潘光旦文集(第2卷)

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潘乃穆,潘乃和 编



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发表于2024-09-17

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图书介绍

出版社: 北京大学出版社
ISBN:9787301025710
版次:1
商品编码:10592690
包装:平装
出版时间:1995-12-01
用纸:胶版纸
页数:465
字数:385000


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图书描述

内容简介

潘光旦先生是我国老一代著名的社会学家、优生学家、民族学家和教育家。一生著作甚丰,他的著述是一宗很有价值的学术遗产,在学术界有着重要的影响。本文集收入潘光旦先生三十年代的著作三篇,即:《读书问题》、《中国伶人血缘之研究》、《人文史观》。该书对于广大学人研究中国社会学发展的历史状况,了解潘先生的学术思想,具有参考作用。

作者简介

潘光旦,字仲昂,江苏宝山县人。1899年8月13日生于宝山县罗店镇,1967年6月10日逝世于北京,1913年至1922年就读于北京清华学校,1922年至1926年留学美国,攻读生物学,研习遗传学、优生学、获学士、硕士学位。1926年回国后至1934年,先后在上海光华、复旦大学任教,1934年至1952年间任清华大学、昆明西南联合大学教授。曾担任清华大学和西南联大教务长、社会学系主任及清华大学图书馆馆长。1952年调中央民族学院任教授。

目录

读书问题
近年来之知识介绍
教授为学问之大敌
留学生问题
立达学园的旨趣
谈职业教育
第三中从令小学校勿用“古话文”
大学与体育
科学研究与科学提倡
中国人与国故学
普及识字?
释“读书不忘政治”
政治现状中学生界之淘汰与选择
生物科学的新价值与大学课程
教授待遇与今日流行之兼任讲师制
“青年的烦闷”
假期与知识生活的解放
学问与潮流
观点
商化,民化、与报纸
“著作狂”及“发表欲”
入学试验
“何必读书,然后为学”
“速成”
完人教育新说
尚同与尚异
中国今日之社会科学教育
中国伶人血缘之研究
……
人文史观(人文生物论丛第二辑)

前言/序言







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用户评价

评分

  潘光旦明确提出教育必须以每一个人为目的,必须在每一个人身上着手,教育的主要目的是为了完成一个人,教育的最大目的是为了促进个性发展,教育的最终目的是让受教育者完成“自我”,把自我推进到一个“至善”的境界,成为“完人”。专家人才必须完成人的教育后才能成为完整的“人”的意义上的专才,否则只能是优良的工具。

评分

很喜欢这个系列,定价公道。

评分

潘光旦先生在三十年代提出的中国教育问题,读起来仿佛就是在探讨今日中国之教育弊病。针砭时弊,酣畅淋漓。

评分

价格便宜,质量好。潘光旦的书无疑是经典了

评分

潘先生文集 不知道全要到什么时候

评分

社会学大家的经典,强烈推荐,机会难得

评分

好书啊 不可以错过的

评分

  或许,即将大学毕业的我们,只能感叹那个年代,那段岁月,那段没有硝烟的战争,但我们心底又何尝不渴望改变,渴望进步,渴望自己以后的孩子能够真正明白读书之乐趣,明白教育之根本,这些需要我们共同努力的未来。

评分

最近太忙了,评价晚了,东西是很好的,呵呵。

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