月24日次日的巴黎以及以后几天的情况——新革命的社会主义特点
第三章 旧国会议员在作决定时态度暧昧——我对自己的所作所为的反思和我的决心
第四章 我在芒什省竞选——地方的情况——大选
第五章 制宪议会第一次会议——这个议会的场面
第六章 我与拉马丁的关系——拉马丁的犹豫不定
第七章 1848年5月15日
第八章 协和的庆典和走向六月事件的道路
第九章 六月事件
第十章 六月事件（续）
第十一章 宪法委员会

第三部分
第一章 归国——内阁成立
第二章 内阁的面貌——至6月13日造反失败内阁的初期行动
第三章 国内政治——内阁的内部纷争——内阁面对多数派和总统困难重重
第四章 外交问题

附录
一 古·德·博蒙谈2月24日
二 与巴罗的谈话（1850年10月10日）巴罗谈2月24日
三 1848年2月24日纪要迪福尔先生和他的朋友为阻止二月革命所做的努力——梯也尔先生使这些努力不起作用应负的责任
四 为1848年6月至1849年6月的《回忆录》所写的笔记（1851年4月）
五 关于我将要写的《回忆录》部分内容的提要（1851年4月，在归国途中）
六 1851年5月15日我与共和国总统的谈话（我从意大利回国后与他首次见面）
七 修改宪法一1851年6月21日应我之邀来我家会晤中贝里耶与我的谈话。我们二人都是宪法修改委员会委员
人名索引

精彩书摘

我还不知道由此会发生什么，但我已确信绝不会发生使我们满意的事情。我可以预见，不管我们的子孙会是什么命运，我们这一代人将在交替使用宽容和压迫的反动统治中消磨悲惨的一生。
我在心里回顾我们最近60年的历史，看到人们在这一长长的革命时期的每个阶段的末尾都抱着美好的幻想，看到制造这些幻想的理论，看到我们的历史学家描绘的高明的梦想，看到那么多有创造性的然而是错的思想体系，看到人们试图依靠这些东西来解释尚了解得不清楚的现在和完全不了解的未来。每逢这些时候，我都不禁苦笑。
接替旧制度的是立宪王朝，接替立宪王朝的是共和国，而在共和国之后是帝国，帝国之后是王朝复辟，后来就到了七月王朝。在这相继出现的政权转移的每一次之后，新的掌权者在接近完成自诩为自己的事业的时候，都宣称法国革命完成了。可悲！我自己在王朝复辟时期也曾希望如此，而在王朝政府垮台不久也还这样希望。这是又重新开始的法国大革命，因为人们向来是这样看的。我们越往前进越远离目标，越感到前途暗淡。我们能像其他的预言家或许也如他们的先行者煞费苦心所保证的那样，达到我们的祖先都没见到和想到的那种十分全面而深刻的社会变革吗？或者只能进人到间歇发生的无政府状态和染上老百姓熟知的不治之症吗？至于我，我既回答不了这个问题，又不知道何时能够结束这一长期的旅程。我已为多次迎接总是迟迟不来的轮船的到岸而累得疲惫不堪。

前言/序言

1848年法国二月革命，是法国推翻七月王朝、建立第二共和国的资产阶级民主革命，对欧洲各国的革命进程具有重大影响。现代的历史学家研究这段历史时，经常引用马克思的《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》、路易·勃朗的《一八四八年革命史》和达尼埃尔·斯特恩的《一八四八年革命史》（共3卷）等书。对于二月革命的回忆和见闻，主要有维克多·雨果的《见闻偶记》、当时奥地利驻法大使馆馆员鲁道夫·阿波尼的日记，以及当时任巴黎督察总监的山岳派科西迪埃尔的《回忆》。现在译出的《托克维尔回忆录》，在这类回忆录中占有尤其重要的地位。关于此书的介绍，请读者阅读本书的《编者导言》，我在这里就不赘述了。
作为历史学家，托克维尔有他自成一家的看法，但作为政治家，他又不免受到出身和阶级地位的限制。读者只应仁者见仁，智者见智。
本书对于当时许多人物（比如路易·菲力浦、路易·拿破仑、阿道夫·梯也尔、路易·勃朗、奥迪隆·巴罗、阿尔方斯·拉马丁、阿尔芒·马拉斯特、弗朗索瓦·维维安，等等）的评述十分尖锐，用语刻薄。我认为可能由于这个原因，本书在他死后34年（1893年）才首次刊印出版。这时，上述的人物都已去世了。
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蔡骏的精心构思之下，他笔下的诸多经典场景与人物悉数登场。随着主人公少年司望神秘的复仇行动展开，一宗宗悬而未决的案件逐一明朗，种种错综复杂的关系纠葛由此而生，人物的命运与人性的复杂交织成一首激荡的交响曲！《生死河》深入罪犯的精神世界，探索杀人犯罪的社会原因，揭示社会矛盾和黑暗现象。情节曲折，环环相扣，耐人寻味。在保留严密推理的基础上，重视挖掘案情发生的动机，追究犯罪的社会原因。《生死河》中激情澎湃的情节设置、严谨细密的解谜手法，充满忧患反思的作家良知以及对社会变迁的敏锐观察使得这部作品成为华语悬疑文学划时代性作品。“即使对世界感到绝望，所有人都抛弃了你，但还是要活着！因为最爱你的人说：你必须等待我长大！&rd

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很好的东西，价格很实惠

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读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上?

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买了一系列托克维尔的书，这个也是。

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发货迅速，包装专业，开卷有益。

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本书对于当时许多人物（比如路易·菲力浦、路易·拿破仑、阿道夫·梯也尔、路易·勃朗、奥迪隆·巴罗、阿尔方斯·拉马丁、阿尔芒·马拉斯特、弗朗索瓦·维维安，等等）的评述十分尖锐，用语刻薄。我认为可能由于这个原因，本书在他死后34年（1893年）才首次刊印出版。这时，上述的人物都已去世了。《托克维尔回忆录》对于当时许多人物（比如路易·菲力浦、路易·拿破仑、阿道夫·梯也尔、路易·勃朗、奥迪隆·巴罗、阿尔方斯·拉马丁、阿尔芒·马拉斯特、弗朗索瓦·维维安，等等）的评述十分尖锐，用语刻薄。我认为可能由于这个原因，《托克维尔回忆录》在他死后34年（1893年）才首次刊印出版。这时，上述的人物都已去世了。

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不错

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